快餐学制孩子伤不起

工山飞月

　　　　　　　


　　女儿的表姨接受的是小学五年，初中两年，高中两年的学制教育。那是上世纪六、七十年代，按照“学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了。”的“五七指示”精神，将原来小学六年，初中三年，高中三年的学制，分别缩短一年，计减去了三年。当时学校相应进行了撤并裁减，教材进行了删砍挪剔，称得上是伤筋动骨的过渡衔接。这是孩子姨终身的遗憾，黄金时代错失三年的系统学习机会。尽管后来考上大学，基础欠扎实的后遗症却是显而易见的。她们那一代，不乏若干人初中一毕业，就走上社会，麻袋上绣花——底子太差。和人家学制未缩短的“前辈”相比，简直如同黄瓜敲大锣——悬殊一大截子。一个人肚子里墨水喝的多与少，对工作能力，业务水平等方面影响是很大的。


　　后来，拨乱反正，好不容易恢复了小学六年，初、高中各三年的十二年学制，其中小学到初中为九年义务教育阶段。又经历了好几年，才顺利过渡衔接完毕。孩子姨曾开玩笑说挺羡慕嫉妒恨我的女儿，赶上了不折腾的好时代。农村里有“人误地一时，地误人一年。”的谚语，人更是误不得，误了不得了。


　　小学六年，一、二年级为低年级，三、四年级为中年级，五、六年级为高年级。不少地方把初中三个年级和小学承接起来序列，称为七年级，八年级，九年级，大概是统属义务教育段的缘故吧？作为家长，我并不介意名称的转换。哪怕高中三个年级，说成十年级，十一年级，十二年级，也没有啥关系。酒还是那个酒，换了瓶子外包装而已，没有实质性改变。对孩子的未来，不存在严重的制约。


　　教育要改革，改革要找准要害，一旦建了拆，拆了建，建了再拆，那不叫改革，叫折腾。对于重新捯饬到一度推行，后来经实践检验证明不是好学制的学制路上去，实在匪夷所思。朝三暮四，朝四暮三，那是人和猴子玩的数字游戏。既然前面搞过“缩短”，闹过“革命”，应该汲取了教训，进行了反思，痛定思痛。否则，不会推倒重来，恢复执行按人生成长规律，教学规律而设置的学制。


　　这种小学到高中九年制的学制，很像快餐文化，短平快速成法，立等可取。端上桌容易，纸包包，盒盛盛，吸管一插。看起来似乎也好看，吃起来三下五除二。至于消化，营养，健康，往往忽略不计。来的都是急的，烧虾子等不得红。叫外卖的也很多——课外辅导班恐怕更火爆。十二年制的学制，是适合中国孩子茁壮成长的树人设置。宛如中餐，煎炒汆炸，刀工火工，一丝一毫不马虎。火不到，猪头不烂；功夫不到，自然难成。省却一道过程，色香味形，必定大打折扣。


　　把晚婚晚育，剩女剩男的造成，归咎于学制太长，未免打错了板子。现行学制下，早恋现象尚且屡见不鲜，想恋爱，想结婚的，根本不会受学制束缚。延误了最佳年龄走进婚姻殿堂的，原因是多方面的。害怕孩子找不到对象，将来婚姻老大难，干脆缩短学制，拔苗助长，吃快餐，文理早分科——挑食、偏食，尽早进入社会。对不起，我是家长，我不赞成！千万别折腾，快餐学制，孩子伤不起啊！


　　——我谨保证我是此作品的作者，同意将此作品发表于中财论坛。并保证，在此之前不存在任何限制发表之情形，否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜，未经浙江中财招商投资集团有限公司授权，其他媒体一律不得转载。





[ 本帖最后由 工山飞月 于 2014-1-22 16:59 编辑 ]

陀螺

快餐学制的确不可取，现行的小学到高中12年学制还勉强好些。现在的高一学生就开始分文理科，不如我们上世纪八九十年代的高三分文理科好。一进去就分科，一些学科学不了，对一个人的知识积累是很有限的。因此，我反对缩短基础教育年限的做法！

工山飞月

感谢陀螺版主关注，点评！祝新年快乐！！

摇曳风铃

学制不在于长短，在于学什么，怎样学。一个不喜好学习的孩子，在教室呆够十二年走出来照样不能学以致用。学时长，不一定基础就扎实，学不学很重要。

夏冰

我是六七十年代学制缩短的直接对象。事实证明，关键不在于学制长短，而在于社会大环境。环境，风气在那里，学习这事情也就抓起来了。否则，很难说。当然，整体环境良性运作的情况下，自身学习能力和态度也很重要。

一孔

就这事来说，还真是见仁见智，现在学制正常了，可学的东西不正常了——太多了，且一来以后用不着，二来以后还得重新学，所以，这负担比以前的短学制要重的多！

南山菊

无论是怎样，各有优劣，而且我们自己无法选择。对于无法改变的事，也只有顺其自然。反正对于同龄孩子来说，是一样的机遇，是好是不好，不是一个人。我这是不是有点太消极了点呢？

水如空

我倒不这么认为，有机会细致讨论一下。

鲁小鱼

拆了建建了拆，又岂止是学校？很多人以为改革就是破旧迎新！其实，全是变相浪费，问好工月！