易中天：脑子被搞坏的几种表现

fonyuan

　　易中天：脑子被搞坏的几种表现


　　
　　我既然是一个教书匠，就来说说中国教育的问题。
　　
　　几年前，在北京《经济观察报》的一个论坛上，当时有一位演讲嘉宾是教育家杨东平，我说请问杨先生，中国教育和中国足球哪个更有希望?他想了半天说，教育吧。我说为什么?他说足球没有希望也就算了，教育不能没有希望。
　　
　　问题是，我们要考虑的是中国教育是不是大幅度、大面积地提高了我们整个国民的素质。而现在我看到的是什么呢?是中国教育整个把人脑子搞坏了。中国教育和中国文化的问题一样，是弱智化。
　　
　　搞坏的原因是什么呢?是我们的教育评价目标就是“成王败寇”四个字，就是你如果得了诺贝尔奖就是好，没有得奖或者奥数没有得奖就不行。就是一成王败寇，急功近利，见利忘义，忘掉了教育的根本目的。
　　
　　这种成王败寇的评价标准的结果是不把学生当人，望子成龙，望子成材，望子成器。龙是什么?怪兽。材是什么?木头。器是什么?东西。就是你要成怪兽，你要成木头，你要成东西，就是不要成人。现在口口声声以人为本，最应该以人为本的应该是教育，可是在中国，最应该以人为本的领域最不把人当人。
　　
　　你看看我们现在的孩子过的什么日子。有一家媒体报道说，夫妻两个白天平时工作比较忙，到了国庆长假，孩子问爸爸妈妈能不能花一天时间陪我到游乐园玩一下。夫妻两个开了一夜的“遵义会议”，最后咬紧牙关，下定决心，拿出一天时间陪孩子上回游乐园。做了第一个游戏，孩子挺高兴。妈妈就问，好玩吗?好玩。那回去就可以写篇作文了吧。孩子当场脸就拉下来，然后垂头丧气去做第二个游戏。做完第二个游戏妈妈又过来了，问，第二个游戏好玩吗?好玩。那你可以写一篇精彩的作文了吧。孩子说，妈妈我不玩了。一天玩的时间都不给孩子，就盯他的作文，口号是不能让孩子输在起跑线上。
　　
　　那我想请问:人生的终点线在哪儿?殡仪馆。所以从上到下，从教育行政部门到家长，全都是望子成龙。所以现在我旗帜鲜明地提出来，我反对励志，反对培优，反对成功学，反对望子成龙。
　　
　　我的口号就是今天的主题，望子成人。
　　
　　什么人?真正的人。有标准吗?有，八个字，第一真实，第二善良，第三健康，第四快乐。
　　
　　首先说真实。有人说不可能。这年头你还能全说真话，不说假话。我说能，因为我的真实标准是不说假话。有人说，那你说的全部是真话?我说是。他说那不可能，说真话要倒霉的。我说很简单，你觉得这个真话说出来要倒霉的话，你可以不说。康德说一个人所说的必须真实，但是他没有义务把所有的真实都说出来。因此真实的办法很简单，就是你觉得这个真实是不可以说的，你就不说，然后假话你也不说，剩下的全都是真话，这就是真实。
　　
　　第二是善良。善良不是说要你到街头去做什么义工，或者学雷锋的那天去扶老太太过街。善良的底线是恻隐之心。恻隐之心就是不忍之心，不忍心人家受到无辜的伤害，包括对小动物。所以不但不能行凶杀人，也不能虐待小动物。我们要在法律上保证公民的恻隐之心不受伤害。
　　
　　第三是健康。身体健康和心理健康，而心理的健康比身体的健康更重要。
　　
　　第四个就是快乐。快乐是非常重要的。在孔夫子那里，做人的最高境界是仁，做事的最高境界是权(权衡)，治学的最高境界是乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，快乐是最高的境界。其实人很简单，成功不成功，是否出人头地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快乐。(孔子说)一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。最后是快乐。比方说现在为什么千军万马过独木桥，大家都要去考公务员呢?我非常同情大学生毕业以后挤破脑袋去考公务员，虽然我不赞成，但是我非常理解非常同情，他缺乏的是安全感。有一个农村来的孩子就这样对记者说的，我也不想考公务员，但是我爸我妈让我考。我爸我妈说，孩子，你要考上公务员，咱在村里就不受欺负了。他要的就是一个安全感。
