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标题: 桑吉卓玛拉 [打印本页]

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-10 20:33
标题: 桑吉卓玛拉

桑吉卓玛拉

汤如浩

　　娜仁高娃，罗藏青排，桑吉卓玛，达日杰，这些来自青藏高原的孩子，听藏歌的时候，我就想起他们的名字，藏族或者蒙古族——我喜欢他们民族的歌曲，空旷的地带或者夜深人静，倾听藏歌或者蒙古长调，我有说不出的忧伤和宁静。

　　“你是远方飞来的小鸟，请你相信我，你那纯洁无暇的心，就像高原的雪莲花，美丽善良的桑吉卓玛拉，珍珠项链献给你……”喜欢这样的歌曲，爱屋及乌，也喜欢这些孩子，纯真的笑容和阳光般自然的眼眸，没有一点俗世给予的尘垢，都是些格桑花一样美丽的孩子啊。青藏高原的小鸟，从远方飞来，在河西高原的偏僻小城，像高原圣洁的雪莲花一样开放，是不是一道别样的风景？

　　我觉得是。

　　他们呆在一起的时候，围拢起来，一个搂着一个，说着我不懂得的青海话，唧唧咕咕，舌头的旋转速度极快，全部是滑音或者鼻音。嗨，嗨，你们，说什么呢？他们微笑不语，用明亮的大眼睛盯着你看，青白分明，长长的睫毛一闪一闪，皮肤白皙，鼻梁高挺，面部的轮廓清淡，明朗，少年的面孔，洁净，健康，有妩媚相。妩媚这个词不太好，可能别人眼里还有了些什么其他意味，斟酌了很久，我只能也只有选择这个词汇，写他们的面容和精神，我的词汇库有点枯竭，不过，我想基本是确切的。

　　高娃，罗藏，卓玛，省略了两个字，我们大家都这么叫他们的名字，像是在叫张伟，李辉，王明一样，这样不生分，亲切，没有距离感。哎，老师——这些孩子的普通话很棒，除了几位从外地过来任教的教师，其余人还是有些惭愧——我们的普通话里面还是有些浓重的方言腔调。朗读课文的时候，除了上过县立幼儿园不多的几个孩子可以字正腔圆，农村的孩子基本不行——这些藏区过来的孩子，多数时候是上课演说普通话的主角。

　　周日放假，这些孩子一般不回家，也回不了。一二百公里，单程四十多元的车票，有些贵——节俭一些的孩子，这是一周的生活费——他们基本一月回一次家。回家的时候，退去淡蓝色的统一的校服，换上了各色艳丽的衣服，一个个是脱胎换骨，不复泯然众人矣——宫娥不识中书令，问是谁家美少年，当然还有美少女，身材高挑，双腿瘦长，眼目明亮，秀发漆黑，在滚滚人流中，有些鹤立鸡群的味道。其中，有娜仁高娃，罗藏青排，达日杰……有一个少女，叫桑吉卓玛，就像歌曲里唱的那样：美丽善良的桑吉卓玛，桑——吉——卓——玛——拉……

　　他们走的是一条唐藩古道。自二二七线，向南，向南，穿越长长的扁都峡，纵横千里的祁连山，就在这里了。道路蜿蜒，两边是高峻陡峭的悬崖，悬崖上，怪松孤立，遥望似乎是孤单的牧羊人翘首以盼，悬崖下，流水潺潺，鸟雀鸣叫；山势回旋，这山跨过，那山忽然横亘在面前，像突如其来的巨人站立在面前，忽而在山下谷底，忽而汽车爬山了高高的山脊；间或，会出现一大片一马平川的草地，雪山在远方，蓝天白云绿草，白色的羊群缓缓移动，黑色的牦牛默然静立，似乎是一块块黑色的石头，牧马人头戴卷沿帽，身下的骏马仰天长啸。鄂博，阿柔，祁连，伴随这些少数民族语言命名的地方，一路是绵延的群山，高原草甸，皑皑雪峰，河谷草场，水流湍急的河流，祁连松，荆棘丛，飞鸟，蜜蜂。

