红楼梦之柳絮词

布衣子建

　　红楼梦诸体皆备，填词自然也不例外。柳絮词就是红楼梦中讲到填词的一个内容，可见曹雪芹对填词并不陌生。曹雪芹根据各人不同的性格特点，设计了不同的词牌。相同的题目，不同的词牌，在书中起到的作用不但是为了诸体皆备，更主要要是为了书的内容，人格特点服务。
　　首先是湘云的柳絮词，湘云选的调子是《如梦令》。我们熟悉的《如梦令》来自李清照。易安的词清新婉约，确实是词家的圣手。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”易安在词中用烟霞之笔描绘了一幅黄昏时的野外景色，词中我们能欣赏到藕花和鸥鹭，也能随着作者的笔触感受到我们看不到的晚景。作者利用六字偶句的特点，把晚景的美好，把沉醉的心态刻画的淋漓尽致。
　　
　　一个小令只有寥寥的七句，而其中的四句是六言偶句，还有两句是两字的叠韵。这样的安排，形成了这个词牌的婉约态度。唯一的一个五言句，只是婉约情致中的衬托而已。起到的作用是为了不至于太柔媚，略有顿挫。
　　湘云的词一样的婉约缠绵，有着男儿般性格的湘云在词中用了大量的香艳词句。例如：绣绒、香雾、纤手、鹃啼燕妒。有了这样的字句，整阕词的柔媚态度就更加明显了。易安所谓词别是一家，芹溪先生又是借女子之手填词，自然要婉约一些。
　　但是，湘云的性格使然，于是又有了：岂是、自拈来、空使、且住、莫使这样的字句。因为有了这样的字句，柔媚之中又有了不同于花间的格调。湘云是女中丈夫，所以在词中一样表现了一种豁达和不羁。想想女子之中，有谁会有如此强烈的字句？悲伤的句子中，有了强烈的情感态度，别是一番感觉。
　　西江月-宝琴  
汉苑零星有限，隋堤点缀无穷。三春事业付东风，明月梅花一梦。
几处落红庭院，谁家香雪帘栊。江南江北一般同，偏是离人恨重!  
　　这个词牌我们熟知的有辛弃疾的：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 这个词牌是平仄互转的调子，上、下片是平声，上、下片结句转仄声韵。这样的调子最后一个韵部最应该注意，不仅仅是因为最后一个韵脚是仄声，还要顾及到读法的习惯。
　　辛弃疾的词，平声的韵字有：蝉、年、前、边。仄声韵有：片、见。就算是按照现在的读法，平声字和仄声字在读法上也很相近。作者这样的安排，更多的顾及到了阅读的习惯。我们在填词的时候，一样需要顾及到阅读的习惯。宝琴的词一样顾及到了阅读的习惯，平声字有：穷、风、栊、同。仄声字有：梦、重。在阅读上同样不存在问题，就算是我们现在去阅读。
　　唐多令-黛玉  
粉堕百花州，香残燕子楼。一团团逐对成逑。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。
草木也知愁，韶华竟白头!叹今生谁舍谁收?嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。
　　这个词牌的特点在于一、二句的对仗和尾句的两个三字句，这样的格体安排，给予这个词牌别样的婉约情怀。黛玉的词，把这样的别样情怀表现的很好。上片的对句刻画出一个美好的景物，无论是堕粉的百花洲还是残香的燕子楼，在读者眼中都是最美好的。而作者用堕和残字，把这样的美好事物放到一个凄凉的境地。使得美好更加美好，因为美好，所以失去时更令人伤怀。
　　南唐中主有词，菡萏香销翠叶残，叶嘉陵说中主为什么不用荷花香销荷叶残，就是为了不一般的美好。如果是荷花和荷叶，我们虽然一样会感到伤怀，感觉就略有不同了。诗词中的字句追求美好是一个习惯，我们只有用最美好的字句描写我们眼前的景物和感情，才能起到惊心动魄的作用。因为美好，所以才值得我们更加的珍惜。而当这些美好的事物和感情失去时，我们的伤心才会加倍。
　　有人会说，感情第一，字句可以略微浅显一些。我说这是一种非常错误的观点，诗词是艺术，是一个美好的事物。我们只有让诗词更加的精美，才能使得诗词的艺术感更浓郁。我们当然需要注重情感的表达，但是只有把美好表现的更清晰，才让起到赏心悦目的作用。
　　试想，如果林黛玉不是曹雪芹笔下的绝代佳人，如果是一个东施般的女子。这样的林黛玉葬花会是怎么样的一个效果，这样的林黛玉就算能写出葬花吟，又有几个人能被感动？不是我们喜欢戴有色的眼镜，不是我们爱美而恶丑，只能说爱美之心人皆有之。
　　临江仙-宝钗  
白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。
万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风频借力，送我上青云!
　　这个词牌有不同格体，宝钗的只是其中之一。这个词牌的特点在于第一个段落后的六言偶句和尾两句的五言。虽然词牌中我们没有看到对仗，但是在一个段落里两句字数相同，给予我们的感觉一样是婉约。我们看到的第一句是七言句，这样的句子自身就有着一种顿挫的感觉。而七言句后面跟着一个六言的偶句，得到的效果就是使得这样的顿挫感觉有了一种婉约的态度。龙榆生先生说到奇句和偶句的特点，奇句恰似顺流而下的江水，而偶句恰似水流中的礁石。急流而下，遇有礁石自然略有停顿。
　　而紧跟着又是一个七言句，急流转过礁石而继续前行。尾两句是两个五言的句子，这样的安排使得急流又一次被阻拦。而急流虽然被略微阻拦，因为是不对仗的两个五言，情感的宣泄还是在继续。所以我们读到的宝钗词，第一句写柳絮在堂前起舞，而二句被风卷的均匀。这样的一起一收，顿挫的情感态度很明显。三句蜂蝶乱纷纷，又一次把柳絮的情况拓展。后两句写到逝水和芳尘。却又以：几曾和岂必为前提。这样的笔法，让我们在为柳絮的轻狂感叹时，又有了一种不一样的振动。
　　下片第一句的丝丝缕缕不改，二句有任他。三句韶华无根而休笑，急流直下。却有好风可借力，可以直上青云。这样的一扬一顿，把作者的感怀表现的感伤却不凄凉。原本是凄凉的一种哀叹，因为有了挽的力量，所以收到了别样的效果。
　　我们从书中的词作可以感受到填词的巧妙，不但要契合格律，更主要的是在字句和感情上配合。只是注意了格律，或者是注意了情感的表达，字句上不能更好的配合，词还是达不到美好的境地。只有各方面很好的配合，字句优美准确，感情细腻，格律也没有错，才是最好的结果。

凌云昕

南唐中主有词，菡萏香销翠叶残，叶嘉陵说中主为什么不用荷花香销荷叶残，就是为了不一般的美好。
叶嘉莹先生对诗词别具一格的讲授的确能让人耳目一新，
子建对红楼词令的解读也别开生面，问好。。

圆圆饼干

佩服子键好文采！

布衣子建

感谢凌版支持，问好！

布衣子建

感谢圆圆饼干的支持，问好！

蛇珠

细研精读，
条分缕析。