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[原创] 从外国人考外语不及格想到的

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发表于 2006-5-27 16:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  前几天看到一篇报道,2005年我国的高考英语试卷居然难住了“老外”,从小在美国生活的中国儿童,回国读书唯独英语考不及格。看了这则新闻,我差点晕了过去。会外语的,用我国的外语标准来衡量却成了不懂外语的,不会外语的,在却变成了懂外语的,我国的教育到底怎么了?

  出国留学人员一般都有段这样的经历,在国内苦读得来的学历,在国外普遍不受承认。在国外想读高一级的学位,学校首先就要求补读低一级学位的课程。开始我还不理解,觉得这是西方国家对我们的歧视,时间久了,我就明白了,我们不补不行呀。以英语考试为例,我们国家设计了英语的几级考试,本想衡量一个学习者的外语水平,结果考出来的学生却个个高分低能。为了获取高成绩,孩子一入学就培养他们怎么做题,如何答卷,什么语法呀,句型变换呀,这个时态,那个语气呀,结果学生理论掌握了一大堆,分数挑的高高的,可是一进入实用阶段,就成为了哑巴,成为了低能儿。我怎么也不相信,那些高考英语成绩优秀的学生,他们使用英语的能力就比那个美国回来的孩子强!假如不如人家,那么我们的教育部门设计出来的考题,想考孩子们什么呢?

  中国人一直标榜说自己聪明。不错,我也觉得中国人确实聪明,中国人的这种聪明可以在各行各业发挥得淋漓尽致,但就不能包括教育。中国教育家们能培养出孩子们的解答问题能力,却培养不出孩子们独立提出问题和思考问题的能力。从中国走出来的孩子,苦学能力极强,创造能力却极差。他们可以在少年国际数学奥林匹克竞赛中连年取得冠军,但长大后却很少有人能成国际级数学大师;中国学生在雅思考试中可以取得辉煌的成绩,但出国后却还要重新学习。朋友一个16岁上美国学校的高中生,在网上同国内一所重点大学4年级英语专业应届毕业生聊天,大学生们写出来的英语居然让朋友的孩子读起来十分困难,问之为何,答曰:他们全用英语书本上的之乎者也,用语用词让人感到就象现代人在同古人谈话。相反当他写过去时,大学生们死也不相信他是个16岁的孩子。为了验证身份,大学生建议把视频打开,当他们确信了的时候,都自愧不如。而孩子却是另一番感受,他发现对方同他谈话的不是一人,而是9个人围着一台电脑在看着他。以前孩子从网上知道国内大学毕业生月工资800人民币的工作都难找,当时还觉得不可理解,当他同这些快要毕业的学生们接触后,却深有感触地说,就他的水平,每个月800块钱的工资都高了。一方面是佩服,一方面是小视,问题出现在哪里?是国内大学生比国外一个普通高中生智商低吗?不是,绝对不是。但是为什么那些学生在国内高考英语能过关,而国外回去的孩子却被自己所熟知的语言阻挡在大学之外呢?

  去年回国,发现国内读中学的孩子书读得比大人工作还辛苦,每天各科都留有做不完的作业,经常为了完成当天的作业,孩子们要忙到午夜。我的外甥女在我这里读书,我看她经常到图书馆去借书或上网查资料,就问她是不是老师没留家庭作业,以至有闲心看课外书和上网?外甥女却奇怪我的问法,老师为什么要留你所想象的家庭作业呢?她告诉我那都是老师建议看的,老师每讲完一段课程后,就指出一些课外阅读书或网上的一些文章让他们看,不看就可能跟不上老师的进度,将来不一定老师会考到什么问题,答不上来就要影响总成绩的累计,并最后影响上大学。

  这就是差别,我们的考试是压题性的,压上了,就金榜提名;而国外考试却是能力性的,他们的考试是考孩子们的自身读书能力和对知识的综合应用能力。要是论教条式的考试,国外长大的孩子绝对考不过国内长大的孩子,但是要论技能,国外长大孩子却远远高于国内长大的孩子,这是不可争辩的事实。





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发表于 2006-5-27 16:50 | 只看该作者
寒江雪这种对比,能让我们很好地反思中国教育的不足。
在差距面前,首先是承认,然后才会有改进。但是,在很多方面,我们却“醉死也不认那壶酒钱”。
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 楼主| 发表于 2006-5-28 02:22 | 只看该作者
最初由 武俊岭 发表
寒江雪这种对比,能让我们很好地反思中国教育的不足。
在差距面前,首先是承认,然后才会有改进。但是,在很多方面,我们却“醉死也不认那壶酒钱”。

我国的外语教育的确有些走火入魔了,干什么都看外语,看外语又只看考试成绩,而中国的考试连地道说英语的人都考不过关,那样的英语成绩能说明什么?听说国内已经议论这个问题好久了,我今天谈这个已经不新新了,但还是忍不住要谈几句。谢谢武版的阅读。
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发表于 2006-5-28 22:08 | 只看该作者
这不奇怪呀。党员干部考国歌还不知道歌词呢!
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发表于 2006-5-29 21:10 | 只看该作者
就是,我们的教育有时真的走火入魔了。外语是这样,语文也是这样,考大学的某些题著名作家都不一定能答正确。
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发表于 2006-5-29 21:57 | 只看该作者
从这个角度看中国的教育问题特别妙。
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 楼主| 发表于 2006-5-29 23:01 | 只看该作者
中国教育是从追求进名初中,名高中,名大学为教学主旨而产生问题的,进入这些学校只要在考试中有个高分就可以了,这样整个教育界就以培养孩子怎么得高分为主要宗旨,由此走偏了路。
8#
发表于 2006-5-30 06:20 | 只看该作者
这就是中国的教育方法,要不怎么有能力的考不好试,没能力 的试照样考的好。我家儿子才二年级,每天作业在做到十点种,真累啊。
9#
 楼主| 发表于 2006-5-30 21:43 | 只看该作者
最初由 渭水河 发表
这就是中国的教育方法,要不怎么有能力的考不好试,没能力 的试照样考的好。我家儿子才二年级,每天作业在做到十点种,真累啊。

说的就是这个问题。今天我外甥女告诉我,她今年总成绩合出来了,是满分25分,明年满分是25分,再考一个外语成绩,满分也是25分。最后就是考大学,去年考布达佩斯医科大学总成绩是131分就可以上,如果孩子平时学习好了,很容易上大学的,如果平时学习不好,就是最后高考成绩好了,也很难上去的。
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