名师是怎样炼成的？

太和五中张奇

　　教育需要呼唤名师，名师才能成就好的教育，培养优秀的学生，这颇有道理。成就名师离不开读书，只有从读书中发掘自己独立的人格和创新精神，才能丰富自己的文化素养和理论素养。教师通过阅读，拓展了自己的视野，提高了自己的精神境界，才能形成自己的教育风格，补好生命健康这本书，并工于实践，是成就名师的重要筹码。
　　
　　做教师要像老牛跑进菜园子那样，在书本的世界里用心交流。读书—思考—写作是教师实现华丽转身的捷径，其实，成就名师的三大支柱是读书—教书—著书。读书没有迟到之分，天天都是起点。教师读书应该是为了更好地教书，今天的教师是火炬式的老师，而不再是蜡烛式的教师，自我充电，自我发展是必须的。任何一位教师都应该坚守自己的良知，用心做教育，把教师这门职业升华到一项为民、为国的伟大事业来做。教育无小事，事事皆认真才是为师之道。
　　
　　教师的角色应是不断创新的，学会“变”更。当面临新的工作岗位或职责时，教师要与时俱进，敢于开拓，勇于担当，胜任新的工作任务，奠定新的学科基础，形成新的研究领域。教育不仅仅是教会学生知识，更多的是教会学生如何做人，做一个大写的“人”，一个社会人，所以教师必须通过读书来充实自己，更新教育理念。教师要想给学生一杯水，现在要求教师必须有一潭水，而不是一桶水，要让这杯水常流常新，永不枯竭。
　　
　　教师的角色应是不断攀升的，学会“不变”。教师要围绕教育理论和实际问题，坚持不懈地教书、读书、编书、著书相结合，无论荣辱、顺逆，做教师要形成自己一种新的兴趣、一种生活方式，成为自己的安身立命之所。教师所坚守的不仅仅是平淡，更要甘于平静、平庸，才能坚守良知，成就精彩的教育人生。
　　
　　教师必须坚持教教材、教学生、教书育人三种境界。德国教育非常注重教师如何研究学生的教学策略，并且做好学生成长记录和研究手册，平时教学中非常注重学生的能力的创新和培养，时常带学生到大自然进行“放羊式”的教学。
　　
　　笔者以为，任何教师都要做好人生五项功课：规划、读书、思考、实践、写作。教师规划自己的教育人生要学会收支、取舍，做到在教育的海洋里进退自如、游刃有余，流转自己的教育思维和理念，向名师、大家探讨，学习具有开拓创新精神的教育哲思。教师读书要精读、泛读、品读和批读相结合。对于专业成长方面的书籍要精准地读，把“厚”读“薄”；对那些社会常识、历史等方面的书要泛读，了解社会发展中的时事新闻和教育等方面的动态；对古典名著、国学经典文学等文学作品要学会品读，一杯香茗，一卷书香熏陶的教育人生，才是最惬意的生活；对那些历史文学、四大名著类书籍要学会批读，特别是学生作文，教师要学会批读。教师的思考要在追问、求证、反思和顿悟中进行，一个善于思考的教师才能成为名师。教师的教育实践要学会调查、观察，总结得失，只有坚持躬行、历练的教师才能成就卓越的自己。教师的写作是提升教师成长的有效途径，教师写作要学会积累和表达，只有用心去观察社会，进得去，出得来的教育才能教有所成，教师所感、所想记录下来，形成文字才能做到相互交流，甚至发表的可能。所以，教师不能只把思想写在黑板上，要做好读书笔记、札记，然后才能学会交流、分享。教师奋斗的力量，热度的力量都来自于对教育事业的执着追求和信仰之中。
　　
　　读名师故事，行名师之路是每个教育工作者都必须坚守的教育梦。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。笔者以为，任何一项事业都没有最好，只有更好。所以，教师只有做最好的自己，做最好的教师，才能成就最好的教育梦，而做最好的教师需要激情、需要豪情，更需要扎扎实实的行动，这些只有通过读书来充电。教师的梦承载着孩子们的未来，承载着家长的期盼。毕淑敏有本书是《你要学着自己强大》，教师更要学着自己强大，只有自己强大了，才能让学生更加强大。教师要学会用童心唤醒爱心，才能用爱心滋润童心。

