星星

李灿

　　                                          星星

        我的卧室窗户上贴了很多漂亮的五角星，每天晚上看到这些星星，我就能做个好梦了。

　　妈妈本来不是乡下人，因为毕业后在村小教书，和一个村书记的儿子结婚就生下了我。农村的生活对于我们小孩子来说，总是无忧无虑的。后来，妈妈调到中心小学了，爸爸在家的时间也少，我就和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶对我总是百依百顺，我想要好吃的、好玩的，他们都会给我买。

　　可是，很快这种好日子到头了。妈妈说我三岁了，应该上幼儿园了，就把我接到她上班的地方去了。妈妈这一年在中心小学做教导主任，她每天早晨送我，傍晚接我，剩余时间就忙工作。幼儿园和中心小学以前是在一起的，后来小学分出去了，听大人说两地大概有一公里的距离。

　　那个时候，还有两三个像我一样的小朋友，我们都是老师的孩子。下午我们经常在草坪上你追我赶，玩累了就回老师办公室休息。说是草坪，其实不是真草，是足球场上的假草，踩上去软软的，很舒服。

　　有一次，我们和往常一样，在草坪上玩累了，就往老师办公室追着跑。我刚跑到门口，一个戴着眼镜的老师叫住我：“小朋友，你看这是什么东西？”他递给了我一张带棱角的纸片，我打开一看，原来是一个五角星。我高兴地叫起来：“星星！”

　　后来，我知道，他就是李叔叔。他在学校做兼职文印员，会剪五角星，还会叠四角星。印刷后剩下的废纸多，扔了可惜，他常常用来写字、画画、剪纸。李叔叔在年轻老师中年纪最大，大家都叫他灿哥，妈妈也这么叫。有一次，我问妈妈：“妈妈，你们都能把李叔叔叫哥哥，我为什么只能叫叔叔？”妈妈笑着说：“傻瓜，你是小孩子啊！”

　　我觉得天上的星星差不多也是这种形状，小时候我就喜欢看星星，幻想有一天能够像宇航员一样上太空去看星星。妈妈还教过我一首儿歌：“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”星星那么漂亮，我却抓不到，小时候我经常为此而苦恼。现在看到有人会剪星星，当然很高兴。我就经常缠着李叔叔要星星，李叔叔脾气好，从来不觉得我烦。

　　有一天，我又从李叔叔那里要了一个星星。我往妈妈跟前跑，想让她也看看星星。结果我跑得太快，把皮阿姨的儿子小航撞倒了，小航哭得很难受。皮阿姨笑着说：“没什么，又不是故意的。”妈妈却骂起来：“你没长眼睛吗？”刚好这个时候，皮阿姨和妈妈都找李叔叔复印试卷。我看到李叔叔来了，就指着小航对李叔叔说：“他哭了，给他星星就不哭了。”李叔叔笑着说：“傻孩子，不是每个小朋友都像你一样喜欢五角星的。”办公室其他的叔叔阿姨也笑了，我却不知道是怎么回事。后来才明白，原来每个人喜欢的东西都是不一样的。

　　妈妈不管工作有多忙，总是会抽出时间来陪我。我喜欢和妈妈玩捉迷藏。吃饭的时候，我喜欢躲在餐桌下面，几个叔叔阿姨在前面一拦，妈妈就看不到我了。

　　妈妈说：“多吃饭才能长高高。”我说：“我不想长高高，长高了不能钻桌子底，不能和妈妈玩捉迷藏了。”李叔叔却说：“你只有长高了，身边的小朋友才会把你叫哥哥，就像这些叔叔阿姨把我叫灿哥一样。”我觉得很有道理，就大口吃起来。

　　妈妈也不是任何时候都那么有耐心。有一次，我看那几个小朋友在吃棉花糖，就缠着妈妈买。妈妈刚好在教导处办公，说：“我现在忙，晚上再买吧！”我说：“不，我就要现在买嘛！”妈妈一气之下，朝着我脸上就是两巴掌。我哭了，哭得很伤心。

　　李叔叔正在印试卷，机器就在教导处。李叔叔喊我过去，说：“你看这是什么？”我接过来一看，原来又是星星。我顿时不哭了。我把星星放在妈妈的桌子上，看着机器的出纸口那里不断有纸往出飞，觉得很有趣。

　　那个五角星虽然是剪过的残片，但有的字还在上面。妈妈对李叔叔说：“灿哥，你怎么把自己的获奖喜报给剪了呢？”李叔叔说：“那些喜报都是骗人的，花几百块钱去买一个虚假的名誉有意义吗？”

