如何做一名称职的班主任

太和五中张奇

直接担负着对学生日常管理、思想教育、心理指导、发展指引的重任。家长把孩子交给学校，学校把学生交给班主任。班主任领着几十个、近百个天真、可爱的孩子，肩上的担子是何等的重要。特别是近几年来农村打工潮的爆发，“留守学生”的比例日益增大，学生与班主任在一起的时间远远超过其他任何人。从早自习到晚自习，从课堂到课外，学习、食宿、安全等事事都离不开班主任；学生的一举一动、一言一行，甚至连一丝一毫的思想情绪的波动都逃不过班主任的眼睛，班主任工作何其重要!
　　
　　在具体工作中，我认真学习教育教学理论树立先进的教育理念。坚持育人为本，充分发挥学生的主体地位，关心学生的生活世界和心灵世界。关心学生、尊重学生；相信学生，给学生更多的生活空间，引导学生自主学习、自我管理、自我教育、自我约束。面向全体学生，注重学生的个性发展。真诚地对待每一位学生，对那些文化课成绩差和行为有偏差的学生决不放弃，让每一位学生都得到良好的发展。一切为了学生，为了学生的一切。建立民主、平等的师生关系，用高尚的思想情感感染每一个学生。要让学生生活在希望之中，及时、慷慨地给予每个孩子积极的评价，尊重、理解宽容每一个孩子，善待他们的错误。给每个孩子展示自我的机会和条件。要把心理健康看得和身体健康同等重要，多给学生关爱和尊重，多表扬，多鼓励，少批评，创造和谐宽松的教育环境。让孩子们感受到校园就是家园，校园就是乐园，让他们在成功中保持自信。
　　

　　
　　针对学生过生日摆寿宴的问题进行引导，现在的农村家庭孩子少，经济相对富裕，孩子过生日都是很隆重的。家长不在家，他们自主办起生日宴会，对于这种情况我采取多方引导，疏而引之。登记每个同学的生日，利用学校广播在课间给学生点歌祝贺，让他们感受到关爱，自觉摒弃庸俗的做法。此举效果明显，而且增强了班级的凝聚力，增进了师生之间的情谊，提高了
　　
　　3、班级日常工作的管理。培养小助手，健全班级组织，使每个学生参与到班级管理中去，做班级的小主人。设置助理班主任轮流值日，增强学生的自我管理意识。值周、值日的安排每两人为一小组，责任到组，每一块玻璃、每一扇门窗都有人负责，结合学校的各项评比自评自查。放手让班干部开展活动并给
　　
　　4、在教育教学中经常与科任老师交流，了解学生情况，帮助科认老师解决各种矛盾。在学生面前维护各位科任老师的威信，让学生看到各位老师的优点。班会时间及其他班级活动经常邀请科任老师参加、构建民主、和谐的师生关系，促进班级各项活动全面开展。
　　
　　5、结合学校德育工作计划，经常对学生进行思想道德教育、理想教育、纪律教育，培养良好的行为习惯。与学生多谈心，多做耐心细致的思想教育。
　　
　　6、安全教育经常抓，安全警钟长鸣。结合学校的安全教育计划，经常对学生进行安全教育。学生的校内外住宿、校外交通、用水用电、食品卫生、煤气使用等都是容易出现安全隐患的地方，要对学生反复强调、经常检查。在学生中设立安全信息员，及早发现安全隐患。要及时了解学生的身心状况，做到万无一失。
　　
　　
　
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[ 本帖最后由 太和五中张奇 于 2013-11-21 09:01 编辑 ]

夫子山闲人

有价值
有指导性
做好张奇这几点就是称职的班主任

太和五中张奇

原帖由 夫子山闲人 于 2011-5-31 09:38 发表
有价值
有指导性
做好张奇这几点就是称职的班主任

做了多年的班主任工作，经验不多，但感悟颇深，感慨良多，发现如今的教师越来越难做到最优秀，特别是班主任更是个复杂而艰巨的系统工作。
谢谢版主的赞赏和鼓励，问好

徐睿成

班主任工作，复杂而又艰巨。辛苦了！！！

太和五中张奇

谢谢点评，问好