从“贵恶贱美”谈起

太和五中张奇

　                                                        从“贵恶贱美”谈起
　　
　　在《庄子》一书里有这样一个故事：“阳子之宋，宿于逆旅。逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅小子对曰：‘其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”道理很简单，美丑观、贵贱观、善恶观人皆有之，每个人内心的标准不一。尺有所短，寸有所长，切不可各异所长相轻所短，因为，桃李不言，下自成蹊。
　　
    妻子初中毕业，文化不平不高，但玩起微信来驾轻就熟，无论微信圈，还是相册制作，非吾之大男权主义者能比，不仅仅是因为自己工作忙没时间玩，关键在于自己没用心钻研。妻子却能与时俱进，玩起微信来很在行。有一天下课，我刚到办公室打开手机就听见“滴滴……”的响声，打开手机发现是妻子的发来的一条微信消息说，明天有冷空气，请注意添加衣服；有一天，妻子又发来一张图片，原来是儿子有一道求关于长方形周长的题不会了，妻子也没做出就向我求救……此刻，我发现妻子越来越聪明了，学会把微信应用于解决生活中的问题了。可见，女人因聪明而美丽是千真万确的，虽然她不在我身边，但有了那份牵挂和问候，我就发现了妻子的温柔、贤惠和美丽。
　　
    周一上班，按照学校要求，学生一律下车推着进校园，当我发现所有同学都匆匆推着自行车，或电瓶车走着时，我不可置疑地也下车推着走。近50米的校园东西大道，学生步履匆匆，走着走着拐进教师车辆指定地点时，同时刘亚楠老师向我打招呼说，您这么大年纪能那么推着电瓶车走这么远，我也不好意思再骑着了，她夸我是值得感动的“十一中好老师”。看来，榜样的力量是无穷的，学高为师，身正示范真是千真万确的，这是不是一种美，我不敢苟同，但是走在校园里，我会随时捡起身边丢在地面上一片纸屑、一枝枯枝、一个白色方便袋……美就在我们身边，只要我们有一双发现美的眼睛，生活中随处可见真善美的行迹。
　　
    外甥女小颜读小学三年级，一天姐姐打电话问我个问题说，小颜个子矮小，但是老师居然给她安排坐最后一排，姐姐纳闷地问我原因。身为教师的我虽然不敢往下断言地说小颜遇见了师德有问题的老师，但是我让姐夫哥打听了一下这个老师的为人处世准则，一打听才知道，这个老师是根据家长送礼情况安排座次的。于是，姐夫哥和姐姐商量下送了一张500元的购物卡。姐姐电话告诉我说，弟弟你说的一点不错，上午送卡，下午就调整了座次。这都是钱的魔力，我真的为这个同行汗颜，没有一点“为同行讳”的顾忌了，看来我们那个“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”这样的高帽也将“命在旦夕”了！这是恶吗？教育之殇乎？看来孩子的前途还需用“钱”来图！

    今天的教育，社会有足够的理由来指责其体制和方向问题，更有理由指责部分教师的堕落和腐化，难道一部分教师的师德真的出了问题？但是我们不妨反问下：教师是人，不是神，他们需要生活，导致部分教师腐化和堕落的根源在哪？当职业成为整个社会大交易的一个筹码时，我们还有何理由去要求教师独善其身？
　　
    我们的至圣先师孔子曾经周游列国，怀才不遇，一生不得志，但他老人家在“一瓢饮，一箪食”的困境下却依然坚信“因材施教，有教无类”的教育理念，关键是其有坚定的教育信仰，有一份执着的教育大情怀，不像我们今天的部分教师过于功利，丧失那份对教育的良知和奉献精神。所以，教育大美看孔子，切记急功近利。还是温家宝总理在北京大学质问的那个“老掉牙”的问题触及了国人灵魂深处的那根弦：为什么当代中国培养不出大师级的、创新性人才？关键在于我们的体制和管理制度问题，体制不健全，一切形式上的摇旗呐喊只能是雪上加霜，出现更多“杨不管”、“范跑跑”之流，暴露更多的假、恶、丑等贵贱难辨现象。教育如此，其他各行各业的贵贱如出一辙。历数一下，公务员、医生、记者、律师，甚至专家学者，又有多少是“其美者自美，其恶者自恶”的呢？
　　
    当权力越来越疯狂，过多的贪婪、丑恶和狂妄撕咬着人间正道下的善良和正义时，我们社会真的病了！像邓玉娇、唐福珍等事件让人不寒而栗一样，“我爸是李刚”更像是一把利剑直刺社会的道德底线。当那些善恶不分、真假难辨时，我们应该拿起上帝赐予的达摩克利斯之剑，铲除社会的病灶，让不良的种子消灭于萌芽状态。