　　李叔叔把我抱起来，让我看机器上的数字键，教我认数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。我向李叔叔撒娇：“我要吃棉花糖，妈妈不买。”李叔叔说：“不要难过，等你到叔叔这个年纪，这些都是你童年的美好回忆。”我问道：“什么叫回忆？”李叔叔说：“幼儿园的老师、每天接送你上放学的妈妈、和你一起玩耍的小朋友，他们都是你的回忆。而且，你还有一个会剪星星的叔叔，你也不会忘记。”

　　暑假里，妈妈接到通知，她要调到县城上班了，我以后也会去县城上幼儿园。爸爸妈妈都说好，我却哭了。他们问是怎么回事，我说：“以后没人给我剪星星了。”爸爸说：“不要紧，也许不久的将来，李叔叔也能调到县城来上班。”

　　妈妈说：“灿哥短时间内要调到县城恐怕很难，他身体不好，所以没有当班主任。现在评审中级职称，必须要有三年班主任的经历。目前这种情况，调到县城未必是最好的选择。”爸爸也叹气道：“可惜了！”

　　爸爸妈妈安慰我说，不要难过，我们可以把李叔叔给我的星星贴在卧室的窗户上，这样就等于每天都能看见他了。

荷花淀派

作品是以第一人称“我”行文，特别注意到作品的开头和结尾相互呼应，用以物托情的形式，让小说有一丝文艺气息。母亲的形象、“我的”少儿经历和一幕幕的往事仿佛在滤镜里，让作品呈现出不一样的气质。

李灿

荷花淀派 发表于 2023-5-5 15:27
作品是以第一人称“我”行文，特别注意到作品的开头和结尾相互呼应，用以物托情的形式，让小说有一丝文艺气 ...

谢谢点评，很久没写小说了。

小平_gMTT8

           好玩的星星，可爱的李叔叔，美好的儿时回忆。

邱天

以第一人称写作，要避免“散文化”，散了，就成“散文”。

这篇写的就是身边的事吧？李灿老师喜欢小朋友？明眼人一看，“我”是李灿老师送星星的人，而作者则是“李叔叔”，又叫“灿哥”——李灿哈！
这篇作品有“温度”，但需要增加一点“厚度”——情节中矛盾的冲突还需加强。

草舍煮字

通过一个学龄前儿童的眼光来追忆“李叔叔”（灿哥），细节、情感把握得很好，行文无疑是成熟的。
只是，于“我”这样一个幼儿园小朋友来讲，行文又太成熟了。
尤其第二自然段，三岁前的孩子自我意识尚不健全，对这些是懵懂没概念的。
只是个人感受哈，不一定对。

邱天

李灿 发表于 2023-5-5 15:30
谢谢点评，很久没写小说了。

写小说要把握好小说元素的运用，和人物的塑造，特别以“小朋友”做小说“主角”的作品，要摸透人物心理，把握好写作角度（分寸）。多读好作品，揣摩小说的写作手法，争取进步！

李灿

邱天 发表于 2023-5-5 16:10
以第一人称写作，要避免“散文化”，散了，就成“散文”。

这篇写的就是身边的事吧？李灿老师喜欢小朋友 ...

前辈所言甚是，我会继续努力的。

李灿

草舍煮字 发表于 2023-5-5 16:11
通过一个学龄前儿童的眼光来追忆“李叔叔”（灿哥），细节、情感把握得很好，行文无疑是成熟的。
只是，于 ...

您说得很对，我的小说写得不好。

草舍煮字

李灿 发表于 2023-5-5 17:50
您说得很对，我的小说写得不好。

已经很好了。
如果站在人物的角度（在自己的内心中表演那个角色），写出来会更符合人物身份吧。

邱天

李灿 发表于 2023-5-5 17:50
前辈所言甚是，我会继续努力的。

用散文的思维去写小说，这个就要注意了。避开散文的叙述，写事件就是写好事件情节和细节，让人物在情节中活生生的动起来、立起来。写好小说，就是写活小说人物。


只有这样想，才能写出好的小说。

李灿

邱天 发表于 2023-5-6 06:22
用散文的思维去写小说，这个就要注意了。避开散文的叙述，写事件就是写好事件情节和细节，让人物在情节中 ...

谢谢前辈的指点，我会注意的。

邱天

李灿 发表于 2023-5-7 10:24
谢谢前辈的指点，我会注意的。

先弄懂什么是小说时，您再来聊小说。