对学校未成年人思想道德建设的思考

何晓云

　【原创】对学校未成年人思想道德建设的思考
　　　　　　　　　何晓云
　　
　　未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。学校是未成年人思想道德建设的主阵地，承担着培养人、教育人、塑造人的重任。从总体状况来看，学校未成年人思想道德建设是好的、富有成效的，培养了一批又一批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。但学校德育工作仍然存在着一些不容忽视的问题。这些问题已经制约着学生德、智、体、美的全面发展，影响着学生的健康成长和全面发展，务必引起教育行政主管部门和各级各类学校的高度重视，并采取措施认真加以解决。
　　从调查情况来看，笔者认为，学校德育工作存在的问题主要体现在以下几个方面：一是学校重智育、轻德育的倾向仍然存在；二是教育评价体系还没有完全体现德育为首的方针；三是学校未成年人思想道德建设工作中还缺乏强有力的抓手和措施；四是学生课业负担偏重，道德实践活动不足。为此，在实际工作中应认真按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的决定》，突出重点，开拓创新，从以下几个方面入手推进学校德育工作：
　　一、认真贯彻党的教育方针，构建科学合理的考评体系。一是把德育工作纳入教育行政主管部门对学校考核的主要内容。要研究制定操作性和针对性强的德育工作考评体系，每年对学校德育工作进行一次全面考核，并把德育工作列入对学校综合考评工作的首要位置。要坚决纠正单纯按学科成绩评价学校教学实绩的做法。二是把德育工作纳入学校对教师考评的重要内容。要明确学校负责人、每个教职员工德育工作职责，建立不同岗位教职员工德育工作考核细则，每学期进行一次考核。在教师的年度考核、评优创先和职称评定中，把德育工作的实绩作为主要依据之一。三是把思想道德素质纳入对学生学业评价的主要内容。按照定量与定性相结合的办法，制定阶段性思想品德积分、年度考核评定积分等考评体系及实施办法，评价学生思想品德素质，并可研究按适当比例纳入中考和高考总分。
　　二、以班主任队伍建设为重点，建立一支高素质的德育工作队伍。一是切实加强班主任队伍建设。要精心挑选思想素质高、敬业精神强、工作认真负责、年轻有为的青年教师担任班主任工作。要通过定期培训、经验交流、老教师传帮带、大练兵等形式定期培训，不断提高班主任德育工作水平。二是切实提高各学科教师德育工作意识。要在各类重要场合经常性强调德育工作的重要意义，在教学改革、教研、教学点评等各类教学研讨活动中，把德育内容作为一项重要内容来抓，不断强化教师们的德育工作意识，引导各科教师将德育工作渗透到学科教学之中。三是加强师德师风建设。要切实加强教师的思想建设，每年定期开展集中的思想教育活动，并组织社会各界对教师进行评议，对思想品德出现问题的个别教师应从严处理。要切实理顺教师管理体制，解决目前一些地方对教师管理主体不明、管理软弱混乱的问题。四是制定德育工作鼓励政策和激励机制。各级教育行政主管部门应在班主任补贴、德育工作补贴、职称评定、推优创先、德育先进工作者评选等方面出台鼓励政策和激励机制，各级学校也应制定校内德育鼓励政策和激励机制。财政部门要加大对学校德育工作的支持力度，适当提高班主任费，以充分调动广大班主任老师的工作积极性。
　　三、不断创新方式和载体，深入开展道德实践活动。要适当增设实践课，积极组织开展各种实践活动，培养学生的综合能力。要充分利用法定节日、传统节日、领袖英雄纪念日、国耻纪念日、历史事件纪念日，入队、入团、入党、成人宣誓等一系列教育资源，集中开展思想道德主题教育活动。要扎实组织丰富多彩的主题班会、队会、团会，加强对学生的理想信念和行为规范教育。要丰富未成年人节假日参观、旅游活动的思想道德内涵，精心组织夏令营、冬令营、革命圣地游、红色旅游、绿色旅游以及各种参观、瞻仰和考察等活动，把深刻的教育内容融入到生动有趣的课外活动之中，用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就教育未成年人。要运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。要通过评选三好学生、优秀团员和少先队员、先进集体等活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。要引导广大未成年人牢固树立社会主义荣辱观，知荣明耻，严格自律，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。要认真落实初、高中学生参加社会实践的规定，组织学生深入工厂、军营、社区参加社会实践活动，让学生了解和认识社会。还可以把社会实践活动作为学生假期作业来落实，引导学生参加社区服务，参与社区管理，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

　　四、配合抓好外部环境建设，营造良好的育人环境。切实净化未成年人成长环境，是学校义不容辞的职责。对学生中流传的含有色情、暴力的口袋书、卡通画册，要及时发现清理，查明来源，并向有关部门反映查处。对有异常表现的学生要及时深入了解原因，及时研究加在解决，发现网吧接纳学生的问题要及时向有关部门反映。学校要与公安部门协调，建立在校学生违法犯罪预警机制，对有不良苗头的青少年，公安部门要及时介入，进行警示教育；建立校园周边巡逻机制，在学生上下学特别是晚上放学高峰期间，要加大巡逻力度，确保学生人身安全。各级学校还要建立健全家长会制度，定期召开家长会，宣传家庭教育理念，解决教育中存在的问题。还可通过建立家长联系卡等形式，形成学校与家长的良性互动，努力把未成年人思想道德建设的各项工作任务落到实处。
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渭水河

思考很深刻，你不会是摘青年工作的吧。

邱天

读了，能不能联系“邓下平理论”说说。