本帖最后由 虞城传奇 于 2015-5-22 13:55 编辑
基本前三
本文所说的基本前三，不是指学生的学科成绩排名。国家教委早就明令禁止义务教育阶段的教师给学生成绩排定名次，私下里的情况究竟怎样笔者不清楚，但明面上的确是不给排了。我，当然也严格遵守此项规定，坚决不给学生的成绩排名次。所以有必要在此进行特别声明，以免被人误会我是在明知故犯。
那么，这个“基本前三”究竟指什么呢？呵呵，莫急莫急，且听我慢慢道来。
我说的这个基本前三，指的是我班上学最晚到校的三名学生。看到这里，诸位看官心里不禁要问了：这个前三应该是“铁打的营盘流水的兵”，处于不停变化之中的吧，又怎么能“基本”了呢？
还真被您无意说中了！本学期，甚至更长的一段时间里，我班上学晚到的前三还真的是基本固定。就是那三个学生，超超，小政，以及小茹，二男加一女。我之所以要加个“基本”来进行定义，是为了表述得更准确，更符合实际情况。因为有时候排名会产生一些上下的小波动或小变化，但这样的时候很少。所以在本文中我就把这三个学生打包在一起，笼而统之，称之为“基本前三”。
形容他们三个的共性时，我用的词是“晚到”，而不是“迟到”。这一词之别，性质可是截然不同的！“晚到”只是指学生到校比较晚而已，合情合理合法，符合相关规定，是完全正当的行为举动。对此，老师不能进行任何批评说教，否则就是违反相关规定。“迟到”则是学生没有在规定时间内到校上学，是学生违反校规校纪的行为，老师就必须要及时进行批评教育，并责令其整改。要是说晚了或者没说此类话语，那就是教师的失职。
一字之差，其间差别之大，完全是一个天一个地。所以，为师者不可不查也！
前一阵，我怀着好奇的心情，和颜悦色地与经常排名第一的超超聊了几次相关的话题，浅浅探究了一下超超同学一贯晚到的前因后果。
我问：“超超，今天怎么这么晚才到校呢？
超超说：“迟到不赖我，奶奶把粥煮糊了，没法吃。”他把责任归结到了服侍他吃早餐的奶奶身上。
“爸爸妈妈呢？”
“爸爸忙生意，难得见到。妈妈……妈妈去了朋友家，几天没回来了。说是帮着朋友过生日。”
“平时主要是谁照顾你呢？”
“是爷爷奶奶。”
“今天是你起得晚了吧？”
“不……是的。”超超低下了头。
“爷爷奶奶年纪大了，你也可以配合与照顾一下他们。”我作了一下相关教育。
“哦……恩！”
这就是最近一次探究的成果，其余几次的情况也是大同小异。因或许有差别，但果是一致的。
超超一家是外来经商人员家庭，家境不错，属于不差钱的阶层。但这孩子的学习境况确实是乏善可陈。
思考性的作业，比如作文，在超超那里是几乎收不到的，因为他从来不肯好好写作文。他的作文都是在我或者同学的帮助下才勉强完成，然后应付性地交差了事。作文的确有难度，那么写字应该是对学生最基本的学习要求了吧。可他写的字呢，从来都是“一纸群草乱舞，满页蝌蚪嬉戏”，不仅错误连连，还极难辨认。看他的字，其难度基本可以类比考古研究。
难道，超超同学真的差劲到连一笔一划把字写清楚都做不到的地步了吗？答案当然是否定的。超超同学智力正常，反应正常，身上一点明显的问题都没有。写字写成那样，只是因为他没想好好写而已，不是他没办法写好。至于习惯已经稳定了的后来嘛，画草已经画成了惯性，再想改就确实有难度了！
超超怎么会变成这样的呢？为此，我对这孩子的学习背景作了一些了解与分析。从中，我发现了一个奇特的现象：超超害怕承担责任。
这个结论，能合理地解释超超某一些反常的学习行为！
对于超超来说，作文的责任太重！面临写作任务的他，就像是一只背着沉重外壳的蜗牛，步履蹒跚。两者的区别在于，蜗牛一直在奋勇向前，因为它没办法，壳就在身上长着，甩不脱，只能扛着走。而超超不同，他身上可没长壳，长的是一层厚厚的脂肪，滑不留手。所以他有办法：拒做。根源在于他不愿意承担认真作文这样的责任。
然后，他的大脑慢慢形成了条件反射：写作文，我拒绝，你辅导，我过关。习作反应成为了一个完整的循环，以至于后来超超对作文的抗击打能力练到了油盐不进、药石无效的地步！
之后，灾情开始迁移。
看着“死猪不怕开水烫”的办法有效，超超就连字都不愿意好好写了。于是，他的字从勉强能看看一路降格为了乱草一堆。至于他的其它作业嘛，也差不了多少，总之都没个正形。
这些年，超超基本没有哪项作业是端正了态度写的，主要还是因为他不愿意承担认真学习与作业的责任。
