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[原创] 行动胜于说教

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1#
发表于 2005-9-23 23:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
          行动胜于说教

  有一次,我从学校角落里的一块草坪上穿过,原本以为学生上课看不见。后来我穿过的地方居然被踩踏出了一条便道来,这引起了学校的重视,学校派去处理这件事。通过观察,我才发现学生教室的窗口,正对着这块掩蔽着的草坪。那天因为有事情,我为了抄便道,就从草坪上穿过去,结果学生看到,也就从草坪上穿过去。见有人从草坪上穿过去,那里又是掩蔽地带,走的人也就越来越多起来了,真应验了:“前面有人走,后边有人跟”的这句古话。

  在现实生活中,父母的不良行为,总是烙印在子女身上。一些孩子染上恶习,家长总是说:“我们天天教他们不要那样做,他们还是去做了,简直教育不出来。”一付无可奈何的样子。其实就是因为父母有那些毛病,所以才导致子女染上那些恶习。校园里不准学生扔垃圾,然而抽烟的老师天天将烟头扔在讲台上,这样一来就导致我们讲上千遍万遍,也不会起作用的。这就证明了:不是我们的说教能教育好孩子们,恰恰是我们的一举一动给孩子们留下了深刻的印象。

  当代是一个语言说教泛滥的时代,谁也没有将语言说教放在心上了。比如:网上聊天,你哄我哄大家哄;会议泛滥,你讲我讲大家讲;教师授课的满堂灌,你传授你的,我想我的心事,完了考试还不考;父母见面时谆谆教导,当面什么都答应,转身就忘了……反正,要求过高无法做到;文件上也是这样规定,那样要求,因为事实是事实,谁也改变不了,所以文件学了也就忘了……语言泛滥的说教比比皆是,这样说教便让我们患上了:“语言的巨人,行动的矮子”这样一种“君子动口,不动手”的世纪软骨病。

  我们说得太多了以后,大家便都患上了语言厌倦症。

  有一年,我接任了一个新班,这个班纪律有些不好。学生上自习,左讲右讲就是比较乱,好像大家都患了语言多动症似的,这里干涉那里乱,真是伤透了脑筋。在万般无奈的情况下,我只好拿了一本书,端端正正地坐下来看。心里生气地想:“要乱就让你们乱个够吧。”

  结果出人意料的是全班人都静下来看书了。事后我问了一位经常乱,且屡教不改的学生,问他怎么全班都不乱了?他的回答也让我大吃一惊:“你当老师了,还那么投入地看书,我们再乱就太过分了。”就是这次让我对“行动胜于说教”有了彻底的顿悟,后来我在教学活动中,总是践行:“自己做不到的不要求学生,要求学生做到的自己坚决要做到”这样一条当教师的原则。

  由此想到我们的一些党政干部的,他们开会时,作报告时,下乡检查时……不论讲得多么地头头是道,理论水平多么地高深,多么地摧人奋进,促人奋发,激人奋斗。可他们过后却过着奢侈糜腐的生活,对自己的私人生活不加检点。这就让人们无法相信他们的豪言壮语。这也是造成语言说教泛滥的根本原因。

  那些靠嘴巴子做事的人们,应该反省一下自己,也拿出行动来。千说万说,不如拿出行动来,只要有了行动,没有办不好的事。只要我们干部拿行动来,我们的人民群众就会什么奇迹都能创造。

  让我们身体力行地践行:行动胜于说教吧!



---------我谨保证我是此作品的作者,同意将此作品发表于中财论坛。并保证,在此之前不存在任何限制发表之情形,否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜,未经浙江中财招商投资集团有限公司授权,其他媒体一律不得转载。
2#
发表于 2005-9-24 11:16 | 只看该作者
很有哲理的杂谈,结合自己的教书生涯,用很生动微妙的事例来加以证实自己的论点,把一个简单而容易被人们忽略的道理——:“语言的巨人,行动的矮子”这样一种“君子动口,不动手”的世纪软骨病;我们说得太多了以后,大家便都患上了语言厌倦症;自己做不到的,别强求别人。说得十分透彻。

文中也有了活泼与诙谐的意味。大大进步了。好文。
3#
发表于 2005-9-24 14:39 | 只看该作者
王老师是教什么的?

感觉这篇比以前的有进步,但还是有点零乱,有些段落完全可以不要。比如写胡主席与温总理那段。管见~~
4#
发表于 2005-9-24 15:50 | 只看该作者
最初由 冷眼看 发表
王老师是教什么的?

感觉这篇比以前的有进步,但还是有点零乱,有些段落完全可以不要。比如写胡主席与温总理那段。管见~~


同意冷版意见。
5#
发表于 2005-9-24 17:09 | 只看该作者
相反,胡总书记和温总理的行动,就感动了亿万人民。他们吃饭不要人陪,一面思考问题一面吃饭。他们每到一处,就和劳动人民打成一片,下到农村就摸被子,掀柜子,蹲地头……就好像一家人一样。他们没有豪言壮语,没有长篇大论,他们的语言朴实无华,但是他们的行动感动了整个中国

呵呵.同意冷斑意见,这段似乎降低了文章的意境,有点------
呵呵,问好!
6#
 楼主| 发表于 2005-9-24 21:52 | 只看该作者
最初由 冷眼看 发表
王老师是教什么的?

感觉这篇比以前的有进步,但还是有点零乱,有些段落完全可以不要。比如写胡主席与温总理那段。管见~~



遵照冷版意思,
删了那一段。
我是教语文的,
涉嫌教政治吧?
7#
 楼主| 发表于 2005-9-24 21:57 | 只看该作者
感谢其它二位版主及旭日东升的指点。
8#
发表于 2005-9-25 21:38 | 只看该作者
行动也是一种教育方式,如果自己做得不好,说服别人时其力度是要打折扣的。

同意06的观点:)

另外,关于胡哥的那一段删了有点可惜,我很欣赏胡哥的,呵呵:)))
9#
 楼主| 发表于 2005-9-25 21:55 | 只看该作者
也很为难,
我也很喜欢那一段。
可冷版和版武他们不喜欢。
10#
发表于 2005-9-25 22:06 | 只看该作者
  据说胡哥刻意看管好自己的女儿,不让某些人接近奉承,我想这个例子,如果放在这里应该是比较合适的。

  一个国家,如果上面的做好了,下面的是一定会畏惧的。这对中国的反腐有很大的借鉴意义。
11#
发表于 2005-9-25 22:08 | 只看该作者
最初由 wwmi06 发表
也很为难,
我也很喜欢那一段。
可冷版和版武他们不喜欢。


  呵呵,不喜欢很正常,有不同意见才有进步。

  一千个人眼里有一千个哈姆雷特,没有必要强求一致的,一致才是不正常。

  欢迎大家发表不同的观点。
12#
 楼主| 发表于 2005-9-26 22:48 | 只看该作者
七版说的是,
应该提倡:“百家争鸣,百花齐放。”
可是胡哥教育女儿事我不大熟悉,
能否给个详细的片断?
13#
发表于 2005-9-27 18:19 | 只看该作者
那些靠嘴巴子做事的人们,应该反省一下自己,也拿出行动来。千说万说,不如拿出行动来,只要有了行动,没有办不好的事。只要我们干部拿行动来,我们的人民群众就会什么奇迹都能创造。
14#
 楼主| 发表于 2005-9-27 20:25 | 只看该作者
能否将您的这些片断用进拙文?
15#
发表于 2005-9-27 20:31 | 只看该作者
作者执着进取的精神可嘉。
这篇有较深的独见。
精华。
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