       名师要学会用激情催开那待放的花蕾，学校是成就名师的舞台，学生才是你的最爱。有一首诗最值得诵读，那就是德之师。只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。在追求名师的道路上，名师也是普通人，教育的目的不是缔造名师，而是让名师如何引领普通教师成长为名师。教师不是伟人，不是英雄，但教师可以培养伟人，培育英雄。所以真正的名师不是为名而来，为利而往，而应当像毛泽东的老师徐特立那样，坚守心中的那份为师之道，为师之德。

       教师要时刻问自己：今天你读书了吗？在阅读中成长的名师才是最有精神、气质和品性的老师。因为，读书不仅能使教师增强职业智慧，还能使教师灵魂不空虚，精神不萎靡。
　　
　　名师不在于有多少荣誉和奖励，而在于能否点燃学生的激情，在于能否成为学生心中的名师。名师梦应该是幸福的教育梦，一名普通教师要想成为名师，还要有信心、爱心、细心、恒心、决心。有位诗人说，我不是诗人，但我能培养出诗人。同样，你不是名师，但你能培养出名师，这才是成功的教育梦，中国梦。

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戏笑九宫

先抢了沙发，再慢慢学习、品读、欣赏。
问好、远握

太和五中张奇

戏笑九宫 发表于 2016-3-4 18:47
先抢了沙发，再慢慢学习、品读、欣赏。
问好、远握

多谢九宫坐咱沙发，请

姬宇

名师不在于有多少荣誉和奖励，而在于能否点燃学生的激情，在于能否成为学生心中的名师。赞同，

文字闪耀生活

但愿当今老师有文中所述的追求。现在各行各业似乎都以“钱“为荣。老师正能量！

lvhq018

文中的许多观点值得借鉴。从教育理念的不变到教学方法的变，从教师丰富自己的方法到教师成长的路径，从教师与学生的鱼水关系到教师精神境界的培养，无不透露出一个字：爱！足见作者的拳拳之心。问好张奇版主！多来江天交流！

太和五中张奇

lvhq018 发表于 2016-3-5 08:52
文中的许多观点值得借鉴。从教育理念的不变到教学方法的变，从教师丰富自己的方法到教师成长的路径，从教师 ...

谢谢版主的厚爱，欢迎多多指导。

时光安然

有位诗人说，我不是诗人，但我能培养出诗人。同样，你不是名师，但你能培养处名师，这才是成功的教育梦，中国梦。

向教师致敬，向中国梦奋进！

水如空

时下有百分之九十九的老师除教参外从来都不读书，奇兄的愿望是美好的，现实却是残酷的。

太和五中张奇

水如空 发表于 2016-3-5 19:54
时下有百分之九十九的老师除教参外从来都不读书，奇兄的愿望是美好的，现实却是残酷的。

如空弟说的是现实，当今教书不读书的教书匠比比皆是，现实的确很残酷。谢谢赏读！

夏冰

好老师是能够结合实际，一切围绕学生进行教学活动的老师。所谓名师，不一定就是好老师。真的好老师，有可能成为名师。
问候张老师！

一孔

教师这个职业应该得到更多的认可和尊重，因为这个队伍里总是有那么多人在一直反思，一直诘问，前仆后继，尽管近乎孤军奋战，但从未停歇。问候奇兄！

太和五中张奇

夏冰 发表于 2016-3-6 22:32
好老师是能够结合实际，一切围绕学生进行教学活动的老师。所谓名师，不一定就是好老师。真的好老师，有可能 ...

谢谢版主赞赏，多多赐教。

太和五中张奇

夏冰 发表于 2016-3-6 22:32
好老师是能够结合实际，一切围绕学生进行教学活动的老师。所谓名师，不一定就是好老师。真的好老师，有可能 ...

谢谢版主赞赏，多多赐教。

太和五中张奇

夏冰 发表于 2016-3-6 22:32
好老师是能够结合实际，一切围绕学生进行教学活动的老师。所谓名师，不一定就是好老师。真的好老师，有可能 ...

谢谢版主赞赏，多多赐教。