就连上文提到的那次早晨晚到，他也把责任推给奶奶。超超觉得他的晚到全是奶奶的责任，而不愿去找他自身的问题。
超超怎么会养成害怕承担责任这样的习惯呢？其实，他的父母就是这样的。他们，也不愿意承担父母应该承担的教育责任。比如，他们就直接将超超寄在了一家补课机构，超超的晚饭、作业，全在那里解决。超超每天回家已经是晚九点左右，有时一连几天都见不到父母的面，更别说聆听他们的教诲了。
超超上学没多久就是父母就这样，直到现在依然没什么变化。中间曾换了几家机构，但性质还是一样！
孩子的成长中，父母负有不可推卸的责任，也有不可估量的作用。孩子的世界里，没有比父母更重要的角色了，因为他们无可替代。一般来说，就连将孩子交给长辈扶养都属于父母迫不得已的选择，甚至是万般无奈之下的选择，非为上策。可不差钱的超超父母，却在花了几个银子的情况下，就此将孩子的教育责任转嫁给了他人。结果呢，他们买到的却是儿子学习的全面滑铁卢。
超超是特别的个例么？不，这还真不是个别现象。其实不少不差钱的家长都有这样的想法，甚至有不少已经实践过这样的选择了。这个，大概是有钱能使鬼推磨的现代教育版了吧。生意场上资金为王，有钱也许真的可以扫平一切。但这世上还有很多东西是花钱也买不来的，比如真情，比如人品，或者，就如这里论及的孩子的学业成长。
我们的教育其实也没有承担多少责任，包括我！如果我去让超超跟其他勤奋的学生一样完成作业，那超超肯定不乐意。如果不乐意的超超一怒之下出走了，或者因为被我批评了导致想不开了，我不就成了罪魁祸首了么？这样的事情会发生么？几率有多大？这个我还真不敢确定，但谁能保证一定不会发生呢？
有位教育专家这样问我：“你能保证抓作业不会抓出安全事故来？”
我只能回答：“我不敢保证！”
他再问：“你能保证你班孩子不出现安全事故吗？”
我还是只能回答：“我无法保证！”
“既然连全力以赴都无法保证安全，你还去折腾作业干什么？嫌事故太少？”
……
像超超一样的学生，只要每天安康、快乐、阳光，我也就心满意足了。责任性的培养嘛，只能留待后任。
我是不是该考虑先去申请一块免责金牌，等到长大后的学生前来找我责问“教不严，师之惰”的时候，等到他们悔恨老师为何没教会他们负责任的时候，好仰仗其赦免我不负责任之过？
就是不知我该去哪里投递这样的申报表，嘿嘿。
好在基本前三的另外两位同学跟超超不完全一样，让我还能聊以自慰。
一般排第二名的小政，属于自加压力的类型。
由于忙于生意的父母也是常常早出晚归，因此小政需要自我管理的时间比较多，尤其是晚上。一般他都要到十点多甚至更晚的时候才能上床休息，倒不是因为作业多，而是因为他睡不着。小小年纪，怎么就睡不着了呢？我觉得很是好奇，所以就来了个打破砂锅问到底，他无奈之下，只好说了实情。他这样说：“我觉得无聊，有空就在玩。”
玩什么呢？小政不肯说，我也没勉强。但按他的说法，我大体能推理出一个大概来。孩子觉得学习压力重，睡眠质量受影响，然后就用玩的方式缓解压力，以利于睡眠与第二天的继续奋战。无疑，能感受到压力的学生，还是有责任意识的。小政也在用自己独有的方式对自己负责，对学习负责。虽然他的成绩也拿不出手，但基本还能靠得上教学大纲的合格要求。
第三名洁茹和其他二人的差异较大，她的晚到属于迫不得已。据说，洁茹家里的生意实在太好，而且基本天天都好，以至于家长不能及时送孩子来上学。对此，孩子也是无可奈何。因为，这是家长亲口跟我证实的事实。
但孩子的责任意识倒是在我的宽容下渐渐壮大了，从一开始的类超超版慢慢进化为了小政版，如今已经步入到基本能对自己负责的洁茹版了。最近的洁茹还常追着我交作业，这可真是难能可贵！作业质量上去了，她的学习质量自然也慢慢提升上来了。上一次测试，洁茹还拿下了不错的分数。这，应该是教学规律对孩子责任心稳步成长的褒奖。
培养一个有责任意识的人，能够做好一些事情。建设一个有责任意识的政府，能够办好不少国事。那么，人类基本普及责任意识之后，是不是会让地球村变得更美好一些呢？
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发表于 2015-5-22 12:52
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