坎墥镇的最后一头驴

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<br /><br />　　坎墥镇的最后一头驴
　　坎墥镇是一个古老的镇子，最早的历史可以追溯到春秋时期。春秋时的坎墥镇有一个很好的名字叫“砀钟”，至于有哪些古代名人曾经在这里居住过，镇上并无镇誌，无从考证了。
　　今天的坎墥镇已经是一座比较现代化的镇子。因为它的北边有一条人工开凿的大运河，水运发达；南面是一条新修的国道，四通八达。便利的水陆交通使得坎墥镇在短短的时间里就富裕起来了。
　　镇子里的街道是新修的水泥大街，宽阔平整；街两边的店铺也装修了门头，面目一新。不断涌入的外来人口使得这个小镇不得不向东西两侧扩张。几年的功夫，坎墥镇的人口就翻了一番。但毋庸赘言的是经济收入在全县也是首屈一指的。
　　这个镇上的人们大多从事服装加工业，在政府的扶持下，慢慢地形成了一个不小的规模。这就吸引了很多人前来创业和发展。
　　外来人口的说法有些不太妥当。其实是都是从周边农村过来的乡亲，相对于原镇的居民，他们就被叫做了外来的。外来人口的增多刺激了教育的发展。小学校由原来的两所增加到了四所；中学由原来的两所公办学校一所私立学校，增加到了三所公办，两所私立。我所在的那个学校就是坎墥镇第一初中，理所当然是镇上最好的中学。
　　作为一个中年教师，我的课并不多，除了英语课，还兼了一门生物。这叫我有很多时间用来做班主任工作。当然，农村中学的班主任不是那么好当的。这些刚刚懂事的娃娃们，除了春节和农忙见到父母之外，其余时间都是爷爷奶奶照顾，缺失了父母的教导后，自然很难调教。所以，很多老师不愿意接班主任这个差事。校领导采取了种种办法让我们当班主任。比如抓阄、硬性摊派、增加班主任费等等。可是，在这个学校里我却是个例外。因为我的班主任是主动请缨的，这让校长非常感动。记得在校会上，校长无限深情地望着我，让我给广大师生做个报告，讲一讲我是怎么热爱教育事业和关爱留守儿童的。当然，这有些上纲上线了。我给大家说的很简单，就是喜欢和孩子们一起玩，一起学习，一起成长，再无其他。
　　校长对我无比信任，领导更是对我相当重视。最终，他们决定拿出一个班来做教改试验，当然这个班就是我的九班。消息传出去后，很多学生问我，实验班是什么？我说实验班就是全校最好的班。
　　九班即是七年级九班，也就是初一九班。其实这个班的组成和其他兄弟班没有什么两样，只是教室在学校的最西南角罢了。
　　班级管理和其他班可能不是太一样，但是参加全校考核的标准都是一样的。
　　我们采用和借鉴了英国初级中学的一些管理办法，再加上我独创的一些方法，对这个实验班开始进行不同于以往的全新管理。
　　很快，在全校的卫生评比中，我们总是毫无悬念的第一名。
　　教室里窗明几净，讲桌课桌一尘不染；黑板光亮如镜；地板是用毛巾一点点擦出来的；教室里飘着门前花坛里的月季清香。进入九班，真是有一种心旷神怡的享受。
　　接着月考和期中成绩出来了，无论是在本校还是在全镇乃至全县都是第一名。我被校长邀请在全校教职工大会上作报告，介绍班级管理经验。我讲不好，只是说了教室内的洁净程度很高，掉到地上的馒头可以捡起来直接吃。任课教师到了我们班教室里只想把全部的心思倾注在教学和互动上，不必疲于纪律维持。用任课老师的话说，就是到了九班心里舒坦坦的，只想把课讲好。同学们斗志昂扬，热情高涨，比学赶帮超，个个摩拳擦掌。
　　会后，也有任课老师和跟我关系比较好的同事私下里向我请教秘诀。我总是笑着说，哪里有秘诀啊，还不是瞎鼓捣嘛。
　　很快县里也知道了九班的事情，县教育电视台决定来我们学校录制一期电视纪录片。校长找我谈话，让我一定要把最高水平拿出来，坚决不能掉链子。我嘿嘿一笑说，我平时怎么上课就怎么上课，以不变应万变。校长点点头，默许了我的态度。
　　我想，既然来了县上的电视台，我是不是也该出点新鲜的东西。
　　第二天的生物课，有一个同学问我驴和骡子的事情。我努力解释骡子的出生和不能生育，但是孩子们是一头的雾水。有的同学对我说，他们只是见过牛和猪，从来没有见过驴。我说咱们坎墥镇是有一头驴的。但是，同学们平时根本就没有好好注意过这头驴。或许这就是传说中的视而不见吧。下了课，学生们围上来跟我说，真想近距离看看驴。
　　我知道在北头运河边上有一位老大爷养着一头毛驴。他让驴拉着一挂胶皮轱辘大车，帮人运些货物，比如怕磕碰的瓷器啦，沙子石子啦，大型车辆不愿顾及的小宗货品啦。他一个人和一头驴相依为命，隔三差五的干点活计倒也逍遥自在。我跟他有数面之缘，从他嘴里知道这是镇上最后一头驴。所以，我见了老人和驴的面，经常打个招呼。
　　为了学生能够真切的感受一下驴，我决定去找大爷帮忙。
　　大爷姓纪，名望行，不抽烟不喝酒，但我还是买了一包“芜湖”烟。
　　纪大爷一听我的来意，毫不犹豫地就答应了我。我们说好第二天上午在学校的操场让孩子们看驴。我扔下那包烟就回学校了。
　　第二天的第三节课，我整队带同学们到了操场，静候纪大爷和驴的到来。也真是凑巧啊，这时候县电视台的记者们也赶到了！
　　同学们有的在叽叽喳喳地谈论着什么；有的在操场边上拔着嫩草准备驴来了喂给它吃；还有的干脆坐到了地上。我跟同学们交代了一下纪律和配合摄像师的安排，独自一人站到了树下抽烟。这时候，纪大爷牵着驴来了。
　　大爷说，叫驴在外面屙尿拉屎耽误了一些时间。怕的是这畜生把屎尿屙到学校里。多么心细的老人啊！
　　摄像师开始忙碌。我开始带着孩子们观察驴的头、尾巴、身子、蹄子以及身上的穴位和标志。纪大爷扽紧缰绳，抚摸着驴脖子跟驴说着话。他叫胆大的孩子上前摸摸驴的脊背和肚皮。有几个孩子给驴喂草，可是它一口也不吃。
　　正在这时，有一个女生大叫起来，“大家快来看啊，驴怎么有五条腿呀！”
　　大家呼啦一下围上来。原来是这畜生被摸舒服了，把个驴毬伸出来，几乎耷拉到了地上。
　　