　　群山间的一方平地，就是他们的家园。2004年的夏天，我们在一个叫做草大阪的地方，就着手抓羊肉，喝着青稞酒，那一天，我们都喝醉了，包括我们的老书记。这位时年六十岁的老人，就要退休了，曾经一度神情黯然，郁郁寡欢，酒精、草原、劲爆的藏歌，点燃了他的激情，在白色的毡帐内载歌载舞，藏族的踢踏舞被他演绎得淋漓尽致，酣畅有加。我们的巴掌都拍红了。藏族女子的一首《青藏高原》，让我的毕业于音乐学校的同事感觉汗颜，他躲在酒杯后面，眼睛通红通红。教导处的老武五十多岁了，硬要和我在草地上来了一次蒙古式摔跤，爬起来时，我俩的衣服都草迹斑斑。写诗的小沈趴在荆棘丛旁，将屁股撅到天上，不知道在喃喃自语些什么。身穿藏袍的藏家女子，双手捧着金碗，和着节奏唱：

　　“金杯里斟满了芳香的美酒，赛勒勒外冬赛哎咳，兄弟们欢聚一堂尽情干一杯，赛勒勒外冬赛……请你喝一杯，哟……”

　　我们双手接过酒碗，用右手无名指蘸酒，上敬天，下敬地，中间敬自己，一碗青稞美酒，在歌声结束的时候，缓缓倒入口中，一股热流，沿咽部缓缓流下，回环，渗透，浑身火热，随着音乐，混在人群中，弓腰，踢腿，伸臂，跺地，“呀拉索，呀拉索，呀——拉——索——”“呀拉索，这就是青——藏——高～～～原——”“你是远方飞来的小鸟，请你相信我，你那纯洁无暇的心，就像高原的雪莲花，美丽善良的桑吉卓玛拉，珍珠项链献给你……”喜欢这样的歌曲，我微醺，面红耳赤，合拍而歌。藏族牧民的帐篷就在旁边，牧羊女身着长袍，双腮赤红，在望着我们傻傻地笑；牦牛乳袋沉沉，看起来摇摇欲坠；草地上的格桑花正在绽放，金露梅银露梅马兰花，像绸缎上的缀满的各色珍珠。牧羊女提着一红塑料桶牛奶——牦牛奶，从我们的旁边走过去，有些许矜持和羞涩，“美丽善良的桑吉卓玛拉，珍珠项链献给你……”写诗的小沈引吭高歌，藏家女的牛奶撒了一地。

　　桑吉卓玛拉。

　　他们的家长听到这个汉族小县的教学质量高，想方设法把他们转学到这里，恭敬，谦卑，温文尔雅，家长和他们，我起初有些不相信——这可能是好多人的惯性思维。我用方言和他们交谈——我这是有意——他们听得懂；他们的家长使用带地方口音的普通话，这也是有意。“孩子跟得上？”我质疑。家长望着他们征询意见，笑容满面。桑吉卓玛们站立在讲桌旁，眼神惊慌，表情急切，呼吸也有些重，但似乎不敢说话。我笑了，“能不能很快适应环境？”“能！”“能不能保证不想家？”“能！老师！”“听得懂我说的话吗？”“……能！”我重新笑了，拍拍他们的脑袋，“好，老师相信你们！”他们听话，温顺，甚至比汉区农村的孩子更懂事，更吃苦，也更省心。学校纪律卫生评比，记载详实，扣分有理有据，还要通报，某班某同学某事某地违反某条纪律，等等，不容辩驳。他们没有，不去违反，老师强调过的。考试时候偷偷（相关法规有规定，可事实远非如此）排名次，他们基本在前几名，属于给老师争光的一类同学。“你是远方飞来的小鸟，请你相信我，你那纯洁无暇的心，就像高原的雪莲花，美丽善良的桑吉卓玛拉，珍珠项链献给你……”

