做秀型远程继续学习何时休？

虞城传奇

做秀型远程继续学习何时休？

　　不知从何时始，终生学习的理念就很是突兀地冒了出来，并迅速传遍了大江南北、长城内外。一时间，神州处处劲刮终身学习风。其实这也真算不得什么新玩意儿，您瞧，古有明训：活到老学到老！这话不就是持续学习一生不停歇的意思吗？可现如今换了个说法，摇身一变唤做“终身学习”了，结果就成了新理念新观点。跟那啥流行歌曲或者流行感冒一般，铺天盖地而来，迅速占领了全国上下大大小小各个角落。


　　学就学吧，倡导大家多读几本书，多学点儿本领，提高点儿整体素养，净化些儿社会风尚，怎么看都不是坏事儿。就算那些个玩儿了一出新瓶装旧酒的马甲高手们，也不过是些借这股东风露个脸儿、攒点儿资本的家伙，从本质来说这还是做了件与人无害，甚或有益的事儿。


　　教师的继续教育制度，大概就是出于这个目的才会大力推行的吧。所以，前些年国家教育部搞了个中小学教师学历大跃进运动。实效如何笔者不得而知，因实在缺乏此类相关资料，但面上的确将原来基本属于中等层次的中师大专学历提高到了很高的水平。现在，绝大多数教师已经拥有本科学历，甚至少量教师拥有了硕士研究生或以上学历，看起来当是政绩斐然！虽然，学历和能力从来不能画上等号。


　　如此史无前例的学历大跃进恐怕在世界范围内也属罕见了吧，笔者遍数世界各国也未发现类似运动，看来此等壮举确确实实是前无古人，估计也是后无来者。但眼瞅着轰轰烈烈的大跃进已经基本圆满，某些不能满足于现有成就的机构不愿金盆洗手，不愿轻易放弃这产业化余荫营造出来的大好局面，于是又挖空心思搞出了个远程非学历培训。


　　也真难为了这帮设计师们，他们绞尽脑汁，只为给中小学教师的继续学习创造各项有利条件。排除达到一定年龄的老教师们，中小学教师学历普及本科显然已经到顶了，你要是敢冒天下之大不韪，再提出全体中小学教师普遍达到硕士学历水准的话，不仅身为被学习对象的教师不会理解与支持，就算是全国人民恐怕也不会答应，甚至很有可能会把这些个头脑发热的家伙当成神经病给处理了。毕竟此等诉求就是在发达国家都属于可望而不可及的高标准，咱大中国虽不肯轻易向尔等蛮夷低头服输，但毕竟尚属发展中国家层面嘛，确实力有未逮。此等放卫星类型的提议既算不上跟国际接轨，也根本不符合国情，所以只能接受束之高阁的命运，留待后来人去继续努力了呢。


　　但为广大人民教师能够持续学习与不断提升计，培训自当是大业一份不可一日或缺。学历培训过于小众，非吾等所欲为者也！非学历教育培训这一块才是实实在在潜力无尽的北大荒！此实乃宝地！因本无学历一说，受训学员的毕业也就根本无从谈起，于是大可以培了再训，训了还培，反反复复，培培训训，直至无穷尽矣！


　　如此有意思的思维判定造就了如今教师继续学习的有趣场面。从账面上说，教师的继续学习搞得轰轰烈烈，热热闹闹，高高兴兴，年年更上一个新台阶。于是，材料有了，成绩也有了；资金攒足了，资本也捞够了。各方得益，皆大欢喜！培训者喜笑颜开名利皆收，被培训者被迫无奈逢场作戏完成演出任务，当然还得发扬愚公移山精神，日复一日，年复一年！用盘古开天地的神话版本来表述一下：许多年过去了，天长得极高了，地也长得极厚了，而教师的水准也被培训得极高了！嘿嘿，这一开辟啊，开辟出了前所未有之新气象！

　　所谓培训，只要你“挂机”满规定时间就行，有本事开外挂的大约一天就能搞定。就算是确实遵照要求点击攒起时间的，也只是冲着积累时间完成任务之目标，至于其间有些什么内容，起了何等作用，无人关心。看客要问了：这样不是无法通过考核了吗？没问题，道高一尺，魔高一丈，奇妙的国际互联网提供了无数资讯，复制粘贴大体就能解决问题，认真些的来一个改头换面，随意些的基本原封不动，也基本能过关。真过不去也没事，培训机构还能多收点补考费呢。据说第二次审核一定会高抬贵手，大家心知肚明，从而皆大欢喜。

