不屑一辩“一水间”

水如空

不屑一辩“一水间”

　　
　　前两天，我和一位同事进行了一场不大不小的辩论，而且另有数人参与，其结果则是不了了之。
　　
　　事情是这样的：那天，这位同事提起王安石的《泊船瓜洲》，将诗的第一句“京口瓜洲一水间”中的“间”字读成了去声（jiàn），我觉得很奇怪，因为这首诗实在太熟悉了，读了二十几年的平声“间”（jiān），难道竟是我错了吗？当我提出这个疑问时，立即引起几位同事的响应，在他们的印象中，这个字也是读平声的。而那位同事也有些疑惑，因为这首诗她教了几年，都是这么读下来的，难道自己会一直错了这么多年？那岂不是要误人子弟吗？当然，也有几位同事支持她的观点，因为他们也都是这么教过来的；而且有人还记得很清楚，说是参考书中注的就是去声，是“间隔”的意思。
　　
　　我颇有些不以为然，为此，还专门提出了自己的理由：因为这是一首七绝，属于格律诗，而格律诗是一定要讲究格律的，如果尾字读去声，则其组合就成了“平仄平平仄仄仄”，末尾连续三个仄音字，是绝对不合格律的。可是如果读平声，其组合则为“平仄平平仄仄平”，完全符合格律的要求。而以王安石这样的大家，诗的首句就不合律是不可思议的。我有理有据，他们终于败下阵来，一致同意了我的观点。为此，我颇有些自鸣得意。
　　
　　然而没过多久，又一节课刚刚结束，那位同事又迫不及待地找我来了，在她手中，拿着印有这首诗的教材和教学参考书，而就在参考书中，明明白白地写着读音jiàn，是间隔的意思。
　　
　　我无以为答，看来，这回我还是有些自以为是了。这位同事又说，格律诗要讲究格律没错，但却不一定会一成不变。因为林黛玉都说过，要“不以词害意”，甚至“若果有了奇句，连连平仄虚实不对都使得的
”。她证据确凿，叫我颇有些惭愧，怎么可以凭自己的这点粗浅格律知识胡言乱语呢？
　　
　　然而毕竟心里还有些不平，后来又上网查了一下，这个问题在网上提问的倒真不少，光是“百度”的问答里就有数十条之多。在这些答案里，绝大部分都是支持读去声（jiàn），但是也有不同的声音，其主要的证据仍是格律问题。
　　
　　再进一步搜索，终于发现，尽管认为读平声的不占主流，但不同的声音仍然存在。同意读去声者的依据大多都是小学语文教学参考书的“权威”，几乎没有人进行更深入的探讨；而认为读平声（jiān）的则无一例外的，都提出了自己的独到见解。我归纳了一下，大致有如下几点：
　　
　　其一，仍是格律问题。尽管古人写诗不一定都要丝毫不差的合律，但那是唐朝的事儿，到了宋朝之后，诗的内容贫乏了，同时，形式则更为讲究，其中重要的一个表现就是对格律的严格遵守。整个宋朝，除苏轼这样不拘一格的“坡仙”之外，几乎没有哪个人敢于不守格律，连王安石这样的大家也不例外。试看在同一首诗中著名的炼字故事，“春风又绿江南岸”中的“绿”字，他就是先用的“到”，后来又改为“过”、“入”、“满”等，凡十余次方才定稿，而这几个字，无一例外地，都是合律的仄音字。在同一首诗中，一个字必须严格遵守格律，而另一个字（而且还是首句中的尾字）则可以马马虎虎，这种情况是难以想像的。
　　
　　其二，就是诗意问题。“间”字如果读成去声，自然是“间隔”的意思，那么，这句诗就可以译为“京口和瓜洲之间有一条江水间隔开”了。可是如果读成平声，我们总不能说“京口和瓜洲在一条水的中间”吧？可是支持读平声者认为，这不过是古诗中常见的成分移位现象罢了，正常的语序应该是“京口瓜洲间一水”，意思则是“京口和瓜洲中间仅仅有一水之隔”。这样，诗意的问题也就迎刃而解了。
　　
　　其三，可以看整首诗的感情色彩。如果读去声，释为“间隔”，那么，王安石回不去家（有人认为是回不去朝）则无疑是因为路途遥远、山水相隔了。可是第二句却分明写的是“钟山只隔数重山”，一个“只”字，已经明明白白地告诉我们，这里离家（或离朝）并不遥远，他之所以无法回去，绝对不是路途的原因。是什么原因呢？自然要与政治有关了。
