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[原创] 小玉的故事

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发表于 2016-12-15 11:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 淡淡不如风 于 2016-12-17 17:59 编辑

  “老师,我有一道题想问你?”一条短信蹦出来,提示是我的学生小玉发来的,让我有些愕然,眼前一下子浮现出一位高高瘦瘦的女孩。
  
  这话还得从去年说起,一位文友办了一家私立学校,她当校长,主讲作文,需要一个教阅读理解的老师来合作,于是便想到了我。小玉就是我的第一批学生,这个女孩子给我留下了很深的印象――不是因为她太优秀,恰恰是因为她太不优秀。我还记得第一次来上课的时候,小玉刚刚初一,就已经长得比妈妈高了,很瘦,气色也不好,性格倒是开朗,叫了声“老师”就笑起来,嘴里居然戴着钻石牙套,一张嘴闪闪发光的。
  
  那节课我讲得很顺,小玉听得也很开心,几次开怀大笑,快到下课的时候,居然趴在桌子上,喃喃地说自己难受。我吓了一跳,赶紧打开窗子透透气,到外面找校长商议时,却发现小玉的妈妈已经候在门外――不管上什么课,她都得来回接送。那天她让小玉吃了药,笑对我说:“没事,都习惯了,她不能太激动,也不能听噪音……”
  
  我私下里分析,小玉这个孩子极可能有先天性心脏病,和她家长聊了聊,果然如此,因为她太瘦弱,所以连手术都不敢做。再以后讲课时,我便时刻关注着她,避免她再受刺激。小玉不太上进,十道题有九道不会,就连汉字也写得奇形怪状的,但我也不敢过分批评,成绩事小,一旦在我课堂上犯了病,这也不好交待。
  
  不久以后,期末考试结束了,那个班的学生大多数考得不错,这个跟我说排了多少名,那个跟我炫耀作文得了多少分,但乐得最欢的是小玉,她这次进了学年前八百――总共九百多个学生。我惊讶地问了问分数,除了语文得了六十多分,其他的都没超过五十分――这还是小玉最有进步的一次。
  
  “这个孩子补课也不会有什么效果。”这话只能在我心里说说。那天放学后,我看到小玉高兴地和妈妈抱在一起,要妈妈奖励自己的进步。我也看到小玉妈妈脸上挂满了笑容,我当然能理解她的心情,小玉这孩子不管学成什么样,对父母来说都是无所谓的,只要她能长得再结实点,顺利地做了手术,这才是父母最大的――也是唯一的希望。
  
  那段时间小玉听课认真了些,得知我也有心脏病后,对我亲切了很多,有时候下课也不出去玩,在教室里有一搭无一搭地和我聊天。这样总共学了三个季度,升到初二之后,突然不来了。补习班的学生就是这样,来来去去的也都习惯了,可是我万万没想到,在她离开两个月以后,会给我发这条莫名其妙的短信。再看时间,正是她在学校上课的时间,有什么题不能问班级里的同学和老师?非要发短信问我这个补习班的老师?
  
  不管怎么说,我还是估算着她们下课的时间,然后回了一条:“有问题下课问,上课时不要玩手机。”
  
  “老师,我想你了!”第二条短信瞬间就回过来了。
  
  我的心一动,这条短信有点蹊跷,可我还真不能往多想,毕竟我年届不惑,小玉比我家小孩还小一岁,作为一个孩子给师长发这样的消息,也不算太过分。但毕竟是成年人了,说话还是得慎重,于是我回:“谢谢你,我和作文老师也时常念叨你。”
  
  她的作文老师就是我们校长,是位中年女性,我正为自己得体的答复小有得意,第三条短信又蹦出来了:“老师,我想你想得睡不着觉。”
  
  这下,就算我再笨,也察觉出不是味了。正好妻子在家,我连忙把短信给她看,让她帮着分析分析。妻子不假思索:“正常,爱上你了。我们上初中时,一位女同学就是爱上了我们的帅哥体育老师,后来得了相思病,退学了。”
  
  我又气又笑:“那是帅哥老师,年纪也不会太大,朝夕相见,还有这种可能性。我是什么?我都是半大老头了,而且一个星期才给她上两堂课,其他时间再无交集,理论上也不可能成立!”
  
  妻子想了想:“也是,这孩子可真傻,这个世界上没男人了吗?”
  
  我“呸”了一声,心下琢磨着,这短信不能回了,现在是法制社会,屁大点事就得追责、索赔,言多必失,今天的短信,也许就是明天的呈堂证供,干脆,不理她,反正她已经不学了,总不会有太大的麻烦的。
  
  但这只是我一厢情愿的想法,小玉很快就向我展现了她的执着,一天之间,至少有四五十条短信发过来,有的是问极为简单的题,有的是问我现在在做什么,还有的是想加我QQ,偶尔还是会有“特别想你”之类的消息……短信一响,妻子就会跑过来查看,“啧啧”数声,挖苦几句,再给我胡乱出些个主意。我说:“不管你出什么主意,我得把这事告诉校长,这事可不是开玩笑的,人家就这一个宝贝,身体又不太好,我一个处理不慎,那就是后患无穷。”
  