房子

<br /><br />一个镇子，它的最后一头驴，相关的生活细节穿插其间，写的生动而富有趣味。

敬一兵

<br /><br />细腻的叙述之中不乏感性、情趣和韵致的元素，透过叙述的表层，可以体会到作者揭示出来的生活的更为日常和内在的核质。欣赏并问好。

刘彦林

<br /><br />切入角度新颖，内蕴丰富。欣赏学习。

雨夜昙花

<br /><br />生活气息浓厚，写得有趣又生动。

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<br /><br />一个镇子，它的最后一头驴，相关的生活细节穿插其间，写的生动而富有趣味。[/quote]
谢谢房子！

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谢谢房子！

烟子

<br /><br />坎墥镇，这个也可以着笔写写。
近来在写一个马夫，看了你的驴子，得到了启发。

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谢谢一兵兄的夸奖，俺定当继续努力。

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<br /><br />切入角度新颖，内蕴丰富。欣赏学习。[/quote]
有时间一定向刘兄请教，互相学习。

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<br /><br />生活气息浓厚，写得有趣又生动。[/quote]
感谢版主的鼓励！俺一定加油！

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烟子 发表于 2016-3-3 11:18
坎墥镇，这个也可以着笔写写。
近来在写一个马夫，看了你的驴子，得到了启发。

能对您有所启发真是俺的荣幸，相互学习！

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很久没有来论坛了。可是一发文就又得到各位朋友的关注和鼓励，真是非常感动！感觉论坛有家一样的感觉，温暖舒心！