　　至于这些看起来更像是闹剧与秀的玩意儿究竟发挥了几多实效，在教育教学实践中起到了多少实实在在的促进作用，在教师的专业成长中提供了多少切切实实的养分与动力，这个没人关心，也真的没必要关心。因这制度设计中本就没有顾及此类玩意儿，作为被培训者的教师只有服从与配合的义务，没有其他吆五喝六的权利。主管部门说你行，你才是真行，主管部门说你需要培训，那么就算你是天王老子，也得乖乖参加培训，不管你本身是什么水准。否则，恐怕你就会有麻烦了，比如你的继续教育年检就无法过关，你的教师执业资格就可能被吊销，你的工作资质就会面临风险，等等。


　　如此非学历培训流程，怎么看怎么像公司的运作。但公司的运作有相关的规章制约，哪怕它的一切运转主要围绕的是盈利，但也是符合市场充分竞争的盈利。公司的产品必须经得起市场的检验，如此他们才可能获得准入，赢得商机，揽得顾客，赚得红利，从而实现利润的最大化。资本的本质是逐利的，商家的行为只要不违背相应法律法规，就属理所应当。因此成熟的商家将产品质量视作生命线，将衣食父母般的顾客视作上帝。因为消费者拥有用脚投票的权利，你的产品与服务差，我可以不买你的产品，完全可以转投其他产品的怀抱。因此，没有足够消费者认可的公司企业最终必将走向消亡。这样的市场无形之手所产生的调节机制自然而然地就完成了相关产品的优胜劣汰，无需领导审批，无须权威认可，也无需看谁谁的脸色行事。充分竞争，自由选择，自然就营造出了各大企业适者生存的良性竞争氛围。


　　但教师培训不该效仿企业的逐利行为，不能借培训之名行逐利之实。从这个角度看，教育产业化的尾巴、教师进修与培训的相关盈利机构就显得名不正言不顺了。他们貌似揣着公益的资质与使命，却以彼之堂皇名义行此等逐利之实，将自身当成了公司企业般纯粹以营利为目的的机构。将此等行径打入走错门的行列，相信并不为过吧。既然是官方性质的培训机构，当然就不能像公司企业般以逐利为要，而是要追求社会效益，担当社会责任。如果他们能够以提供微利甚至免费培训为主业来回馈社会，相信会更加名副其实，更能令人信服与接受。


　　如今，我国的年教育投入算是将将达到了一早就许诺了的年GDP4%以上的及格线，但也只是将将达到及格线而已，不说与邻国日本接近14%的高投入相比，就是与世界大多数国家相比，与世界平均水准７％相比，也属落后行列，更别说之前比例比这更低时候的境况了吧。怎么说呢，毕竟咱们属于穷国，属于特殊国情国家，事实上在这一块是很差钱的。


　　既然数据显示我国的教育经费属于少之又少行列，那么我们在使用之时就必须省之又省，慎之又慎，用一分钱扮作两半花的态度来经营管理这笔经费相信没人会说你吝啬。可是，如此紧巴的教育经费就是在这没有闲钱做什么闲事、养什么闲人的情形下，却仍是被大把地输送到了这然并卵的培训中，送到了这样的一些挖空了心思去钻营与搜刮的机构与人物手里，让人情何以堪？


　　说一桩真人真事。前几天女儿的一位同学被车撞了！好在那位同学人没出什么大问题，只是蹭破了点皮，摔了一跤，连带着受了点软组织挫伤之类的伤害。谢天谢地，真是吉人自有天相！其实这类交通事故每天都有无数起在生生灭灭，实在说真引不起我的兴趣。所以孩子给我讲起之时我只是随口应了一声，以为就此打住。没想到事故原因很是出人意料！同学是和他母亲一起经过人行横道过的马路的，母亲深谙世情，红灯未歇她就先行迈步前行了，结果走在前方的她顺利通过了路口；儿子守纪，非要等到绿灯才肯前行，却要死不死地给一辆急急忙忙的小汽车给撞了。女儿的这位同学是个男孩，身手还算敏捷，反应也不慢，所以躲闪还算及时，总算没有酿成更大更严重的事故。


