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本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-18 07:06 编辑 <br /><br /> 杨“疯子” ◇ 昨日时光
他叫杨峰，是我的学生。我给他起过一个外号，叫“杨疯子”。
三年前，杨峰上高一，是8班的体育委员，我给他们班带语文课。上课的时候，杨峰特别不老实。听到高兴处，他嘴扯起多大地傻笑，左顾右盼地说话，还张牙舞爪地配合我的讲授。看得出来，他非常喜欢语文课，但不习惯被严苛的纪律所约束。有一次，他闹得太厉害了，我就批评他：“你干脆叫‘杨疯子’得了！”从那以后，“杨疯子”这个外号就叫开了。刚开始他很苦恼，别人叫他，他就骂人家，用四川话说：“我打你个龟儿子。”后来就渐渐习惯了。
有一回，我私下里跟他解释道：“你们四川人说话不是总爱在名称后面缀上一个‘子’吗？像‘雀雀子’‘蛐蟮子’‘刘江子’‘余涵子’‘曹阳子’等，我也可以叫你‘杨峰子’，此‘峰子’非彼‘疯子’也，你可别想歪了哦。”听我这样一顿胡诌，杨峰笑一下也就过去了。他不会跟我计较的，我们关系还不错。
文理分科，杨峰选了理科，分到我的班，我让他继续担任体育委员。因为我是他的班主任，他上语文课就不再那么疯，收敛了很多，但“杨疯子”这个外号还是随他一起来到了我们班，尤其是被我再次点名之后……
那一次，我讲李白的《蜀道难》。为了活跃课堂气氛，我突发奇想地用李白的家乡话四川话朗读课文：“我的妈耶，郎个儿高，郎个儿险，在四川走路，硬是比登天还难哦……蚕丛和鱼凫这两个老鸡子……”杨峰的老家在四川南充。听我说四川话，别的同学一脸茫然，他却像找到知音一样地激动。他先是心领神会地坏笑，后来竟站起来跟我一起喊：“老鸡子！”全班同学都笑尿了，我也跟着他们一起笑，笑过之后批评他：“杨疯子啊杨疯子，我该说你什么好，没人要你配合我，别跟我在这演‘双簧’好不好？”
杨峰家住大河坎，父亲是搞装修的，母亲在家带妹妹。父母忙，没怎么管他，上高三了也不叫他起床，所以他经常迟到。刚开始我还打电话责备他父亲几句，后来见不起什么作用，也就懒得说，直接罚他在教室外面做俯卧撑。因为他是体育委员，总要比别人多做十几个。杨峰的父亲名字有点怪，叫“杨天国”。前几天，有十来个人忘了在《家长安全责任书》上签字，我就念家长的名字按图索骥，当我念到“杨天国”的时候，全班同学哄堂大笑。杨峰站起来说：“有啥好笑的嘛！”边说边走到讲台上来拿责任书，下去时竟也捂着嘴跟大家一起笑。
杨峰工作很认真。除了体育课、眼保健操、周一升旗、大型集会管理之外，我经常让他管课堂纪律。他嗓门大，又能以身作则，同学都服他。我让他当“执法队队长”，每天处罚那些迟到的，他做得很认真，不会放过任何一个人。有这样的班干部做我的左膀右臂，我的工作就轻松了许多。
杨峰自立能力很强。上学期中途，他要请假一个人回四川老家办身份证。我有点不放心，打电话要求他父亲陪着一起回去，没想到他父亲说：“林老师你放心，我这个娃儿经常一个人回四川，没得问题。”我还是不放心，让他给我发个请假短信，还让杨峰填了张请假条。我甚至还叮咛他路上小心，别跟陌生人说话，遇事要找警察叔叔……他走后我一直担心着，直到第四天早上，杨峰毫发无损地坐进教室里，我才松了一口气。
汉中有句老话，叫“鸡抱（孵）鸭子一场空”，杨峰就是鸡群里的那一只鸭子。作为一个四川籍的考生，杨峰不会老待在我班上，总有一天他会回四川参加高考，而且成绩没法计算在我班内，但我并没有因此而放松对他的要求，相反我把他抓得比较紧。我经常跟他说：“我是为国家培养人才，陕西的，四川的，西藏的，反正都是中国的，我会一样看待的。”四川的高考试题和陕西的不太一样。轮到我出“天天练”的时候，我会加几道四川卷的语文试题，像字音、字形什么的。讲评到这几道题，我会刻意提高嗓门：“杨峰，听好了，这几道题是我专门为你这个四川娃出的。”杨峰就很认真地听记，从表情上看他非常感激我。后来我交给他一沓多音字的高考资料去复印，经常提醒他关注四川卷。