    文学巨匠鲁迅在《无声的中国》中指出：“必须有了真正的声音，才能和世界上的人同在世界上生活。”什么是真正的声音？不同的时代背景下，真正的声音是不同的。当我们生活的圈子被假话包围着时，一切都要看官方的脸色，听上司的旨意，这不是简单的社会痼疾问题，是价值观问题。
　　
　　

潭边老桑

美与恶，是个大主题，很容易写空。版主从自己与亲人及同事日常生活中的美恶行为切题，重点论述了导致教育畸形的表象与根源，继而宕开笔锋，波及整个社会层面级，由点入面，阖开有度，值得思考与学习！

潭边老桑

美与恶，是个大主题，很容易写空。版主从自己与亲人及同事日常生活中的美恶行为切题，重点论述了导致教育畸形的表象与根源，继而宕开笔锋，波及整个社会层面级，由点入面，阖开有度，值得思考与学习！

时光安然

当那些善恶不分、真假难辨时，我们应该拿起上帝赐予的达摩克利斯之剑，铲除社会的病灶，让不良的种子消灭于萌芽状态。

如此坚巨的任务，就交给如奇哥这样坚定信念的正义之士来执行了！

lvhq018

缺乏了背景和基础，善恶美丑永远也分辨不清。张奇兄弟的正义感值得佩服！

夏冰

围绕生活点滴，直击现实弊端，令人警醒。
问候张老师！

太和五中张奇

夏冰 发表于 2015-12-28 13:08
围绕生活点滴，直击现实弊端，令人警醒。
问候张老师！

谢谢版主点评，多多指导。

熊荟蓉

呵呵，今天早自习逼着学生把《师说》背过关了。看到您这篇，耳畔就响起了学生背书的声音：是故无贵无贱无长无少，道之所存师之所存也……“

夏冰

熊荟蓉 发表于 2015-12-28 14:30
呵呵，今天早自习逼着学生把《师说》背过关了。看到您这篇，耳畔就响起了学生背书的声音：是故无贵无贱无长 ...

多亏了我上完学了，也多亏了我没在你手里上学，否则的话，这背书就把我愁坏了。

太和五中张奇

夏冰 发表于 2015-12-28 15:22
多亏了我上完学了，也多亏了我没在你手里上学，否则的话，这背书就把我愁坏了。

呵呵，就是，背书是个苦差事。

熊荟蓉

夏冰 发表于 2015-12-28 15:22
多亏了我上完学了，也多亏了我没在你手里上学，否则的话，这背书就把我愁坏了。

夏版冤枉，不是荟蓉狠心啊！实在是这《师说》、《劝学》都是高考必考篇目啊！

微风轻拂

什么是真正的声音？不同的时代背景下，真正的声音是不同的。当我们生活的圈子被假话包围着时，一切都要看官方的脸色，听上司的旨意，这不是简单的社会痼疾问题，是价值观问题。

文章由点及面，以古喻今，令人警醒。

夏冰

太和五中张奇 发表于 2015-12-28 15:25
呵呵，就是，背书是个苦差事。

我小时候可以不背书的，真是享受啊。为啥不用背书？因为我口吃，哈，老师不堪忍受我那副痛苦。其实对她也是痛苦。

夜莺

熊荟蓉 发表于 2015-12-28 15:30
夏版冤枉，不是荟蓉狠心啊！实在是这《师说》、《劝学》都是高考必考篇目啊！

呵呵，都是考试惹的祸！

夜莺

由身边小事写起，亲切自然，在自然地引出自己的思索，文辞流畅，思路清晰，很喜欢这样的文章！