　　
　　其四，可以看看诗人的艺术水准。王安石是“唐宋八大家”之一，其诗、词、文并皆出色，都是传世佳作，甚至连苏轼也认为“此老乃野狐精也”，大有自愧不如之叹。试看此诗，第二句“钟山只隔数重山”中，已经用了一个“隔”字，而在第一句中再用一个同意词，这样犯忌讳的事，会出现在这样的一个大家身上，这是无论怎样也说不过去的。
　　
　　综上所述，我终于庆幸自己的坚持，于是第二天，又去找那位同事讨论这个问题。她十分奇怪，露出一副不解的表情，告诉我，编写教材和参考书的可都是全国语文界顶级的专家，难道这么一个问题还会弄错了不成？而当我还要进一步摆出自己的观点时，她则轻轻一摆手，满脸全是无可奈何的苦笑：“行了行了，我可不和你争。算你说的对，你比参考书还厉害！”我刚到嘴边的话被硬生生噎回去，再没有话说。
　　
　　我“比参考书还厉害”吗？这倒没敢想过。因为教了这么多年学，自己也是离不开参考书的。况且，如果我真有这本事，恐怕语文参考书上“编者”一栏中早就要数上我的大名了，所有的老师都要以我的注释为金科玉律，何至以要在这里和同事辩得脸红脖子粗呢？
　　
　　然而，即使参考书比我“厉害”，就一定会百分之百的正确吗？就不允许我提出自己的见解吗？当年华罗庚写了一本著作，尚是一名普通教师的陈景润就给他指出了错误，并将其称为“明珠上的灰尘”，华罗庚则欣然承认错误，并在再版时予以改正。难道这些参考书的编者竟比华罗庚还“厉害”，他们的著作真的就白璧无瑕吗？
　　
　　问题不在这里，相信如果这些书的编者真是具有崇高学术地位的学者、专家，他们也是一定会虚心接受一个一线教师、甚至是普通学生的批评意见的。只是我们的老师和学生却少有人有敢于提出意见的勇气。学生们向来都是唯教材是从、唯老师是从，从来不会对书包里的教材和讲台上的老师持一点儿怀疑的态度。而对于老师来说，则会把教参做为教书育人的圣经宝典，绝少有人会对某一个问题深入思索，或拿出自己独到的见解。因为教参里已经给出了“唯一”正确的解释，他们只需要在课堂上引导学生“自主、合作”，并逐步“探究”出这一结果，根本不需要都自己去做“探究”的工作。关于这个“一水间”的读音问题，在我查找相关材料的过程中，就发现有许多老师的经验文章及课堂实录，为了“解决”这个问题，大多数老师都不是直接告诉学生“间”字的读音，是在引导他们“独立”理解诗意，并证明出读一声（jiān）的不合理，并最终总结出其“正确”读音四声（jiàn）的。就我所知的范围而言，在新课改开始时，由于与新教材配套的参考书姗姗来迟（不知道管这事儿的是哪个级别的哪个部门，这种事儿经常在我们这里发生。），教师们竟然一时无从下手，最后有人终于想出来一个绝妙的“高着儿”，先挑出新教材中与旧教材相同的篇目，借着旧教材的参考书上课，等到后来有了新的参考书再补学其他新增的篇目。
　　
　　不知道是怎么搞的，教了半生语文的语文老师，竟然没有几个人能弄清楚“参考书”中的“参考”二字，他们竟然只会“参考”这一本书，而绝不“参考”其他的“参考”意见。我和同事争论的“间”字问题也许是个特例，但事实是，原来支持我的那些同事们一见了她拿出的“铁证”，便再都哑口无言了。而就在我要再次陈述自己的意见时，竟然没有一个人有意听听我的理由，在他们脸上表现的都是清一色的不屑。
　　
　　当然，我并不敢肯定我的意见就绝对正确，我也希望有更“权威”的专家或是一个普通的同行能够驳倒我的论断，我会高兴地接受我的失败。但至少有一点，是要他们与我“争辩”，要他们拿出我错误的证据，而不是用权威的大帽子将我压住，叫我哑言。
　　
　　我期待着……（水如空）
　　
　　（补记：一个学期又结束了，在期末考试中，就有为“京口瓜洲一水间”中的“间”字选择正确读音的题。所幸的是，我的那位同事没有相信我的观点，在这次考试中，没有学生因为这道题的错误而丢分，全班同学都取得了较好的成绩。而整个年组也是如此……）