　　庆“五一”“五四”大型团体操大赛、庆“十一”田径运动会，招兵买马，他们都被伯乐相中，运动场上，训练场地，人声鼎沸，热火朝天。“能行吗，耽误不耽误学习？”汝不语，只是笑，自信？自信！桑吉卓玛是团体操的主角，女一号。达日杰等是体训队的主力，田赛径赛，都行。“五一”节，大型团体操比赛如期举行，桑吉卓玛是第一幕《三字经》的领舞，装扮成古代书生模样，淡灰色布带束发，淡灰色左衽长衫，左手持古卷，右手背后夹粗大毛笔，“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专……”双眼顾盼生波，她自己就是儒生，款款而行，念念有声，衣袂飘飘，长袖飞旋，她的左右是无数如饥似渴的学子，随音乐翩然而动，这是舞蹈舞步，更是闲庭信步，那种优雅是学不来的。观众啧啧，莫不称赞，大家鼓掌，我们骄傲，评委被打动，毫不意外是第一名。桑吉卓玛在我的镜头前背手而立，留下了自信的影像，飘然离去，宛然就是高原的一束雪莲花。

　　星期五晚上，这些青海的孩子都没有回家，“五一”小长假之后，下一次回家他们大约都定在了六月份。近百个孩子叽叽喳喳，在宿舍楼，他们是一群小鸟。教导处的主任讲要求，楼道内的感应灯灭了又明了，他们拍巴掌，“啪啪”，节奏一致，灯光下是明亮的眼眸。我查房的时候，洗衣服、看书、写作业，他们很忙碌，要求听清楚了没有？听——清楚——啦——老师，什么时候军训？快了！耶——这些孩子！老师，我们会遵守纪律的，保证不闹，保证不出任何事情。哦，门窗收拾严了没有？好了！老师您回家吧，时间不早了。好的，好好睡觉啊！嗯，老——师——再——见！夜风柔软，星子明灭，这么好的夜晚，这么些年，教过汉族孩子、回族孩子、蒙古族孩子、藏族孩子、裕固族孩子，还有土族孩子，来自西北五省区，在偏僻的小县求学，就像一只只远方飞来的小鸟，我禁不住唱起一支歌子：“你是远方飞来的小鸟，请你相信我，你那纯洁无暇的心，就像高原的雪莲花，美丽善良的桑吉卓玛拉，珍珠项链献给你……”

　　[copyright]版权[/copyright]
　　

[ 本帖最后由汤如浩于 2009-5-10 21:48 编辑 ]

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-10 20:38

作者: 冷晰子 时间: 2009-5-10 20:48
这样的生活，曾经拥有，却让我自己无端放弃。
在如浩的字里，让岁月，静静回眸。

作者: 杜永生 时间: 2009-5-10 21:23
先记号。问好！晚些时间来欣赏。

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-10 22:21

原帖由 冷晰子 于 2009-5-10 20:48 发表
这样的生活，曾经拥有，却让我自己无端放弃。
在如浩的字里，让岁月，静静回眸。

谢谢晰子首阅，放弃的，可能才更值得回味。问好！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-10 22:22

原帖由 杜永生 于 2009-5-10 21:23 发表
先记号。问好！晚些时间来欣赏。

谢兄，等候兄的点评，问候！

作者: 五月草原 时间: 2009-5-10 22:25
拜读汤老师的美文，学习并欣赏

:victory: :victory:

作者: 雪后 时间: 2009-5-10 22:26
好图片，好文字。先问好如浩，慢慢欣赏。

作者: 杜永生 时间: 2009-5-11 02:09
太晚了。先提上。白天来欣赏。

作者: 西溪 时间: 2009-5-11 07:01
汤老师的文章中，充满了对孩子、对事业，对那个边远小城的热恋，所以，才有了文字中的那么多的妩媚风光。一篇饱满、激情、洋溢着明媚的好文字！问候汤老师！

作者: 霍名夏 时间: 2009-5-11 10:58
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 季大相 时间: 2009-5-11 11:14
写人物的精品之作,突出了人物个性,可读性强.