　　事情不大，可是却能带给我们思考。故事中的母亲违法，结果获得了安全；儿子守法，却发生了事故。孩子说起这事儿的时候，眼中也带着困惑。这事儿带给我们的是逻辑上的混乱，呈现的是一个两难的选择：应该教育孩子遵守交通法规呢，还是教育她明哲保身呢？现行的交通规则已经号称史上最严了，但依然不可能管到交通路途中的每一个角落，尤其管不到人心这一块。


　　这里，我们看到了环境的巨大作用。在一个大家都遵纪守法的环境中，受益的自然是遵纪守法者，违法人等乃是过街老鼠，无处存身；在一个大家都不遵纪守法的环境里，受益者就变成了违法人员，守法者反倒是孤立无援，格格不入，甚至被排挤压迫。


　　教师的业务能力培训是件好事，利国利民，能够有力推动祖国教育事业的繁荣稳定发展，从而切实推动祖国的强盛与崛起。这样的好事，我们应该花大力气去贯彻执行。只是不能一直停留在这样的低水平境地徘徊不前，有关部门对此责无旁贷。希望他们尽快行动起来，将自身的位置摆正，将越线行为纠正过来，切实尽好自身的管理职责。比如先去做好相关事项，像去建设完备的培训体系，去甄选符合要求的培训机构，去开发合乎需求的培训课程，去确立科学公正的评价机制，等等。总之，做好培训这件事儿不能流于形式，浮于表面；不能职责不清，张冠李戴；不能逐利为要，倒行逆施。为了避免培训中发生类似于上文交通事故中劣币驱逐良币的现象，应该放开教育培训市场，引入竞争机制。让看不见的手来配置培训资源，决定培训方式，从而淘汰不合格者，优化培训市场，让每一分教育经费都用到刀刃上。


　　笔者和广大一线教师一起，翘首以盼，等待着此方唱罢彼登场的一天！

夏冰

嗯，本周第一篇。
作秀，走过场，形式主义遍地行。历史的经验值得注意！

lvhq018

让我想起过去的“五大生”，因为泛滥，把自己淹死了；还有，上个世纪八十年代，温州造假鞋，多少年后才把伤口抚平。作者的忧思有前瞻性。做秀型远程继续学习，早晚也会被扔进垃圾堆。

虞城传奇

夏冰 发表于 2015-12-3 11:34
嗯，本周第一篇。
作秀，走过场，形式主义遍地行。历史的经验值得注意！

这个要是有奖的话就好了，人人争第一，呵呵。

虞城传奇

lvhq018 发表于 2015-12-3 12:30
让我想起过去的“五大生”，因为泛滥，把自己淹死了；还有，上个世纪八十年代，温州造假鞋，多少年后才把伤 ...

问题在于，谁把它扫进垃圾桶，会在何时？教育真的等不起！

lvhq018

你不是正干这事呢吗？

虞城传奇

lvhq018 发表于 2015-12-3 12:53
你不是正干这事呢吗？

除了呼吁，好像也真干不来啥。

时光安然

教育这事真的不好说，不过不折腾不足以表明一种认真抑或是执着的态度。
因此，我们只能任由其折腾，甚至顺奸。

一介草民

远程培训的形式和效果，真的是全国各地都一样啊！

虞城传奇

时光安然 发表于 2015-12-3 16:50
教育这事真的不好说，不过不折腾不足以表明一种认真抑或是执着的态度。
因此，我们只能任由其折腾，甚至顺 ...

安然版的评判，让人真的黯然，但真的接近事实。好在本没抱多大希望，不过牢骚之作。

虞城传奇

一介草民 发表于 2015-12-3 18:14
远程培训的形式和效果，真的是全国各地都一样啊！

一个屋檐下，能有多不同？

虞城传奇

夏冰 发表于 2015-12-3 11:34
嗯，本周第一篇。
作秀，走过场，形式主义遍地行。历史的经验值得注意！

前两周发的都是临时插队的文，这才是原定计划中的文字。
问好夏版。遥祝冬安！

夜莺

说实话，现实有些让我们无奈。可我不想这些了。我们就看乌云边上的一缕金边吧。望传奇心情快乐！

虞城传奇

夜莺 发表于 2015-12-4 12:51
说实话，现实有些让我们无奈。可我不想这些了。我们就看乌云边上的一缕金边吧。望传奇心情快乐！

看得多了，自然有些麻木。心情嘛，不好不坏，也就那样。谢夜莺关心，遥祝冬安。

水如空

其实这只是一个侧影，当形式主义遍布全面时，教育不可能独善其身。