  第二天,我和校长谈了这件事,也给她看了短信,她叹息道:“唉,我这手机算是白买了,怎么一条短信没接着呢?”一看我气得直剜她,她笑了起来,然后才说:“这事吧,先不能通知家长,毕竟这几条短信也形成不了什么有力证据,万一家长不讲理,放不下面子,骂咱们太自恋、思想太龌龊,咱们都无话可说!再等等吧,反正她不学了。”
  
  我一想,也只能这么做了,好在小玉的短信越来越少,到后来基本上不发了,也让我松了口气。原以为这段小插曲,波澜不惊地就过去了,没想到隔了两周以后,我在补习班里看到了一个瘦高的女孩在冲我笑:“老师,我回来了,我做梦都梦着你了!”
  
  周围的学生“哗”地笑起来,我的心里一阵紧张,嘴上却若无其事地打了个哈哈,开始上课。这一节课,小玉坐在第一排直勾勾地盯着我,别的同学都做完题了,她还没写一个字,每当我想提醒她做题时,就先看到了那双喷射着青春火焰的大眼睛,我只能迅速躲避着这两道火焰,由她去吧。
  
  接下来的一个月里,每逢周六周日,我去学校上课的时候,都会有意回避这双火辣辣的大眼睛――那股灼热盯得我也直慌神,而且有时候在课堂上路过小玉的课桌,我甚至能听到她重重的喘息声。我暗暗叫苦,又有苦说不出。小玉又提出了要求,落下的两月课,我得给她单独补回来――我的天啊,眼下的课堂上她也从来不认真做题,还有必要补以前的课吗?那段日子,妻子时刻关注着小玉的情况,又给我出了好些主意,我也算是采纳了一条:上课的时候穿旧衣服,不刮胡子,邋里邋遢的。自己都觉得好笑:年轻的时候都没捞着这“待遇”,老了老了,还能用机会用上这招?
  
  有一天,校长又开始打趣我:“刘老师,你不刮胡子也挺有魅力的!”还没等我反应过来,她随即递给我四张稿纸,这是小玉刚刚写的作文,平时写满一页都困难,这回写了三页半:“爱上了一个中年男人,他有家,但我不嫉妒;他很帅,他都不瞅我,但我经常梦着他……”我的脸“腾”地一下红了,甩给校长:“这写的不是我,爱谁谁!”
  
  校长这回没有开玩笑,正色说:“看来,可以找她家长了。”
  
  我点点头,联系了一下小玉的妈妈,请她来一下,在此之间我脑子里转了很多,以小玉的身体状况,相信小玉的妈妈不会因为这事骂她,但万一家长失去了理智,说得过了火,这个小丫头会不会……即便我能摘干净自己,可能让自己心安理得吗?人言可畏,我又能解释得清楚吗?思来想去,我还是把话绕了一大圈,委婉再委婉,含蓄再含蓄。“这孩子最近挺懂事,迟到几分钟也要发短信请假,有时候一发一连串……倒不是怕打扰我,我发现她平时在学校课堂上也发短信,还请家长控制一下她的手机……”
  
  她的家长也是个成年人,听了我的话,看了我半天,并没有提出要看短信内容,只是点了点头说:“明白了,刘老师……”
  
  第一场雪飘下来的时候,我给小玉上最后一堂课,她手里拿着几个大苹果,说是平安夜,要送给几位老师。外面雪越下越大,下课的时候大家都没出去,我们围在教室里聊天,小玉说她最近喜欢上了美术老师,特别想送给他一个苹果,可是老师是男的,又怕同学们笑话她。我一看,机会来了,赶紧表达自己的观点:“孩子,你多心了,在我们这些老师心中,你就是等于我们的女儿,女儿给父亲送苹果,谁会笑话呢?”
  
  小玉乐了,露出了一口洁白的牙,我这才发现她的钻石牙套不见了。她递了个苹果给我,祝我“平安夜快乐”!我接过来,长舒了一口气。
  
  小玉再没有来过。
  
  元旦的时候,几位同学来我家吃饭喝酒,妻子就在酒桌上给大家讲了我这段“艳史”,特别夸奖了我一番,说我处理问题很得当,既没有让自己陷进去,又最大限度地保护了那个女孩。
  
  同学们都表现出来了羡慕嫉妒恨,同时也佩服我是个好老师,有师德。那天我们都喝多了,同学们走了之后,我把东倒西歪的妻子扶进了卧室,只听她兀自在那絮叨:“老刘,你们文人太风流,我始终怀疑你,但今天我相信你了,你确实是个正人君子!你说,你怎么就能抗得住,面对一个如花似玉的少女,楞是一点没动心,了不起!”
  
  我默默地回到了自己的房间,关上门,其实按照小说的套路,情节不是这样的。我应该对这些短信表示震惊,然后拉着小玉的小手,苦口婆心地劝说:“孩子,你不能这样啊,我老了,你将来应该有更好的选择,不能这样啊……”然后,我们会经历一段虐心的挣扎,送对方点小礼物,写些小情诗之类的;闲暇的时候一起看场电影,一起在夕阳下散散步,她给我讲讲学校的趣事,我给她讲讲人生的阅历……到最后执手相看泪眼,依依惜别,挥慧剑斩情丝……这些套路我都懂啊,“可是……她是个有心脏病的孩子,这套路我不敢使啊!”
  