作者: 洪水河畔 时间: 2009-5-11 15:16
热爱山城及山城的一切，用文字歌唱，如浩做到了，好文笔，欣赏！

:我loveliness:

作者: 高迎春 时间: 2009-5-11 15:27
写了几个可爱的藏族孩子，由衷的爱怜和赞美溢于言表。各民族的孩子团结成长，也是祖国繁荣昌盛的希望所在。精华支持！

作者: 嘎玛丹增 时间: 2009-5-11 20:09
问候兄弟！
改日细读：））

作者: 雨丝儿 时间: 2009-5-11 21:13
选择一个独特的视角，用真情和亲和力勾画了这些可爱的孩子真实的生活，纯真的感情！学习问好！

作者: 祁连云烟 时间: 2009-5-11 21:17

原帖由 雨丝儿 于 2009-5-11 21:13 发表
选择一个独特的视角，用真情和亲和力勾画了这些可爱的孩子真实的生活，纯真的感情！学习问好！

妞妞说的对！

作者: 曹国魂 时间: 2009-5-11 22:24
藏族的孩子的纯真和朴实一览无余的在如浩笔下再现，真实感人！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:25

原帖由 五月草原 于 2009-5-10 22:25 发表
拜读汤老师的美文，学习并欣赏 :victory: :victory:

谢谢草原，请多批评！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:26

原帖由雪后于 2009-5-10 22:26 发表
好图片，好文字。先问好如浩，慢慢欣赏。

谢谢雪后，请多批评！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:27

原帖由 杜永生 于 2009-5-11 02:09 发表
太晚了。先提上。白天来欣赏。

兄很忙碌，理解，注意身体！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:27

原帖由西溪于 2009-5-11 07:01 发表
汤老师的文章中，充满了对孩子、对事业，对那个边远小城的热恋，所以，才有了文字中的那么多的妩媚风光。一篇饱满、激情、洋溢着明媚的好文字！问候汤老师！

谢谢西溪，你的文字越来越棒，向你学习！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:28

原帖由 霍名夏 于 2009-5-11 10:58 发表
　　一篇别致的文章。独特，真情，体现出桑吉卓玛拉一颗纯洁无暇的心，就像高原的雪莲花，美丽善良。

谢谢霍老师一贯批阅指点鼓励，问候您！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:29

原帖由 季大相 于 2009-5-11 11:14 发表
写人物的精品之作,突出了人物个性,可读性强.

谢谢朋友捧场，问好致意！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:30

原帖由 洪水河畔 于 2009-5-11 15:16 发表
热爱山城及山城的一切，用文字歌唱，如浩做到了，好文笔，欣赏！ :我loveliness:

谢谢阅评，问好致意！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:31

原帖由 高迎春 于 2009-5-11 15:27 发表
写了几个可爱的藏族孩子，由衷的爱怜和赞美溢于言表。各民族的孩子团结成长，也是祖国繁荣昌盛的希望所在。精华支持！

谢谢高版主一贯鼓励指点，我想，和睦相处，让孩子们健康成长，是每一个人的心愿。
遥祝快乐！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:32

原帖由 嘎玛丹增 于 2009-5-11 20:09 发表
问候兄弟！
改日细读：））

等候兄长的点评，问好！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:32

原帖由 雨丝儿 于 2009-5-11 21:13 发表
选择一个独特的视角，用真情和亲和力勾画了这些可爱的孩子真实的生活，纯真的感情！学习问好！

谢谢雨丝儿过来捧场，问好致意握手！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:32

原帖由 祁连云烟 于 2009-5-11 21:17 发表

妞妞说的对！

谢谢您，问候！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-11 22:33

原帖由 曹国魂 于 2009-5-11 22:24 发表
藏族的孩子的纯真和朴实一览无余的在如浩笔下再现，真实感人！

谢谢曹老师关注鼓励，问好致意，有空喝酒哦：）

作者: 房子 时间: 2009-5-12 00:36
温暖的文字，翔实感人的细节场景。

作者: 敬一兵 时间: 2009-5-12 08:20
这篇人物描述，采用工笔和泼墨水乳交融的手法，让文章既产生了翔实缜密的质感，又具有了活泼欢快的动感，情愫真挚，色彩亮丽，积极向上的意境提升力明晰突出，继承和发扬了传统散文优美的韵致，确实不错，支持精华！

