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[原创] 出身

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发表于 2014-9-25 09:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 淡淡不如风 于 2014-9-25 17:12 编辑

面试过后,接下来的考试是讲一堂公开课。由于两个老师只能留下一个,所以我必须和一个小我十几岁的美女竞争。介绍我来的是一位朋友张姐,她是这家私立学校的英语老师,她鼓励我,沉住气,别紧张。但我却无法不紧张,来这家私立学校之前,我侧面了解了一下,学校有个潜规则,以招揽学生为第一目标――毕竟是个人办学――这无可厚非,所以对于老师的教学能力固然看重,但是对一个老师能否让学生喜欢,则是重中之重。而在学校王校长的潜意识里,年轻貌美的女老师,往往更让学生喜欢。
  
  教室里坐着十几个孩子,正在用好奇的眼光看着我们这两个陌生人。面对着他们,我竟然冷静起来,我是省作协会员,发表了上千作品,指导过不少文学爱好者,我指导的学生都有出个人文集的了,我难道会怕这些小孩子吗?我给自己打气,让自己充满自信,更重要的是要忘了自己的出身――不是正规学校出来的科班老师。
  
  一堂课很快过去了,我和美女老师各讲了半堂。最后王校长让学生们投票,选出自己中意的老师。小家伙们为这个新奇的点子兴奋着,纷纷在纸上划拉着,我的求职结果全在他们的掌握中。事后王校长让我准备来上班,这让我松了口气,这才发现手心里全是汗,我当然不会告诉别人:这是我第一次给学生上课。王校长却对我挺满意,说我讲课内容丰富多彩,举一反三,点面结合,不拘泥不死板,学生们都喜欢这样的老师。送我出门的时候他又告诉我,我差点儿就得了全票。
  
  打那天起,我就在这家学校落下脚来。说是“学校”,其实就是个补习班,加上校长只有四个人,我教语文,张姐和另外一个老师教英语,校长亲自教数学。由于我备课认真,讲的内容又广,学生们都很喜欢我。他们在学校中听腻了传统古板的教课内容,对于那些教育意义深刻的课本都有一种排斥感,而今一听我给他们讲《三言二拍》,讲《今古传奇》,讲《明朝那些事》……他们个个都兴奋不已,在我的课堂上始终保持着一种兴奋状态,阅读和写作的兴趣上来了,语文的成绩自然也就提高了。
  
  经过一段时间的适应和磨合,我已经游刃有余地面对课堂了。学生满意,家长满意,校长自然也满意,但是我的心中总有阴影,我在政府当过五年临时工,解聘以后开过三年串店,又开了五年菜店,经历倒是不少,可哪一行也和老师没有关系呀!虽说经过自己的不懈努力,终于走上了写作的道路,可名不正言不顺的,万一哪天碰着个熟人,再揭了老底,那学生们怎么看我?同事和校长怎么看我?
  
  张姐看出了我的闷闷不乐,她也了解我的顾虑,她不断地鼓励着我。出于感激,开第一个月工资的时候我请张姐吃了顿饭,张姐一看我还是心事重重,便现身说法,说她也不是科班老师,那个教师资格证是后来托关系办下来的,以前她是图书馆的管理员,因为图书馆黄了,她才从事了教学工作。我吃了一惊,那遇上熟人怎么办?
  
  张姐自信地一笑,还能怎么办?昂首挺胸面对呗。告诉你,我的学生中就有熟人家的孩子,知道我不是正规老师出身,那能怎么样?我教得认真,学生成绩有所提高,这就是用事实说话。
  
  临分别时,张姐还神秘地告诉我,和她搭档的英语老师,虽然是正规学校出来的,但她以前是教地理的,因为地理是门冷科目,所以改行教英语了。张姐还拍拍我,她相信我的能力,只要让学生喜欢,成绩上去了,你就是最好的老师。
  
  听君一席话,胜读十年书。从那天起我就自信了很多,也希望着有一天碰到熟人时,我也能挺起胸膛来面对。但是,当这个想法变成现实时,我才发现,这一关还真是难熬。有一个家长来咨询的时候,显然认出了我,我也仿佛记得他是我的某一位顾客。这位家长了解了一下,并没有和我多说什么,反倒是和王校长谈了很久,两个人边谈还边向我这边瞅,我看王校长一边点头,一边不停地解释着什么,我的心像揣了一只小兔子一样,狂跳起来……
  
  果然,晚上放学的时候,王校长单独留下了我,他面带微笑,要和我喝一杯去。我勉强笑了笑,只找我喝酒,不找另外两个女老师,明显是要和我摊牌了,也许两杯酒过后,给我递过来当月的工资,我的教学生涯就此戛然而止了。
  
  由于心事重重,所以我木然地坐在椅子上,麻木地听着王校长对我的认可,就等着他突然来个转折,告诉我另谋高就了。但我万没想到的是,王校长的赞美告一段落后,竟然敬了我一杯酒,通知我,下个月工资上调三百。我大吃一惊,几乎不敢相信自己的耳朵。
  