  “你在和谁说话?”妻子的影子突然出现在门外。
  
  “我……我……我在和谁说话呢?”茫然四顾,室内确实只有我自己。
  
    






















2#
发表于 2016-12-15 13:36 | 只看该作者
坐沙发
3#
发表于 2016-12-15 13:57 | 只看该作者
中学生早恋现象屡见不鲜了。小说写了一个女学生的恋师情结,刘老师却能洁身自好而没有陷入情网难能可贵,为人师表的典范。小说真实描绘了一个女学生恋师的躁动心理,刘老师的正人君子形象鲜活,堪称楷模。小说揭示了正确处理早恋问题的重要性。很有现实意义。
4#
发表于 2016-12-15 14:07 | 只看该作者
这篇小说其实没有结局,还是没有的好。
呵呵,我也遇到过类似的情况,和文中的男主人公一样,选择逃避,让不该发生的“爱情”没有结局。
5#
发表于 2016-12-15 16:13 | 只看该作者
占位待 品
6#
发表于 2016-12-15 17:03 | 只看该作者
早恋问题具有警示意义。
7#
发表于 2016-12-15 18:18 | 只看该作者
早恋是劫,能走出是万幸。
8#
发表于 2016-12-15 18:53 | 只看该作者
早恋是一枚没有成熟的杏子,酸涩而且很苦。作为一名老师,处理好这事,是必须的,也是令人尊敬的。
9#
 楼主| 发表于 2016-12-16 11:46 | 只看该作者
一介草民 发表于 2016-12-15 18:53
早恋是一枚没有成熟的杏子,酸涩而且很苦。作为一名老师,处理好这事,是必须的,也是令人尊敬的。

对孩子不造成伤害是唯一的选择。
10#
 楼主| 发表于 2016-12-16 11:46 | 只看该作者
zizhu 发表于 2016-12-15 18:18
早恋是劫,能走出是万幸。

一个巴掌恋不起来。
11#
 楼主| 发表于 2016-12-16 11:46 | 只看该作者
高山流水121212 发表于 2016-12-15 17:03
早恋问题具有警示意义。

感谢支持。
12#
 楼主| 发表于 2016-12-16 11:46 | 只看该作者
草舍煮字 发表于 2016-12-15 14:07
这篇小说其实没有结局,还是没有的好。
呵呵,我也遇到过类似的情况,和文中的男主人公一样,选择逃避,让 ...

说是小说也可,说是纪实也可。
13#
 楼主| 发表于 2016-12-16 11:47 | 只看该作者
碣石清风 发表于 2016-12-15 13:57
中学生早恋现象屡见不鲜了。小说写了一个女学生的恋师情结,刘老师却能洁身自好而没有陷入情网难能可贵,为 ...

感谢支持。
14#
发表于 2016-12-17 14:09 | 只看该作者
作为一个孩子和师长发这样的消息,——“和”改成“向”是否更准确?
“我私下里分析,小玉这个孩子极可能有先天性心脏病,因为太瘦弱,所以连手术都不好做。”——“那段时间小玉听课认真了些,得知我也有心脏病后,......"——此作在小玉是否真就得了心脏病?这一细节上有待推敲,因为一直只是男主人公老师的猜测和分析,后面却以“得了心脏病”这一貌似的事实进行情节推进,构思是否严谨?望老师后文中有所交待或斟酌。拙见浅见恕我直言。

此作貌似取材不是很新师生恋,却以仿佛师生恋的叙述写的非常新颖独特,足见作者文笔功底之深厚和写作技巧之娴熟。小说主要以小玉对于老师的暗恋和一厢情愿为索引,徐徐展开了陈述,情节并不离奇却内涵曲折跌宕、韵致悠长,尤其以老师这个独特视角感知感受进行描绘,凸显其构思奇特精妙。另外我隐隐感觉到,此作的另外一层主题立意胜过师生恋主题情节,那就是寓意揭示真情实感与正确婚恋家庭观这一对矛盾冲突,尤其以结尾两个自然段展现出来悠长的韵味更加感觉强烈,不由得有继续反复品味阅读必要,这或许是一篇优秀小说的魅力所在。至于此作其他环节要素不再逐一解析点赞,因为淡淡不如风老师的小说早已独具个人风格魅力,有淡淡老师发梦游太虚所有小说,其他老师会员点评回复作证!
感谢作者对于梦游太虚版块“老黄牛”一般的赐稿、支持、点评、捉虫、回复等,致敬!
15#
 楼主| 发表于 2016-12-17 18:00 | 只看该作者
戏笑九宫 发表于 2016-12-17 14:09
作为一个孩子和师长发这样的消息,——“和”改成“向”是否更准确?
“我私下里分析,小玉这个孩子极可能 ...

意见很到位,第一处已经改成“给师长发这样的消息”
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