　　
　　所以我们的社会应该给每个公民提供足够的安全感，让每个公民有足够的尊严，不管他从事哪个职业，不管他在哪个岗位上，他都是一个安全的、有尊严的人，这样他才能快乐。
　　
　　这就是我对中国教育的希望。我希望中国教育能让我们每个孩子，中国改革、中国社会能够让我们每个中国公民都成为真正真实的人，善良的人，健康的人，快乐的人，这就是我的中国梦。
　　
　　我觉得，中国历史上学术最繁荣的时代是春秋战国、诸子百家时期，而学术繁荣至少要满足三个条件:自由的空间、宽容的精神和真诚的愿望。
　　
　　春秋战国时期为什么会出现百家争鸣?
　　
　　因为当时的士人很自由，当局也很宽容。士人，也可以说是知识分子吧，周游列国，朝秦暮楚，反正“此处不留爷，自有留爷处”。各国的君主、诸侯、大夫，也很大度，没有谁一言不合，就拎起刀来杀人。他们顶多也就是不听你的，然后客客气气把你打发走，这才出现了百家争鸣，才涌现了那么多伟大的思想家。
　　
　　现在学术界有一种风气，学者之间由于学术观点不同，发展为人身攻击，学生分成两个阵营，然后互相整对方的学生，比如说你的学生来我这里答辩，我就不让你过。
　　
　　因为看不下去这种现象，我和厦门大学的杨春时教授曾经搞过一个教学实验，就是在课堂上，我们两个人针对实践性美学这个问题进行辩论，争得很厉害，让研究生们在一旁听。我们想通过这种方式让学生们明白，我们俩虽然学术观点不同，但这并不妨碍我们成为好朋友。
　　
　　在我看来，自从教育部对高校进行所谓的教学改革，也就是采取量化管理之后，中国大学的学术氛围和教学质量就不断下滑。陈丹青先生在谈起这个问题时用的是工具理性批判的思路，而我更同意李零先生的看法，那就是量化管理把高校变成了养鸡场。在这个鸡场里，老师根本没有心思好好做学问，好好带学生，光忙着生蛋了。规定从讲师变成副教授，你要生多少个蛋;从副教授升成教授，又要生多少个蛋。还规定这几个蛋要生在什么地方，比如权威刊物、核心刊物什么的。
　　
　　我建议大学的事情就该让校长管。像武汉大学的刘道玉、南京大学的曲钦岳，都是我最欣赏的、深深敬佩的校长。
　　
　　当下，不少人都在讲，泱泱大国，居然没有一个科学家获诺贝尔奖，岂非说明教育失败?呦呦鹿鸣，食野之苹。中国基础教育的质量，其实并不差，我们完全不必有杞人之忧。该忧虑的反倒是:真到有人获得诺奖的那天，中国教育的批评者，会不会一夜之间变成礼赞者?把能不能得奖看作成败的标准，恰恰证明中国教育出了严重的问题。
　　
　　掉了根本，搞坏了脑子
　　
　　脑子被搞坏的表现之一，是不但不会分析问题，甚至也不会提出问题，包括不会反问、批驳、质疑。不会辩论，是因为不会思考。不会思考，则是因为我们的学校，从来就不教这个。学校里教的，是正确的标准答案，非此即彼的思维方式。怀疑批判是不允许的，分析和实证则是不训练的。至少，文科的课堂里没有，老师们也不会。文科生的逻辑思维能力，全靠中学时代平面几何打下的底子，还得当时就喜欢这门课才行。
　　
　　甚至就连理科的课堂，也往往只有科学手段(技术和技巧)，没有科学方法，更没有科学精神。什么是科学精神?我以为，就是怀疑精神、批判精神、分析精神和实证精神，是这四种精神之总和。缺乏这个，结果是谁都不会独立思考，每个人都丧失了自我。自我的丧失，必然伴随着道德的沦丧。因为真正的道德，必须也只能建立在自我意识的基础上。一个连自己都不爱的人，怎么可能爱别人、爱社会、爱国家?
　　
　　受教育者丧失了自我，是因为我们的教育丢掉了根本。今日之中国，学校是工厂，院系是库房，班级是车间，学生则是流水线上批量生产的齿轮和螺丝钉，只不过有的镀金，有的镀铜，有的压了塑料膜。但指导思想和生产模式，则是一样的。目标，是“望子成龙”;标准，是“成王败寇”;方法，是“死记硬背”;手段，是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没有人去想。
　　
　　必须改正。怎么改?回到根本，即“人的全面自由发展”，让每个人都成为“真正的人”。

