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[原创] 质疑“知识就是力量”

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1#
发表于 2005-6-2 12:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  质疑“知识就是力量”
  某日,八岁的儿子带回一张学校印制的招生广告,其中三行广告词颇为醒目,曰:“一切为了孩子”、“为了一切孩子”、“知识就是力量”。我想,作为招生手段,如此广告并不过分,毕竟校方与生源的关系,如今也近乎商家与上帝的关系了。我所疑惑的是,“一切为了孩子”的什么?“为了一切孩子”的什么?结合该广告的其他内容,我很快有了答案,也是唯一的答案,即:学习成绩。

  望着孩子埋头写作业的瘦小背影,我心里忽腾起一股莫名其妙的不安。为了学习成绩,这名天真烂漫活泼好动的童子,不得不与那些枯燥的数字和文字为伍,等待他的将是十二、十六,乃至更多个春秋。联想邻家那几个年龄稍大,但身体单薄且戴着厚厚镜片的学生仔,我仿佛预感到眼前这个孩童的未来的样子:神情木讷,面色苍白,身体瘦弱,戴着厚厚的近视眼睛,活象后现代的孔已己……这有多么可怕!

  在教育孩子方面,曾有位大人物教导我们“要德智体全面发展”,后又片面地推崇西哲培根“知识就是力量”的口号,就连教室里的标语也是这句话。这是一个最值得慎重,却又最容易让人放松警惕的导向问题。“德智体全面发展”任何时候也是教育界的圭臬,倒是“知识就是力量”一语被人曲解得越发可疑。其实,培根所说的“知识”是在哲学角度上提出的,而绝不是单指教科书上的知识,况且“知识”本就没有确切的定义,至少有理性知识与感性知识之分和个体知识与人了知识之分。苏格拉底曾把“知识”称之美德,而我们则把“知识”说成认识世界、改造世界的经验和能力。那么,究竟什么样“知识”才是力量?不,我只能说,数理化、计算机也好,英语汉语也罢,统统不是知识,充其量是一个人的技能。而一个人倘没有健康的体魄,刚毅的性格和相应的生存能力,仅靠从学校得来的技能是无所谓什么力量的。更值得怀疑的是,黄河上下、大江南北的孩子们几乎是在同样的意识形态和教育模式下,积蓄或克隆着几种叫“力量”的技能。为了这些技能,为工资稻粮谋的教师忙的焦头烂额,为子女前途担忧的家长操碎了心……诚然,孩子们有必要掌握这些技能,但以此牺牲他们的健康、剥夺他们的快乐,乃至扼杀他们独特的性格和应有的胆识,代价未免就太大了。在如此“知识就是力量”口号下,若干年后,我们的下一代,乃至下下代的民族性格会是什么样子,是不难想象的。

  近读姜戎的《狼图腾》,其中两个细节令人感喟不已:一个十多岁的蒙古小孩,只身钻狼洞掏狼崽时,竟用脑袋顶晕一头大饿狼;还有个八九岁的孩子,在黑夜里拿着手电筒、木棒,帮妈妈与一群偷羊的大狼搏斗,而一旁那位来自北京的知识青年却惊得手脚无促……

  有人说,现在早就没有狼了。因没有狼,孩子们就该放弃打狼的体魄和胆识吗?遗憾的是,几乎所有的人都认为:放弃吧,学习成绩要紧呀。于是,在这种“要紧”的大环境下,发生有的孩子的书包背带,被沉甸甸的书籍挣断,或不堪作业考分之重负,精神失常、离家出走的事情,也就不足为奇了。然而,即令每个孩子都把学习成绩提高了,我们的责任就尽到了吗?你希望自己的孩子是一个考百分的孔已己式的秀才,还是一个虽考不了满分但身心健康且有认识世界能力的棒小伙儿呢?

  不,这可谓是一个见仁见智的问题。面对“知识就是力量”的一片汪洋大海,我并不想给谁出馊主意,我只是觉得“头脑简单,四肢发达”固然不好;但“头脑发达,四肢简单”怕也不妙!

---------我谨保证我是此作品的作者,同意将此作品发表于中财论坛。并保证,在此之前不存在任何限制发表之情形,否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜,未经浙江中财招商投资集团有限公司授权,其他媒体一律不得转载。
2#
发表于 2005-6-2 15:49 | 只看该作者
“个体知识与人了知识之分”,什么叫“人了知识”?:)

还是要走德智体全面发展的道路才是硬道理!

四军好久不来江天发帖了,罚你多写几篇:))
3#
 楼主| 发表于 2005-6-2 17:36 | 只看该作者
喔喔,你像是找事儿,踢!
一个错字,“人了”应为“人类”,复了两遍稿居然没发现,劳驾冷女侠给改过来,我这网速奇慢。最近在写一个系列散文,稍后就来江天“踢”人。哈~
4#
发表于 2005-6-2 18:27 | 只看该作者
罚你多写几篇:))
冷版果然严格。
5#
发表于 2005-6-2 20:29 | 只看该作者
最初由 毕四军 发表
喔喔,你像是找事儿,踢!
一个错字,“人了”应为“人类”,复了两遍稿居然没发现,劳驾冷女侠给改过来,我这网速奇慢。最近在写一个系列散文,稍后就来江天“踢”人。哈~


就别改了,留作纪念吧,呵呵~~

好好踢一下朋友哈,不然真的罚你多写几篇哦:))
6#
发表于 2005-6-2 21:14 | 只看该作者
楼主所言的教育:"我仿佛预感到眼前这个孩童的未来的样子:神情木讷,面色苍白,身体瘦弱,戴着厚厚的近视眼睛,活象后现代的孔已己……这有多么可怕!"
忧得可以理解,忧得深切.现在,我的儿子,每天12点才睡,才高一.原来胖乎乎的,现在又瘦又高.有什么办法呢?看来,中国教育,不是一年两年能改变的.
7#
发表于 2005-6-2 22:23 | 只看该作者
看吧,满眼是佝偻的孩子
听吧,满耳是孩子的嗟伤……
8#
发表于 2005-6-3 15:26 | 只看该作者
  前些日子刚看了《狼图腾》,很喜欢。

  一直想着有机会到大草原看看,能看到狼就更好了。呵呵

  适者生存的生存法则在里面体现得很真切。个人认为可以把里面的某些章节选到现在的教科书里来了。现在的孩子就是确少那种独立能力。
9#
发表于 2005-6-3 15:30 | 只看该作者
写得有创意
10#
发表于 2005-6-3 15:35 | 只看该作者
  面对“知识就是力量”的一片汪洋大海,我并不想给谁出馊主意,我只是觉得“头脑简单,四肢发达”固然不好;但“头脑发达,四肢简单”怕也不妙!

  说得好,完全同意一楼楼主的意见!
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