[原创]1个与30个

石一鼎

1个与30个



有一位“十佳教师”讲述了这样一件事情，自己因为所教毕业班的学生（初中生）要参加模拟考试，没有及时为4岁的女儿看病，结果导致孩子因为高烧，角膜软化穿孔，彻底失明了。着为老师在报告席呜咽之后，平静了一下情绪，说：“那一届学生非常争气，有一半考生靠上了重点高中，虽说为了他们的成功，我付出了高额的代价，但我觉得值。他们的成功是我一生的安慰和自豪！”
可能在这位教师讲话的同时，台下的观众禁不住要“泪潸潸，涕涟涟”了。可是有几点我想问清楚。孩子因一时的耽搁眼睛瞎了，学生因耽搁一天甚至几天，难道就考不上了吗？再说这一半学生考上重点高中就一定能今后成材吗？是的，你送走了几十个成绩优秀的学生，难道你句可以让一个花季儿童因此而永远失去光明吗？孩子一旦呱呱落地，就是一个人了，你有什么资格把她作为你干事业的陪绑呢？她毕竟不是你的私有财产啊！教师是阳光下最神圣的职业，传达出来的有知识、光明、理性和爱，试想你连自己的亲生女儿都如此冷酷，难道你就会爱别人的孩子吗？
是啊，1个与30个，这是一个非常鲜明的对比，似乎这1个并不足轻重。但是你耽误学生一天把孩子送医院，就算60个学生，也就是每个人才耽误一天，都加起来，也不过60天，但孩子却是一辈子都无法看到东西了，你说孰轻孰重？
请原谅我怀一点恶意来推测一下当时的实际情况，对于这位老师的叙述，我有几种理解：一是他大意了，她压根几不知道孩子的病会严重到如此的地步；二是她给孩子吃药了，但阻止病情的发作；三是压根就没有这档子事。
以上是以小人之心度君子之腹。倘若真有这事，那么我们就要深思一下我们的教育制度了。首先是教师评价标准。评价优秀教师不应以损害教师及其家庭成员身体健康、家庭幸福为代价。
在教师队伍中，有很多带病工作过。这被教育领导部门认定是“敬业”，是光荣的，应该值得别人学习。其实这里面本身就存在着一种“霸权假定”，似乎老师们非要拖着一副病躯去上班才是好样的。好多领导就大肆地宣扬，力求让所有老师都以次为楷模，并以次作为奋斗的目标——这往往是最不关心教师身体健康的人提出了。
从教育对象的角度看，当教育者精神饱满、神采奕奕站在学生面前，健康的体魄本身就是无言的教育，我们爱身体就成为利己和利他的完美统一。
热爱自己的身体，就是对生命的敬畏，其中就有道德的内涵，正如洪昭光教授所说的：“你健康了，个人幸福了，社会也幸福。”
二是如果真有这种事，我们可以推测出这位老师肯定有赧颜的苦衷。这个苦衷来自何处，我想就是教学评比，就是上级向她要升学率。有的学校片面要求升学率，已经到恶劣疯狂的地步。对此只想说一句话，疯狂的制度产生疯狂的领导，压出疯狂的群众，那么这个社会也会变得没有理性！
对于这位十佳老师的经历，我只能说，救救孩子！救救老师！救救教育！
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冷眼看

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吴建中

这是我国的一种早已令人深恶痛绝的教育常见病,害人又害已!

桑果青

　　应试教育是仅是学生的精神杀手，更是教师的精神桎梏。

蔺心懂

欢迎主席先生经常光临呀