  校长注意到了我的失态,他笑着说,早知道我为什么担忧了,也早知道我不是正规老师的出身了,但他不看重这些,他看重的是我讲课的质量。中国语言博大精深,所以语文课比其他科目都要难讲,激发学生们对文字的兴趣,那是一件相当困难的事,而我恰恰做得非常好,所以他相信我,一定能做个好老师。
  
  那天,我感动得掉了泪,上哪去找这么好的校长啊!待人宽容,又善解人意,真是知音难逢。那天我们喝了不少酒,校长告诉我,他之所以给我涨工资,是因为白天那天家长,和校长谈了半天,说认识我,还说知道我的经历,也看过我的作品,非常赞赏我,还准备介绍一些学生来跟我学习。
  
  我越听越兴奋,和校长保证,一定努力教课,不辜负校长的厚望。我们两个把一瓶白酒喝光之后,眼光都有些迷离。校长的话也多了起来,他翻来覆去地告诉我,千万不要再想出身的事了,谁也不是生下来就是当老师的。
  
  我频频点头,说酒不能再喝了,怕耽误明天上课。校长叫服务员过来埋单,他醉眼朦胧地扫了一眼账单,就指责服务员多加了七块钱。服务员红着脸道了歉,我佩服无比地看着校长,数学老师就是厉害啊!校长略带得意地笑了,跟我耍这套小把戏,当年我开小吃部的时候,这套把戏早就玩过了!
  
  出了饭店以后,我的胸膛挺得高高的,昂首阔步地往家走去。
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发表于 2014-9-25 09:40 | 只看该作者
难得起早一回,占沙发!
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发表于 2014-9-25 09:46 | 只看该作者
只要心中有爱,有责任,肯用心,纵然不是科班出身,又何妨?我喜欢作品结尾,主人翁的姿态:昂首挺胸,这是强者的姿态!
4#
发表于 2014-9-25 10:23 | 只看该作者
小说的情节谈不上太曲折,但是读起来还是禁不住有些意外,非科班出身甚至打过工做过临时小工的“我”应聘私立补习班的过程中,内心总是忐忑跟随,生怕自己露出的非科班的“馅儿”,但是一路走来,还算顺利,从热情介绍的张姐,到校长本身,都是那么的赞赏,但是自己内心的恐慌并没有解除。小说就是通过这样的角度,写出了生活中求职者的内心,写出了他们之所以优秀的原因!
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发表于 2014-9-25 10:25 | 只看该作者
忘了一件事,您应该编辑一下版权,然新的版权登场,俺也是刚刚学的,点编辑,点版字,输入版权二字,OK!
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发表于 2014-9-25 12:00 | 只看该作者
选材角度新颖,写民办教育,影射教育改革势在必行,正能量,小说讲了一个道理,看人不应看出身,要看本事,小说结尾,校长的形象高大起来了。作者写“我”由自卑到自信起来,思想升华了,形象立体起来。味儿很浓的小说。赞向你学习
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 楼主| 发表于 2014-9-25 17:12 | 只看该作者
难得起早一回,占沙发!
万里 发表于 2014-9-25 09:40



    感谢支持
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 楼主| 发表于 2014-9-25 17:12 | 只看该作者
忘了一件事,您应该编辑一下版权,然新的版权登场,俺也是刚刚学的,点编辑,点版字,输入版权二字,OK!
琴岛小丫 发表于 2014-9-25 10:25



    还不知道,谢谢指点。
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 楼主| 发表于 2014-9-25 17:12 | 只看该作者
选材角度新颖,写民办教育,影射教育改革势在必行,正能量,小说讲了一个道理,看人不应看出身,要看本事, ...
碣石清风 发表于 2014-9-25 12:00



    感谢支持
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发表于 2014-9-25 17:51 | 只看该作者
出身,是个大门坎,很多人迈不过去,屈了多少人材,真是难以数计!这就是不合理的社会制度!叹叹!
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发表于 2014-9-25 20:49 | 只看该作者
英雄不问出身,说实在的,一张文凭,仅代表着过去,关键是还是看现在和将来。文字很励志,欣赏,问好!
12#
发表于 2014-9-26 07:51 | 只看该作者
选材角度新颖,写民办教育,影射教育改革势在必行,正能量,小说讲了一个道理,看人不应看出身,要看本事, ...
碣石清风 发表于 2014-9-25 12:00



    出身是个大问题!同意碣石版的观点!问好!
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发表于 2014-9-27 17:39 | 只看该作者
小说虽然朴实,但很感人,小说靠细节支撑,作者很多章法,佩服!
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发表于 2014-9-27 17:41 | 只看该作者
在当今这个浮躁的时代,看实力不看出身其实很多时候还是一种美好愿望。作者表现的主题令人深思!
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发表于 2014-9-27 17:41 | 只看该作者
在当今这个浮躁的时代,看实力不看出身其实很多时候还是一种美好愿望。作者表现的主题令人深思!
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