“问题学生”的“问题”，主要表现在品德上，是德育的失败，加强德育是解决问题的关键。一句名言是这样说的：“没有谁要必须成为名人或伟人，也没有谁必须要成为一个聪明人；但是，每个人必须要做一个诚实的人。”人们在社会生活中，值得信赖是赢得人们普遍尊重和信任的通行证，那些真诚正直的人，那些品德高尚的人，是人类进步的真正灯塔，“教育需要诚信”。与此同时，要让学生自觉地按照道德规范，对自己的行为进行自我评价，自我约束，从而不断解决其成长中出现的问题，使他们沿着正确的轨道.健康成长。
在对孩子的品德塑造中，家庭是第一所而且是最重要的学校，有句格言说得好：“家庭造就了人。”因为主要在家庭中，一个人的心灵开始敞开，习惯开始形成，理性开始觉醒，善良或邪恶的品德也在孕育生长之中，家长，要积极创造文明、健康、科学的生活方式，提高自身修养和素质，杜绝不良行为；多与子女心理沟通，用民主的方式教育子女，用说服代替暴力，利用各种机会给孩子一些社会经验和生存技能，锻炼其承受能力;尤其注意的是，为人父母者必须以身作则，当好孩子的榜样。
在重视家庭教育的同时，要加强学习德育。学校要克服各种干扰，始终坚持“德育为首”的原则，把培养学生良好的道德品质放在第一位，最大限度的减少“问题学生”，具体讲，要从以下几方面做工作。第一、更新教育观念，改进教育方法，提高老师整体素质，加强对学生的世界观、人生观、价值观教育，加强法制教育、心理健康教育、审美教育，形成学生良好的心理品质和健全的人格。第二、尊重学生的人格，用爱心和人性感化学生，是学生在尊重和被尊重之中，在爱与被爱之中，同时要发挥学生的主体作用，开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，在活动中培养学生的个性特长、创造精神、竞争意识及辨别是非和抵制不良影响的能力。第三、减轻学生过重的心理负担和学习负担，创造能使学生在德智体美劳等方面能健康、全面、和谐发展的时间和空间，是学生活泼愉快地成长。第四、创设整洁优美、风气优良、设施完好、秩序正常的良好育人环境，消除产生问题的土壤和条件，学生一旦进入这样的环境中，就能被正气陶冶，被高尚感染，被纯洁净化。
社会的支持、政府的关照是德育教育必不可少的重要方面。首先，政府应该不断调整师生比例，充实教师队伍，改变目前有的地方师生比例失调的问题。其次、建设一支高素质的执法队伍，加强影视、报刊、书籍、网吧、娱乐场所的管理和监督，真正做到有法可依，有法必依，违法必究，营造一个和谐、安宁、健康的社会文化环境。再次、提供德育教育基地，让学生定期或不定期地去德育教育基地参观，学习接受优秀的历史文化教育、革命传统教育和现代科学教育。
教育是系统工程，家庭、社会和学校要加强沟通，密切配合，整体考虑，建成网络，齐抓共管，形成合力，从根本上解决“问题”。
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发表于 2012-3-22 20:00
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