本帖最后由 张道云 于 2023-7-20 07:41 编辑
男孩子好动，打小喜欢爬高上低，舞棍弄棒的，霍嗨呀哈乐得不行；就像女孩子爱美，天生爱打扮，每天不把自己打扮得像一朵花，总觉心有不甘。
这是人的天性，不像是谁教的，所以与教育的关系不大。当然，如果教育可以关照一下孩子的天性，因势利导，其功则必不可没；可惜的是，我们的教育常常反其道而行之，多行扼杀之道，剪其枝叶，缚其手足，生生的断了孩子的生机。更令人气愤的是，害了人家，却还说为人家好，自己明明下了绊子，非说人家走路不小心，什么道理！
不是说人不需要教育，只是说阉割式教育不可取；也不是说天性都得维护，只是说总得让人保持一些天真。一身都是物性，人还是人吗？
男孩子争强好胜，没什么不妥，你非得给他上个枷锁，让他安分听话，还怎么培养出他的血性来？女孩子喜欢照照镜子梳梳头发，招展一下花枝，碍你什么眼了，你非骂人家臭美，伤人家自尊。再比如，夏天到了，大大小小的学校宣传防溺水，这是好意，但总不能水边都不让人家去吧？为了预防尿炕，生生的不让人睡觉，是教育吗？
一回忆起我小时候的事儿，就很为现在的孩子叫屈，我真的不知道现在“童年”这个词儿该怎么定义。从活泼烂漫、纯真无邪到枯燥乏味、刻板死气，短短几十年，一个词儿的属性就生生的被改变了，这社会的确是卷的厉害呀，连小孩子也不放过。
教师做了几十年，我的成就感是越来越弱，有时候竟觉得自己在为虎作伥。你看，现在那么多小学生，每天都要被我们困在学校十几个小时，天地小得只剩下四面的围墙，玩具变成了课本文具，日月星辰难入眼，风霜雨雪不近身，花鸟虫鱼无处寻，还让他们怎么去认识这个世界，怎么走进这个世界？
一些家长、老师一开口就是“赶上这么好的时代，要啥有啥，你们是多么幸福呀”，他们把自己理解的幸福强加给了孩子，让孩子错误地以为幸福是物质的。这样的教育，害人匪浅呀！我们整天埋怨现在的孩子太物质，却不知是物质的我们早就给孩子挖好了坑，并亲自将孩子推将下去造成的结果。
童年的幸福快乐跟物质的关系其实并不大。
我们不能总犯“有一种冷，是父母觉得你冷”的错误呀！你小时候吃了物质贫乏的苦，使你觉得物质丰富就幸福，现在生活条件好了，你便以为孩子自然幸福，然而子非鱼，又安知鱼之乐呢？但若你真的去回忆自己的童年，我想你总会找到一些让你难以忘怀的开心事儿，那些事与物质生活好像并无关联。事实是，我们太在意生活带给我们的痛苦，而忽略了在痛苦之外的那许多快乐。
于孩子而言，时代不同，随之而来的快乐也不同。但无论身处于何种时代，孩子的天性是不会变的。比如，贪玩儿；比如，喜欢找伴儿；比如，天真活泼。
我的童年在贫苦的年代里度过的，吃着杂粮，穿着破衣，常年惦记着一碗白米干饭，但我更为怀念的是童年的游戏，是儿时的玩伴儿，是在村庄、田野自由自在地奔跑。我曾因为一只茄子，差点切破自己的肚皮；我曾为了几个菱角，被河水灌得白眼直翻；我还夜猫子一样钻进瓜地，摸过别人家的西瓜；我也曾为了“报仇”扯下同学的一绺头发，我甚至为几根茅薏上学迟到，为两支粉笔爬过办公室的窗户......我承认自己不那么听话，但我决不承认自己是个坏孩子，我所做过的这一切，不是我童年的罪证，只会为我的童年增添斑斓的色彩，为我的成长提速增效。虽然很皮，但我也爱学习，并没有因为调皮影响读书。学习是学习，玩儿是玩儿，分得清就还是一个好孩子。遗憾的是，现在那么多大人分不清，说什么快乐学习，学习也许可以带来快乐，但学习不是快乐，玩儿才是。快乐学习的结果可能是既学不好，也玩不尽兴。
但今天还有谁会让一个孩子尽情的玩儿呢？
儿子今年要上初中了，就要告别自己的童年了。回想这几年的陪伴，我惭愧不已，因为我几乎没有时间打入他的童年生活。如果说，我曾经满足过他的什么愿望，那也不过就是每年春节为他买一杆玩具枪，来解放他心中还未失去的男孩子的天性。当然，我不指望他生出“男儿何不带吴钩”的雄心，也不希望他能投笔从戎，保家卫国，更不想他成为“十步杀一人，千里不留行”的侠客，我只是为了还原他一个男孩子应有的样子。每当他端着枪和小朋友们一起突突突哒哒哒的呐喊时，我眼前总会浮现自己小时候拿着一把用稻草裹着的一根小木棒与小伙伴玩打仗的画面，虽不甚清晰，但从未忘却。
作为成年人，我们不要总认为自己为孩子付出了很多很多，那不过是我们为了实现自己的愿望而作出的交换。如果说对孩子我们需要做点什么的话，那么现在就轻轻地对他们说：“对不起”。
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发表于 2023-7-17 12:42
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发表于 2023-7-17 15:23
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