和大家分享我的快乐

混混

我家的小宝贝这次考试，语文数学都是满分，全班唯一，全校10个班仅三名双科满分。


上学期，他的成绩是全班倒数第二。


自然，在班上连个小组长都不是。


也从来没得到过任何奖励，就算这次考这么好也不例外。今天得知，全班有三分之一的孩子有这样那样的奖拿，他属于余下的三分之二。




我和妻子从来对她的学习都是采取放弃的态度-------一个倒数第二的孩子，你能指望他怎样呢？



妻子说，今天虽然满足了他吃“肯德基”的愿望，可看到其他孩子拿着奖状洋洋得意的神情，他还是一副很失落的样子。




原来，成绩真的不是鉴定孩子好坏的标准呢。
不以成败论英雄，现在的老师真长进了，真是可喜可贺。




此等喜事，不愿一人独享，相邀论坛朋友们一起庆祝。
哈哈   ------

清风盈袖

为新朋友的孩子开心着，祝贺祝福着你们！

碧天

哈！非得用这么大的字？你小宝贝的进步是让人高兴。也该祝贺！老师没给你儿子奖励，恐怕原因不仅仅在老师方面，家长自身也要想想，中国节日很多，比如春节、元宵节什么的。对了，还有教师节和谁谁的生日，你作为家长利用这个机会和老师联络感情增进友谊吗？哪怕送一张你孩子自己做的贺卡也好啊？你会经常利用家长会和老师聊聊天吗？你知道你的小宝贝平时在班级上的实际表现吗？为什么多数孩子受奖励而你小宝贝成绩好而没有？找找原因吧。顺祝你新年快乐！

混混

哈哈，谢谢碧天斑斑的提醒，你说的和老师沟通交流什么的很重要，这点，作为家长的我们做得很不够。
但是，我的孩子情况比较特殊，他是很调皮，可能还不是一般的调皮。但并非捣蛋，至少没有给其他孩子造成伤害过。老师说他的缺点主要是不肯做作业，为此，在学期开始，我妻子就曾和老师说过，我家的孩子不需要老师太多操心，成绩这么差，我们家长都放弃了。事实上，老师们也是这么做的。
昨天，我在一个群里讨论这件事时，最后说了这样一句：“中国的老师，大部分都是不合格的，除了误人子弟外，看不出别的用途。”
可能是我自己曾经被老师所误吧，因此，对老师的偏见已深入骨髓。曾经写过一个有关坏老师的文字，曾这样骂过：“那些误人子弟的狗日的老师们，如果有可能，我要操他们八辈子祖宗。”
是的，我们是礼仪之邦，文明古国，出了问题得先从自身找原因，问题是，我们的国人都已经具备了自我反省的素质么？
哈哈，只是个人感受，随便说说而已，其实，我们左右不了什么的，不是么？

杜永生

原帖由 碧天 于 2010-2-2 22:28 发表
哈！非得用这么大的字？你小宝贝的进步是让人高兴。也该祝贺！老师没给你儿子奖励，恐怕原因不仅仅在老师方面，家长自身也要想想，中国节日很多，比如春节、元宵节什么的。对了，还有教师节和谁谁的生日，你作为家长 ...

说的在理！

琴若雨

祝贺一下，为朋友开心。祝福你及家人幸福安康！

邱天

小学低年级吧？双科100分不容易的。

祝贺了！该奖励。激励机制还是要的。