作者: 娴情逸致 时间: 2009-5-12 11:00

原帖由 敬一兵 于 2009-5-12 08:20 发表
这篇人物描述，采用工笔和泼墨水乳交融的手法，让文章既产生了翔实缜密的质感，又具有了活泼欢快的动感，情愫真挚，色彩亮丽，积极向上的意境提升力明晰突出，继承和发扬了传统散文优美的韵致，确实不错，支持精华！

感动于这样的好文字。欣赏、学习如浩的佳作！

作者: 梁星钧 时间: 2009-5-12 14:55
　　文以歌曲入笔，极写异域孩子的学习生活精神。具浩然、大气、宽远的意境和韵调。学习。问好。

作者: 杜永生 时间: 2009-5-12 21:34
这些藏族的孩子既勤奋好学，也乐观积极，同样，秉承了藏族人能歌善舞的淳朴性格。文章记述的很细腻，也使人感慨。他（她）们在这里快乐的学习着，生活着。尽管回趟家不容易，但在这样的浓厚的纯实的学风的熏陶下，他（她）们的未来一定是美好的。文字里氤氲着作者真挚真切的情愫。是老师对学生的挚爱。问好！

作者: 雪后 时间: 2009-5-12 22:22

原帖由 汤如浩 于 2009-5-11 22:26 发表

谢谢雪后，请多批评！

不敢批评，只敢学习。
你是远方飞来的小鸟，请你相信我，你那纯洁无暇的心，就像高原的雪莲花，美丽善良的桑吉卓玛拉，珍珠项链献给你……
美丽的卓玛是西藏独特的风景，生命里有过西藏的历史，一定值得珍藏与回忆。问好如浩。

作者: 何也 时间: 2009-5-12 22:59
这篇读来很明快的。欣赏文字后蕴含的人文风景。

作者: 李腾贵 时间: 2009-5-12 23:22
才发现有这么好的一个坛子，问好如洁老师。你班里还有青海的学生，真是桃李天下。

作者: 琴若雨 时间: 2009-5-13 15:44
　　读到这篇文字，感到很亲切，因为我的故乡的人们也和他们一样，欣赏你的视角和立意，支持精华！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-13 22:25

原帖由房子于 2009-5-12 00:36 发表
温暖的文字，翔实感人的细节场景。

谢谢房版一贯关注鼓励，问候！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-13 22:26

原帖由 敬一兵 于 2009-5-12 08:20 发表
这篇人物描述，采用工笔和泼墨水乳交融的手法，让文章既产生了翔实缜密的质感，又具有了活泼欢快的动感，情愫真挚，色彩亮丽，积极向上的意境提升力明晰突出，继承和发扬了传统散文优美的韵致，确实不错，支持精华！

谢谢敬版一如既往鼓励，遥远的问候，祝您快乐！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-13 22:26

原帖由 娴情逸致 于 2009-5-12 11:00 发表

感动于这样的好文字。欣赏、学习如浩的佳作！

谢谢娴版，问好致意！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-13 22:27

原帖由 梁星钧 于 2009-5-12 14:55 发表
　　文以歌曲入笔，极写异域孩子的学习生活精神。具浩然、大气、宽远的意境和韵调。学习。问好。

谢谢梁君关注鼓励，问好！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-13 22:28

原帖由 杜永生 于 2009-5-12 21:34 发表
这些藏族的孩子既勤奋好学，也乐观积极，同样，秉承了藏族人能歌善舞的淳朴性格。文章记述的很细腻，也使人感慨。他（她）们在这里快乐的学习着，生活着。尽管回趟家不容易，但在这样的浓厚的纯实的学风的熏陶下，他 ...

