本帖最后由 虞城传奇 于 2015-12-30 15:52 编辑
作为教师，在传道授业解惑之余，多少会留下些不得已的衍生品，比如咽喉炎、颈椎炎、声带小结等。诸如此类，但不一而足。这些玩意儿有一个响亮的名称——职业病。
最近，同事张老师就遭遇了职业病的困扰。前天她身体不适，上吐下泻，不能理事。昨天早晨，挂水半宿归来的张老师刚到办公室，就又犯了头晕目眩的症儿，直接搂住垃圾桶狂呕不止，把同事们吓得不轻。随后，无奈的她又进了医院。张老师工作繁忙，劳累过度。最近她终于撑不住了，在颈椎病患侵袭下已无法工作。颈椎炎的复发又引起了一系列并发症，连着挂水几天，仍不见好转。昨晚她自觉稍有起色，工作心切就想回来处理些积压的事务，结果就出现了上文一幕。
张老师的精神令人感动，但那糟糕的颈椎之患，却也令人唏嘘。如果只有甘愿付出的精神而无职业病痛之羁勒，对张老师而言，对广大被颈椎病之类职业病困扰的教师而言，乃至对好学的学生们而言，该是何等福音！奈何此等好事纯属幻想。当然，如能实现，于人于事都是善莫大焉。可惜生活不是假设。
如今，像颈椎病之类的职业病在教师身上十分常见。不仅张老师有，只要是教师，几乎都逃不过纠缠。区别在于拥有的多少与轻重不同。不可否认，其中有同行们不重视科学健身导致损伤的原因存在，但更多当是被沉重的工作压力折磨所致。持续损伤的累积，才能逐渐衍生成职业病痛。这是现实的无奈！明知一路坎坷艰难，我自一往无前。不畏病痛折磨，只为新苗茁壮。难道这不是对无私奉献的具体诠释？
教育行业的支柱是广大一线教师，没有他们的身体力行，何来教育目标的贯彻实施？教师们的健康对于教育的重要毋庸讳言，是一笔十分重要的财富。健康的老师们能为教育做出更持久高效的贡献，这是教育事业健康发展的最有力保证。怎么有效保护教师的身体健康与心理健康，让老师们在身心两端减少甚至免除职业病的侵袭与干扰，更好地服务教育行业？这是十分重要的课题。做好这件事，可谓功在当代，利在千秋。
细细颈椎看似柔弱，但它承受着头脑的重量，承担着连接头脑与躯干的重任，实属要害之典范。能力越大，责任越大，颈椎是脊椎中最灵活、活动频率最高的椎体，同时它也是干活最多、受累最多的部位。此外，颈椎还是脊柱神经的重要通道，就好像是一个双行线的高速路一样，既肩负着将大脑发出指令输送到全身各处的重任，还要让全身各个躯干通过颈椎向大脑发送各种神经信息。毫无疑问，颈椎属于人体的关键部位之一，它如果不健康，人体怎能健康？教师的颈椎不健康，教育又怎能健康？
说完教师的颈椎，顺便说说教育的。教育的颈椎在哪里？应是课程设置。适龄学童应学什么，掌握什么，一直以来都未能形成共识，争议本就伴随教育发展一路同行。就连专家反复修订的现行教材也常遭人诟病，可见争议之烈。也有这样那样的机构与个人将教育视为箩筐，什么都想往里装。也不能说出发点不好，只是不谙教育规律，不明教育实况，好心未必能办成好事。此外，还有各路自编教程的好手闪亮登场，可谓八仙过海，各显神通，作为学校特色与自家实绩匆匆上马，标榜成就。至于实效几何，因未经严谨论证与实践考证，很难评价。不是一线的具体操作者，自可眼不见心不烦，可一线教师却不得不面对这个令人头痛甚至带来混乱的问题。
其实，学生学什么无非就是一个手段与方法的问题，实质与关键在于学校应该通过课程设置给学生留下什么、树立什么、塑造什么。简而言之，教育应该通过课程设置准确传递人的培养目标与达成目标的途径。用教育的语言来表述就是课程开发与课程实施最优化。这，才是当前教育应该深入研讨并切实解决的问题。我们都知道应让孩子具备诚信、正直、勇敢、进取、谦让、善良等优秀品质，但怎么达到目标？路径不明，方法不清。比对一下西方发达国家的做法，我们会发现，其实他们更注重细节，他们对学生的培养目标显得具体而微，利于教师随时操控与有效执行。
就以学生守则为例，美国的小学生守则订制得很具体，每一条每一点孩子们都可以遵照执行。看来显得琐碎，却都是维护学校纪律与促进学生成长的最基本要求。孩子们就在执行这些细致规矩时，不知不觉中学会了遵守纪律，这比你在孩子耳边喊上一百遍遵守纪律但不教他怎么遵纪来得直接有效。我国的守则比较宏观，更像是给成人准备的，缺乏具体实施方式，小学年龄的孩子执行起来往往不得要领。
教育的问题众说纷纭，一团乱麻，但只要理顺课程，很多问题将迎刃而解。但愿教育的颈椎之患能早日妙手回春，从而真正做到科教兴国。
教育问题本身就是社会问题。当今社会，有不少人患了精神上的颈椎炎。他们不愿吃苦，唯愿享受；不想艰苦奋斗，只图坐享其成。“啃老族”的出现，当有其社会原因，就业困难的确是当下的现实背景；但主观上不愿艰苦奋斗恐怕才是主因。衣来伸手，饭来张口，躲在家长羽翼下的日子的确轻松惬意，有人遮风挡雨的生活让人不思进取。房钱父母掏，车钱父母掏，就连自己孩子的奶粉钱恐怕还要老父母掏。高堂双亲已生华发，依然不改舔犊情深，一辈子都是为孩子当孺子牛的命。但为人子的，怎能将一味啃噬视作理所应当？
努力奋斗的诸同年，正披荆斩棘迎难而上艰苦奋斗全力创业。与此同时，却有一批大好青年主动或被动丢弃了精气神儿，自愿退回幼儿园当起了大龄儿童，这是社会对年轻一代正面引领的失败。一批人都衍生出了吃不了苦、物质要求高、眼高手低等性格缺陷，从而让“啃老”现象越发严峻。怎么才能标本兼治，将这类病患彻底根除？这，同样是一个十分迫切的命题。看来，教育和社会应及早联手，去锻炼年轻人吃苦耐劳、奋发向上的精神品质，这是一件很有必要的事。
国家体制的运转也存在着类似于颈椎病的跗骨之祸。只要适当关心国内时事新闻，我们就能见到无数大大小小的贪官污吏被绳之以法的案例，且层出不穷。党中央对腐败的危害有清醒的认识，将之放到了亡国亡党的高度，下大力气以零容忍的态度坚决打击老虎苍蝇。一方面，的确引领了社会正能量的回归，另一方面，也表明了目前斗争形势的严峻，其情其节，就像是卡着国家与民族腾飞之路的颈椎病。这般颈椎之患，不仅要治，更要从源头治起。彻底杜绝滋生腐败的土壤，才是根治之策。
长治久安是国家稳定繁荣的有力保证。根除腐败解决的是当下的政体运行之患，而教育问题的根治却能为国家民族的持续发展提供源源不绝的动力与潜力。两者都很重要，甚至从长远来说，后者的重要性可能更需强调。
让颈椎之患远离教育与教师，远离社会肌体与国家要冲，刻不容缓！良方何在？愿天能不吝赐教！ | 
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发表于 2015-12-29 07:17
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干一行，怨一行。
