检讨

梁星钧

　　　　　
　　真没想到，一句话惹出了一连串麻烦。
　　
　　物理课上，初三学生悟子因中午没休息好而犯困，他连打哈欠，伸了一个弧线型的懒腰，不料触到了同桌女同学的后背，被上课的女武老师看见了。
　　
　　“悟子，你个流氓！”武老师厉声呵斥道，“要谈恋爱耍朋友结婚你回家去！”
　　
　　“有你球事！”悟子悄悄地压低了声音说。这时他还没全清醒，不知何故激起了他的怒不可遏，直言不讳地脱口而出。
　　
　　“你站起来！”心细的武老师当然听见了。怒目说，“你给我滚出教室！”妈的X爷的X武老师骂不绝口。
　　
　　悟子怏怏地走出教室，在门口他回头重复说，“有你球事！”
　　
　　悟子没上成那堂物理课。虽然新课早已经上完了，但紧张的中考即在眼前。他很伤心，如果说考上省重点A中是他厌学自己不去，到B中是老师在他临学期结束前突然发难，老帐新帐一齐算，列举了鸡毛蒜皮如一次下课把一沓角票丢在地上让同学捡拾是“发新年钱”，硬是让他提前一月结束学习回家，C中则是校长口若悬河，信誓旦旦，包票胸口拍得当当响以示同意，结果一上课老师就污辱性地辱骂他，歧视他，撵他走，校长只好默认，而这次来市S中却经反复比较选择，托熟人介绍才进来的，家长们又多次和老师保持了联系，才有的结果，但又是何至于如此呢？悟子百思不解。
　　
　　班主任赵老师找悟子去谈话，望他珍惜荣誉（上学期终考试全班第一），以读书为重，尊师爱校，多作自我批评，自觉认识错误，主动去向武老师道歉。
　　
　　悟子经他一向尊重的班主任赵老师这么一开导，回去很快就写好了一份检讨书，承认自己对老师说脏话不文明，但前因是老师先骂了他，为师怎么没有高姿态的风范。
　　
　　女武老师看了眼，眉宇并没舒展，直截了当地说，“这还不行，检讨还不深刻。你再想想，到底是老师的错，还是你的错？”
　　
　　悟子揣测武老师的意思，肯定是不能写她有错，只是自己有错。他有点迷惑，为什么总遇上这样的老师？在幼儿园的女马老师，小学的女谢老师，如今的男赵老师，这些老师既像严格的父母，又像慈祥的爷婆，而有些年轻气盛的老师就不同了，他们方法简单，毫无耐性，动辄恶语伤人，打骂学生，像个个凶神恶煞的霸王，难道老师非要以这样的方式来建立自己神圣的权威吗？他在电视里见过许多尊敬的老者学者，专家教授，他们是那样的充满知识活力和人格魅力，尤其那个中央教育台的百家讲坛，他每次总是百听不厌。他联想到，幻想过，如果每位老师都学那些专家学者，学生完全沉浸在知识海洋的浓厚兴趣里，如果都能像北京特级地理教师王智能那样给学生探究性教学，那该多好！可惜，他只能这样，在偏僻落后的西部川北S校读书，只能承受目前的现状。悟又写了第二封深刻的检讨，只字未提物理女武老师有什么错，全是他自己一人的错。
　　
　　班主任赵老师先把关，看后称你这一次认识很深刻，很到位，交给武老师就差不多了。
　　
　　不料武老师看后虽没说不对，却说光你这样给我还不行，必须在全校当着全体师生作检讨！悟子更紧张了，惶恐地请求说，我就当着全班给你作检讨吧？武最后说，不行，没商量。
　　
　　悟子愤怒地离开了物理女武老师的办公室，仿佛眼前的女武老师换了个人，他全不认识。这么苛刻刻薄地对待自己的学生，不像是一个令人仰慕敬重的人。他们的S中环境不错，生员也不拥挤，管理还算井然有序，尊师重教虽不蔚然成风，但也算是可以的。但尊师尊什么呢？应当是知识学识，胸怀理想抱负胆识吧，他真的想尊重也尊重不起来了。他最后说，“这件事发生在班上，又不是学校，我只能在班上给你作检讨！”
　　
　　物理女武老师仍丝毫不让步。
　　
　　女武老师一周都不上课。不知何故。如果生病有事，校方应有她的假条。初三·二班一周的物理课大家都是自习。
　　
　　悟子的父亲冬在电话里劝过悟子，“要尊重老师，老师好比父母，骂你几句不算什么。那也是关心你爱护你。”悟子还是听话了，答应向老师道歉，便有了第一次检讨。
　　
　　悟子的母亲雪给班主任赵老师打电话，望这件事早点处理好，我们作家长的有管理和教育不善不严的疏漏责任，但鞭长莫及，孩子学习生活都在学校。同时我们觉得这事只要孩子本人认错，诚心道歉，也就算过去了。
