现妻乌黑的长发上配上一枚黄发卡,我凝视了许久。妻问:好看么?我说:很美丽。 黄发卡,很美丽。梅老师,也很美丽。泪眼朦胧中,我又回到当年的校园…… 高三上学期开学不久,班主任王老师因突发性阑尾炎住院治疗。校领导让新分配过来的梅老师做我们临时班主任。 梅老师很年轻,美丽的脸上永远荡漾着微微的笑意。长长的、柔柔的秀发给人的心情似乎总是柔柔的。 梅老师课上得挺棒。她教英语,现在时、过去时、将来时,主动语态、被动语态,一系列语法在她行云流水的讲述下,很容易接受。 做为英语课代表的我,几乎天天总要找几个题目问问梅老师。有的题目,尽管熟悉,但我总想多听听梅老师的讲解,对梅老师的美丽多几份专注。 王老师病很快恢复,重新站到讲台上时,梅老师又回到其它班级任教。我发觉心里似乎总缺少了什么,总有一种失落的感觉,成绩一落千丈。王老师多次找谈话,我都沉默不语。终于一次,他对我发火了,“这样的成绩,还不如早点滚蛋。” 年少的我,什么也没说。第二天清晨,悄悄地打好背包,走到传达室门前,把昨天晚上买来的一枚弯弯的月芽状、黄底白花的发卡和一封信请张大爷转交给梅老师。信上写着:梅老师,一个坏学生很欣赏你的美丽,他明天就要离开校园了。这枚黄发卡配你长长的秀发,一定很美丽。希望老师能接受这份美丽。 坐在车站门口台阶上,望着来来往往的车辆,我不知道该往那里去。正茫然时,一个熟悉的身影来到我眼前。“梅老师,你怎么来啦?”我有点哽咽。 “梅老师来是想让你回去。你对老师的这份美丽,老师会接受,并且珍惜它。可你也要努力学习,珍惜老师对你这份美丽的珍惜,好吗?”梅老师真诚的话语,使我的眼泪悄然而落…… 现在,听说梅老师已是母校英语教研处主任。我希望梅老师生活越来越好,在我心底里,我会永远感谢她,在我记忆的风景线上多添了一笔不可忘记的美丽。
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