【遇见小说】品苏轼文学作品的意境写读小说

五相子

【遇见小说】品苏轼文学作品的意境写读小说


　　苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏轼在文学历史的长河中，当是一颗璀璨的明珠。文学思想最突出的特点就在于自然天成，冥于造化；文学作品达到了物化两忘物我一体的意境。

　　有人对文学作品的意境是这样诠释的：意境，顾名思义，“意”就是情意，就是主观的思想感情；“境”就是境界，就是立体感的艺术图画。在文学作品中，“意”不能赤裸裸地说出来，需借物来表现表达；“境”不能是纯客观的物象，需由意所触发。因此，所谓“意境”，可以说就是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界，是诗人强烈的感情和生动的客观事物的交融。它既是作家苦心追求的目标，也是我们评论作品的重要准绳。我国近代著名文学评论家王国维先生认为：情与景是意境的两个基本要素，情景交融是意境的基本特点；追求感情的真挚、形象的真实和语言的真切是意境的核心。

　　意境说也是中国文艺理论的重要范畴，它的影响，它的生命力不下于文气说。意境说最初只应用于诗歌，后来涉及到了小说。有的朋友在小说评论中喜欢这样说：这篇小说写出了很好很美的意境。那么，这个意境，用物化两忘物我一体来诠释，是恰如其分的。

　　不少朋友阅读过《庄子•齐物论》，“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。”由此才有了后来诗人李商隐，“庄生晓梦迷蝴蝶”的名句。这儿所阐述的物化思想，既是一个哲学问题，又是一个文艺理论的问题。庄周梦见了自己变成蝴蝶，而梦醒时分，搞不清是自己变成了蝴蝶还是蝴蝶变成了自己。这就是庄子的“物化”思想，一种物化两忘的境界，是一种顺应自然的自然状态。苏轼继承了庄子“物化”思想，诗文达到了物化两忘，物我一体的意境，创作主体，已分不清自己是物，还是物是创作主体。

　　物化两忘物我一体同是文学创作最佳的一种精神状态，通过这个过程，笔者可以成竹在胸，可以物形于心。有了这种创作精神状态，行起文来，不难有“如行云流水，定质，但常行于所当行，常止于所不可不止”（《答谢民师书》）。无论创作对象是什么，只要了然于胸，就会文如万斛泉源，不择地而出，神思可以穿越古今，跨越千年，如水，如风，都是创作主体的胸中丘壑，由此而随物赋形了。

　　下面拿苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》为例，以赤壁来追怀古昔。面对赤壁的滔滔江水，发历史感慨，此“赤壁”非赤壁之战的赤壁，但诗人自然地借他人之口托出三国的赤壁，可谓“不择地而出”；“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，寥寥数语，意境深远，绘形绘声绘色，蔚为壮观，可谓“物形于心”；“江山如画，一时多少豪杰”，很自然的由写景过渡到写人，一词“遥想”让人心往神驰，八百多年前的周瑜，在作者描写的赤壁雄奇壮丽的景色中出现了。言语中透出对英雄业绩的仰慕之情，后笔锋一转，“故国神游，多情应笑我，早生华发”，惆怅失意之情油然而生，“人间如梦，一尊还酹江月”，谁也无法确切知道他此时内心真实的情感，但为读者留下一个沉思默想的背影。苏轼的文思滔滔泉涌，一日千里，跨越古今，诗情停滞历史感慨的节点上。如果结尾诗人把自己的情感和盘托出，还有什么可供读者思考的呢？还有什么意境呢？

　　又如苏轼小品文《记承天夜游》写道：

　　元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　全文仅八十多字，但意境很美很超然，够美够幻，韵味无穷，为宋代小品文中的精品妙品。

　　通过这两个例子，不难看出今天我们所读所写小说意境之重要。我们在反映现实生活的小说中，对感情的描写，如何像诗一样给人美感，给人美的意境，达到交融美不胜收的艺术感染力。这种意境的来源，可归纳为，作者运用形象思维的方法，将主观的强烈的思想感情，和客观事物，景象有机地结合起来，统一起来，体现在小说艺术形象里，构成了小说的意境。

　　我们知道客观事物、景象是文学创作的基石，同时又是小说创作的核心。作者通过感受生活的基础上，产生的真情实感和写作的冲动而发，才能创作出小说的意境。小说作者的思想境界高下，会影响到小说意境的高下，意境又是反映时代的内容和色彩：比如有人写得含而不露，意境深远；有的写得直来直去，意境明朗；有的缠绵悱恻；有的高耸沉郁……

　　要求作者写作要有发自内心的真情实感，溶解在现实生活的形象画面之中，达到一种意境，让小说有意境美。实际上强调小说对生活的描写的真实性，加深小说人物溶入生活环境的真实感。有的作家，笔下的一草一木，一山一水，一怒一笑，都充满了生活的激情和美感，在如诗一般的意境中，完成了对时代和生活的真实描绘。有的作家说，写小说，要当诗一样来写，产生一种意境，一种艺术的奇珍，一种艺术的神韵。


　　（2058字）


　　

徐得荣

终于又见到相子兄弟了，非常高兴，好文，先坐沙发并送在金豆十颗。

五相子

前来支持论坛活动，支持超版的号召，写了一篇小文，请好友们批评指正。

五相子

徐得荣 发表于 2018-11-13 07:26
终于又见到相子兄弟了，非常高兴，好文，先坐沙发并送在金豆十颗。

才发上来，碰到了老哥，还好吗？谢谢你的金豆子。祝好问安！

徐得荣

五相子 发表于 2018-11-13 07:33
才发上来，碰到了老哥，还好吗？谢谢你的金豆子。祝好问安！

一切都好，最近忙吧？苏轼的文章不好写，你能写出来，说明你的文字功夫和知识面十分了得。我也想写，怎奈对苏轼不太了解，没法下笔。

夏冰

感谢兄弟支持活动。欣赏。
小说作品借鉴诗歌意境特色，真的是一个不错的选择。

五相子

徐得荣 发表于 2018-11-13 08:09
一切都好，最近忙吧？苏轼的文章不好写，你能写出来，说明你的文字功夫和知识面十分了得。我也想写，怎奈 ...

是的，说得好。苏轼离我们很久远，但他的文学作品影响着一代代人。祝老哥安好！

五相子

夏冰 发表于 2018-11-13 11:03
感谢兄弟支持活动。欣赏。
小说作品借鉴诗歌意境特色，真的是一个不错的选择。

谢过夏冰版版的提读点评！小说能借鉴诗歌作品的意境，语言特色很重要，真的是一个不错的选择。问好祝安！

野芒

，“意”就是情意，就是主观的思想感情；“境”就是境界，就是立体感的艺术图画。在文学作品中，“意”不能赤裸裸地说出来，需借物来表现表达；“境”不能是纯客观的物象，需由意所触发。
说的好极了！作品通过苏轼的作品研读，来阐述意境的理解，非常到位，学习拜读，加分支持！

童心是

终于又见到相子兄弟了，非常高兴，好文欣赏~@

童心是

支持支持，在支持支持朋友~~提读~~z  

暴雨迎风

一篇值得学习借鉴的好文，赞！！！！

云馨

苏轼的作品可以说流传万古，可谓篇篇是精华。

相子老师此篇写得详尽，值得借鉴学习。拜读了。

王排

问候友友，欣赏大作:victory:

临沂风铃

好久不见五相子老师了，拜读老师佳作。