　　
　　班主任赵老师笑呵呵的同意了。
　　
　　物理女武老师仍不到学校，已连续一周了。有的说悟子上物理一律被逐出了教室，有的说物理女武老师根本就不来上课。为此家长冬直接给学校程副校长通电话说，“因孩子上课不小心犯怒了物理女武老师，我们作为家长有管理教育不严的责任，但该事一发生我们就立刻批评了孩子，他认识了错误写了检讨，应该算进步，该鼓励和支持，但老师如果不让他上课是错误的，如果处理不好，我们要向主管教育的市中区教育局或市教育局反映，告状，请求他们解决；如果因孩子一句以下犯上犯口舌的话就让她不容，不饶，小题大作，揪住不放，耍泼撒野，呆在家里一周不去上课，明显向学校威压，这是学校管理上的疏漏。”
　　
　　程校长很生气，想不到家长居然会这样说。便提醒道。“我认为作为家长，首先是态度要端正。”又阐明其观点，“悟子已不是第一次顶撞老师了，前面有两次了。一次是政治课，一次是化学课。我们要不是看在小学某副校长的面子……”“怎么样，就不要他念书了？”“也不是，冬哥，你们家长应该和武老师沟通，向她道歉。－－你工作再忙也无论如何要来学校一下！来了什么都好说了。”
　　
　　“我工作脱不开身。我们现在最不满的是不让孩子上物理课，尽管我的孩子不对。如果非见家长，我委托代管的亲戚来一下。”
　　
　　“那不行，要不然你找某副校长来！”
　　
　　家长冬给物理女武老师打电话。四次都没人接。下午，又给班主任赵老师打电话，直言我们家长有教管不好的责任，但孩子在学校住校，已通过教育认识了错误，写了检讨，是改正的表现，但老师揪住不放，小题大作，示威学校学生，不去上课，应该算她心胸狭窄，没肚量，没雅量，为人师表不行，我们已经多次给她打电话不通，这事应该结束了。
　　
　　赵老师笑呵呵的也同意了。
　　
　　家长冬和悟子电话联系说，你要刻苦努力读好书；这件事你要充分认自己以下犯上顶撞老师不对，力争尽快处理和平息好；如果万一没处理好会影响你中考吗？会影响你复习学习的心情吗？
　　
　　不会的，嗯。悟子很听话懂事地在对方应答着。他一向反感抵触父母，这时还言听计从。
　　
　　好，那我就放心了。
　　
　　冬和雪通电话，商量说如果学校非要家长去就委托亲戚卫卫去好了。我不去，去了恐怕会和他们争吵，论理，谁让他们不宽大为怀的，要计较都计较。我的孩子有一错即以下犯上但认识了错误（两次写了检讨），对方女武老师错误有三：一是当场驱逐学生出教室不让学生上课，还动口大骂学生；二是擅自离开课堂旷课一周；三是斤斤计较与学生论输赢争高低要面子，没宽怀博大之为人师表之风范……
　　
　　冬在悟子上学期综合测评鉴定表上的家长签字附言里写道：祝贺悟子从厌学弃学变成勤奋刻苦好学且成绩纪律进步很大的人；感谢学校尤赵老师程校长的辛勤培育教育；希望悟子再接再厉，热爱知识，勇攀高峰，学校务实推进教改，培养和全面造就立体综合素质更高更多的优秀人才。
　　
　　这事拖到悟子班上的一位同学出事才有了结果。
　　
　　那天这位出事的同学请病假回家休息，与几个孩子同时过铁道，前面的过去了，最后的那位同学被火车当场压死。这位同学还穿着头天买的新衣服，买后还去学校的小卖部，问售货员阿姨炫耀说，“阿姨，你猜我这套衣服买多少钱？人家要100多，我才给70就买成了！”学生的父母从上海打工赶回来找到学校，哭得呼天唤地，死活要学校陪人不要补偿。学校一时束手无策，请求有关部门处理，一面又加强安全管理。那物理女武老师闻讯回到了学校。程校长满脸愁云密布，他们一个劲地催悟子的母亲雪去学校，说悟子的心情也不好，学校老师给他们的全部是笑脸……
　　
　　

[ 本帖最后由 梁星钧 于 2011-6-1 10:24 编辑 ]

西夏楼兰

坐一回来沙发。
小说写出了教育界存在的让人很无奈的一面，欣赏学习。

山野农夫

初读一遍，再品！

天下为公

作品揭示的主题真实可信

刘满园

喜欢梁老师的作品，主题鲜明深刻。

梁星钧

一并感谢，多指点。

暴雨迎风

蛮沉实厚重的作品，主题鲜明。