高考一天天临近，杨峰也更加用功地学习，甚至到了丧心病狂的地步。早读的时候数他声音最大，野兽嚎叫一样凄惨；正上着课他忽然站起来，或者搬离座位坐在过道里……他这样做的目的只有一个，就是提神——他经常埋雷。有几次月考，杨峰成绩不错，考进班里前三十了。我表扬他：“要成功，先发疯，不顾一切向前冲。你看人家杨疯子……”
真是疯得可爱啊！我是越来越喜欢这个四川小伙了，可这样的喜欢摆脱不了离别的捉弄。我不止一次地问他：“你什么时候回四川？”我打算在他离校前给他搞个欢送会，可他还是走得很仓促，根本不给我这个机会。
上周星期五，下午两节课后大扫除，为学业水平考试布置考场。放学后，我站在楼道里看他们劳动，杨峰迟疑着走过来跟我说：“林老师，我下个星期就不来上课了，我回那边了。”事情来得太突然，我一点准备也没有：“你是，回去高考报名还是体检，是再也不回来了吗？”
“是体检，高考报名上学期已经报过了。我这次回去就再也不来了。”
“可是，你在那边联系好学校了吗？谁照顾你啊？”
“学校联系好了，我住我二姑家。”
“你也是的，怎么不提前告诉我一声，我们给你开个欢送会啊！”
那天下午第一节课，我从操场上经过的时候看见他们上体育课，杨峰正带着他们跑步。我想走过去问问他人到齐了没有，可看他一直忙着，就没有打扰他。早知这样，我还不如就在操场上给他开个欢送会，让同学们围住他，一个一个跟他握手、拥抱、给他献歌……可现在同学们都散了，我只能祝福他：“过去好好学，以你的实力考个二本没问题，你要有信心。成绩出来了一定要打电话给我报喜哦。”
最后，我伸出手紧紧地握住了他，他双手接过，一边说着“谢谢老师”，一边双脚并拢，深深地给我鞠了一躬。起身时，我似乎看见他眼里的泪花了，心里竟很难受！我很快跟他挥了挥手，他转身离去，“扑通扑通”下楼了。
当我跟其他班干部说起这件事的时候，他们都很惊讶，事先一点也不知情。这个杨疯子，成心要跟我们不辞而别啊。要是我没在楼道里碰见他，他也许连个招呼都不打。没有履行任何请假手续，他就这样悄无声息地走了。他从汉台中学这辆车上下去，又踏上了远方的另一辆车……
我有很多感慨。三年了，一个不羁的少年变成了彬彬有礼的青年，一个无知的小儿变成了马上要参加高考的理科生，一个调皮捣蛋的学生变成了和老师有高度默契的知音……我想象不出没有杨峰的语文课会是什么样子，但肯定是死气沉沉的吧。作为他的老师，除了离别的感伤外，我多少还是有点成就感的。那么，请让我把悲伤的离歌换作祝福的泪水。不是说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”吗？杨峰这条小鱼，在我三年的培育下终于变成了膘肥体壮的大鱼。杨峰回四川，那是鱼儿游进了大海里，我应该为他感到高兴啊！
这一刻，我的眼前异常清晰地呈现出杨“疯子”的模样来：
豹子头，浓黑的眉毛，白皙的皮肤，脸上时常挂着傻傻的笑；夏天穿一件好多天都不换的牛仔短袖，冬天穿一件很花的紧身羽绒服，像幼儿园的小朋友一样；失意的时候，他的脚步会像灌了铅一样地沉重，简直是用鞋子在地上搓；高兴的时候，他会一颠一颠的，像毛驴尥蹶子一样奔跑…… 2015-3-30
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发表于 2015-3-30 21:35
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楼主
发表于 2015-3-31 13:03