糖葫芦

一句话，功利当头。虽然说是国家带了个“好头儿”，可是国民也并非文盲，仍然有自己的脑袋，但是，举国上下仍然功利当头！
开心的是，转帖如今也可以了，当初我发个转帖，立刻给我删除，短信威胁再有类似情况封号。可见，如今也是进步了。不计酬的葫芦也可以来凑热闹了。
中国什么时候终于不那么功利了，想必教育就能松快多了。什么时候人死的只剩下一半左右了，教育很可能就更好了。不会逼得学生们因为成绩考分累得生不如死了。
那时候，父母亲，师长们也许又会很有人情味了吧。
哈哈，胡说八道之后跑了

莹莹子期

一直很欣赏易中天，这篇道出了国之根本，民之心声。

月牙

理想主义的旗帜在风中猎猎作响，就是不知道旗杆插在哪里

草舍煮字

呵呵，比老生常谈多了一些掉书袋。
即便是讲坛名人、教育专家老易，提出了什么具体切实可行的解决办法吗？
中国人的脑子彻底坏了，大难临头，天就要塌下来了。

幸福小草

教育或许教育家更有发言权吧。
孩子们真是让作业成绩给压弯腰了。可高分低能的废孩子也不少
但愿都会慢慢变好。

yugongjin

　必须改正。怎么改?回到根本，即“人的全面自由发展”，让每个人都成为“真正的人”。欣赏

fonyuan

每个成年人都应该在忙绿之后的夜深人静之时，望着天花板，想想——
自己是不是那个脑子被搞坏的人。
只有答案为否时才可以安然入睡。。。

水如空

易中天说了一些现实，但肯定不全对。
春秋战国为什么百爱争鸣？因为社会需要，或者说统治者需要。所以哪家都有饭吃。如杨，如墨，看起来没什么用，但杨叫人各扫门前雪安于现状，墨能够帮人守城，所以有市场。
但随着集权化程度的提高，许多家都没市场了。比如儒，本来是有市场的，孟子都可以和国君对着怼，整得人家下不来台，“顾左右而言他”，到了荀子，就只能巴结国君给自己捞些好处。到了董仲叔，则只能顺着来……
如果说中国人的脑子坏掉了，那么美国人、欧洲人的脑子也同样坏掉了。比如美国说：中国不按套路来——这个套路肯定是美国制定的。而一些国际套路，美国可以不加入，但却要求别人按套路来……而那些“学者”们，自然会迎合着去搞一些“学术”成果，比如造谣说中国如何如何……
天下事大抵都是一样，无论古今，无论中外……

fonyuan

宇の航 发表于 2021-3-28 20:13
易中天现在大概不会写这类的文字了，因为时代的精神变了，再写就得被人围殴了。你说的明显和易中天说多的 ...

对头，水先生明显是理解方向错误。。。

喻芷楚

这个问题大概是一个整体性的问题，也就是时代的产物，如何面对？如何解决？没有解决方案只有问题实质的存在，不知道需要几代人去完成命题案例！

草舍煮字

宇の航 发表于 2021-3-28 21:09
有办法，没人执行罢了。这个办法在50年代，第一次政治协商会议，一直在讨论，分权。限权，等等，结果等来 ...

分权、限权在国外已经表演的很充分了，根本没有真正的分和限，因为没有一个个人或利益集团情愿。

草舍煮字

宇の航 发表于 2021-3-29 10:26
分怎么看，我们来论坛注册，一定让渡了自己的一部分权利。不能骂街，骂人就被删帖了，怎么能说没有让渡呢 ...

不为没有结果、不产生影响的事情争论。
君君臣臣也罢，无政府也罢，历史和现实、未来一直在实践和证明。

草舍煮字

宇の航 发表于 2021-3-29 22:04
不能说没有结果，我们让渡自己的一部分自由，才让这个论坛，有法可依啊！有些东西，是价值的捍卫，可能是 ...

这个我同意。
因为太忙，虽然做版主，也只能发表一般看法，无法深入讨论。