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[ 本帖最后由 水如空 于 2008-12-19 20:02 编辑 ]

一水

吓一跳。最近怎么都写“水‘文啦， ——先暖个脚印，学习了。

山野闲人

原帖由 一水 于 2008-12-19 21:59 发表
吓一跳。最近怎么都写“水‘文啦， ——先暖个脚印，学习了。

水为至柔之物，却能克刚。用水好。

一水

花时间仔细拜读了，跟在课堂听如空老师讲课一样，听的津津有味，也受到很大的启发。我也读错了这些年，当年我对这首诗最糗的事情是，背诵的嘎嘎地，就是老师问我“京口瓜洲”在哪里，它跟王安石的政治命运有什么关系？我因为读书粗糙，就没有回答上来。现在如空的文章里又学到了一些未知的东西，真是收获不小。如空老师教学这么负责，真是值得鼓励！

微风轻拂

一个字的读音有如此深的含义，佩服朋友的功底。

lqm407

　　我也认为念平声合适。念平声很符合平仄格律。水先生的理由很充足。当然，这样争一争也好，起码大家会加深对诗词格律的认识。但是，作为一个教师，还得考虑学生的应试情况。

霍名夏

　　作者学养的深厚，在这里得到自然阐释。
　　至于辩论，还是要看清对手。
　　不然的话，永远也整不清。
　　许多时候，不屑是最好的鞭挞。

水如空

原帖由 一水 于 2008-12-20 22:35 发表
花时间仔细拜读了，跟在课堂听如空老师讲课一样，听的津津有味，也受到很大的启发。我也读错了这些年，当年我对这首诗最糗的事情是，背诵的嘎嘎地，就是老师问我“京口瓜洲”在哪里，它跟王安石的政治命运有什么关系 ...

谢一水第一时间关注！
惭愧！我不是一个十分优秀的老师，其中重要的一个标志就是我教的学生作文分都比较低，原因就不说了，或者说，不为自己辩解了……
没有注意到，题目中犯了一版的“讳”，罪莫大焉。不过，如果要保护名誉权，还请暂时保留的好，待到日后，等你名声大了、红了，不妨把这事想起来，顺便告我一状，也能借光出个名不是？

水如空

谢兄回复！

水如空

原帖由 微风轻拂 于 2008-12-21 08:52 发表
一个字的读音有如此深的含义，佩服朋友的功底。

微风兄过誉了！其实，许多观点不是我自己发现的，只是把别人的综合起来而已。

水如空

原帖由 lqm407 于 2008-12-21 10:01 发表
　　我也认为念平声合适。念平声很符合平仄格律。水先生的理由很充足。当然，这样争一争也好，起码大家会加深对诗词格律的认识。但是，作为一个教师，还得考虑学生的应试情况。

谢4版支持！
说得是啊，如果人家信我的，考试岂不是要全军覆没了吗？可悲可怕！

水如空

原帖由 霍名夏 于 2008-12-22 13:27 发表
　　作者学养的深厚，在这里得到自然阐释。
　　至于辩论，还是要看清对手。
　　不然的话，永远也整不清。
　　许多时候，不屑是最好的鞭挞。

谢兄支持！
其实我题目中说的“不屑一辩”是指我的同事和我不屑一辩，其中原因就不必说了……