谢谢兄一贯细心的点评，遥祝快乐！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-13 22:28

原帖由雪后于 2009-5-12 22:22 发表

不敢批评，只敢学习。
你是远方飞来的小鸟，请你相信我，你那纯洁无暇的心，就像高原的雪莲花，美丽善良的桑吉卓玛拉，珍珠项链献给你……
美丽的卓玛是西藏独特的风景，生命里有过西藏的历史，一定值得珍藏与回 ...

谢谢雪后关注，你谦虚了，问好！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-13 22:29

原帖由何也于 2009-5-12 22:59 发表
这篇读来很明快的。欣赏文字后蕴含的人文风景。

谢谢何老师，问好！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-13 22:30

原帖由 李腾贵 于 2009-5-12 23:22 发表
才发现有这么好的一个坛子，问好如洁老师。你班里还有青海的学生，真是桃李天下。

谢谢关注鼓励，欢迎你！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-13 22:31

原帖由 琴若雨 于 2009-5-13 15:44 发表
　　读到这篇文字，感到很亲切，因为我的故乡的人们也和他们一样，欣赏你的视角和立意，支持精华！

谢谢琴版鼓励，遥祝快乐！

作者: 秦时明月 时间: 2009-5-13 22:37
激情饱满，对生活对事业都充满了热爱之情。语言包含着诗意。问好朋友！

作者: 郭玉琴 时间: 2009-5-13 22:48
您的文字让我感受到了异域风情和民族团结的感情真挚,很敬重您从事着太阳底下最光辉的事业.

作者: 刘梅花 时间: 2009-5-14 09:51
好文章！问候了！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-14 22:45

原帖由 秦时明月 于 2009-5-13 22:37 发表
激情饱满，对生活对事业都充满了热爱之情。语言包含着诗意。问好朋友！

谢谢明月，问好握手！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-14 22:46

原帖由 郭玉琴 于 2009-5-13 22:48 发表
您的文字让我感受到了异域风情和民族团结的感情真挚,很敬重您从事着太阳底下最光辉的事业.

谢谢玉琴，问好，遥祝快乐！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-14 22:46

原帖由 刘梅花 于 2009-5-14 09:51 发表
好文章！问候了！

谢谢梅花，问好！

作者: 寂寞沙洲 时间: 2009-5-15 08:19
从鲜活自然灵动的文字里读出了深深的爱，浓浓的情，好可爱的孩子，我们学校没有，很喜欢她们哦。
文字越来越自如了，为你高兴。祝贺！

作者: 于文华 时间: 2009-5-15 08:27
这么好的夜晚，这么些年，教过汉族孩子、回族孩子、蒙古族孩子、藏族孩子、裕固族孩子，还有土族孩子，来自西北五省区，在偏僻的小县求学，就像一只只远方飞来的小鸟，我禁不住唱起一支歌子：“你是远方飞来的小鸟，请你相信我，你那纯洁无暇的心，就像高原的雪莲花，美丽善良的桑吉卓玛拉，珍珠项链献给你……”
这么好的学校，这么美好的舞蹈，这么听话可爱的学生，作为教师，有些羡慕如浩朋友。。。
学习，拜读，问好朋友！

　　

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-15 17:49

原帖由 寂寞沙洲 于 2009-5-15 08:19 发表
从鲜活自然灵动的文字里读出了深深的爱，浓浓的情，好可爱的孩子，我们学校没有，很喜欢她们哦。
文字越来越自如了，为你高兴。祝贺！

谢谢沙洲关注，你们学校不是高等学府吗，应该会的哦：）问好！

作者: 汤如浩 时间: 2009-5-15 17:50

原帖由 于文华 于 2009-5-15 08:27 发表
这么好的夜晚，这么些年，教过汉族孩子、回族孩子、蒙古族孩子、藏族孩子、裕固族孩子，还有土族孩子，来自西北五省区，在偏僻的小县求学，就像一只只远方飞来的小鸟，我禁不住唱起一支歌子：“你是远方飞来的小鸟， ...

谢谢文华朋友，呵呵，只是一部分呢，问好！

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