[原创] 先醒的人先看到朝霞

江湖一刀

??闲着的时候，喜欢把玩字词。或者说玩味，从另外的角度悬想，或解读。而汉语的精博、深妙，提供了把玩的可能。比如说“先生”。古时学生称老师为先生，老家人称医生为先生。很多地方，对有学问、有修养的人通称先生，年纪大的则是“老先生”。但为什么会以“先生”称之呢？这让我有了把玩的兴味。

??其实，最先想到的是“先醒”。在关于教师与思考的文章中，我说过：“我们不能先行，但应做到先醒。”原以为，以“先醒者”来言说教师的身份和角色是我首创，颇有些沾沾自喜。没想到一检索，“先醒者”早被人注册了。这倒真是“莫道君行早，更有早行人”。

??如果说，教师是“行者”，行者就是做事，做事就有先后。优秀教师当然就是“先行者”。所谓得风气之先，敢为天下先。如苏东坡诗所说“春江水暖鸭先知”。优秀的人，总是这样，在别人还呆着的时候，他已开始跑了，在别人还歇着的时候，他已开始做了。当然，并非所有人都能成为先行者，因为先行需要有思想、有识见、有眼力，对事物敏感、前瞻意识强。但退而求其次，如果不能先行，我们也应当做到“先醒”。而我以为，这正是教师的职业要求，也当是教师应有的角色意识。

??不过，这并非我的理论，而是唐太宗的。他深知后继者要德才兼备，才能确保江山永固。而促其成材的要着，在于师傅的教导。所以他总是遴选出类拔萃之士，作太子、诸王的师傅。又恐他们不敬师傅，便常常向他们讲述师长的地位和功用，称师长是“人之模范”、“先醒者”，与君父并为“人中三尊”。看来，李世明真没辜负他的名字。

??再一深究，又发现“先醒”这词语，发明权并不归李世明，而是西汉时的贾谊。在《新书·第七》中，他有专论，题目就叫“先醒”。有人问他：“人之谓知道者为先生，何也？”他说：这是尊称，既可用于帝王、达官贵人，也可用于普通士子。但是，真要为“先生”正名，他说应是：“非为先生也，为先醒也。”即是说，“先生”即为“先醒”。

??何为“先醒”？贾谊打比方：“辟犹俱醉，而独先醒也。”这让人想起屈原的“举世皆醉我独醒”。不过，屈原到底是没有醉。“先生”大约是醉的，只是要醉得浅些，大家还瘫作一团泥时，他先醒了。仿佛有“先知先觉”。贾谊说：“故世主有先醒者，有后醒者，有不醒者。”又说，有些人主不知治乱存亡的道理和根由，昏昏然执政，就像喝醉了酒。而贤明的帝王，总是“学问不倦，好道不厌，锐然独先达乎道理”，也就是先觉悟、意识到事物发展的规律，“未治也知所以治，未乱也知所以乱，未安也知所以安，未危也知所以危。”即是说，在“治乱安危”方面，率先明白、清醒。否则，到乱象已成，才知其危，已悔之晚矣。

??贾谊举了个例子。说虢国君王骄恣自伐，谄谀亲贵，遣逐谏臣，国人不服。晋国军队来袭，百姓顿时作鸟兽散，他也只好逃亡。逃亡路上，他说渴，车夫便拿酒给他，他说饥，便拿干粮给他。他问：你从哪弄的这些东西？车夫说：早准备好了，为你逃亡时用。又问：你知道我会逃亡？车夫说是。再问：知道怎么不早说？车夫回答：你爱听谄言，憎恨真话。我早说了，恐怕国家没亡，我先死了。贾谊由此感叹：“故先醒者，当时而伯；后醒者，三年而复；不醒者，枕土而死，为虎狼食。”这虢君便是明证，他死于流亡途中。

??人都有差异。先天的且不说了，仅以后天的为例，因为个人的识见、修为，能力、意识，便注定了并非每个人都能先行，也并非每个人都能“先醒”。即使贵为人主，也有“先醒”、“后醒”、“不醒”之别。贾谊的意思，正在于应做“先醒者”。尽管他是针对“人主”、“帝王”，其间道理仍有启迪。有学问、有修养的人，当然比一般人更明白事理，故称先生，也即先醒者；医生要对症下药，必先病人而知道病因，自然也该是先生，也即先醒者。教师呢，教师要“传道授业解惑”，显然必须先于学生知道知识，自然也当成为“先醒者”。

??由此我们可以对先生也即先醒者作些梳理：清醒、冷静，审时度势，不浮夸，不自欺，这是前提。其次，要知道过去的经验教训，要明白将来的趋势走向，以此判定现在的方位和座标。就此而言，先醒者，又相当于我对教师角色的另一个定位：启蒙者。

??无论个人，还是社会，都会有理想与现实的差距。教育也是如此。现实的教育与理想的教育不可能一致，就像“已然”的事与“应然”的事之间的差距一样。而这正是需要我们努力思考、争取改变的地方。可能靠我们的努力，还难以缩小差距，改变现状，但我们至少应当首先有清醒的认识。大家都在盲目做着的时候，先明白这做法对还是不对。即使自己也还不正确，但至少应该知道错在哪里，这才有可能思考并寻求正确的做法。

??应该说，每个时代，每个重要时刻，总有先醒者，总有人会率先清醒地认识，理性地思考。而正是他们，影响着、改变着世界。这些年来，一次又一次的改革，使得教育越发理性地发展。比如说，新课程改革，至少，有很多理念，已经在接近理想的教育、“应然”的教育、符合人发展规律的教育。而这改革的发生，正是因为那些先醒者的清醒思考。

??当大部分教师还在靠一本教参打天下的时候，窦桂梅已经意识到，依赖教参会使“独立思考成为一件极端困难的事情”。因此她把读书当作自己生活中不可或缺的一部分。当很多人还在课堂上滥情表演、浅薄地热闹时，她已清醒地意识到潜在的危机。并开始着力于文与人、语言与精神的同构，形成了整体构建课堂教学的一种思想。正因如此，她才从众多的语文教师中脱颖而出，成为先行者和先醒者的典范。

??当然，我们都是平凡普通的教师，也许我们的思想不够深刻，视野不够开阔，识见不够高远。但是，优秀的教师并非一开始就是优秀的。先醒者也必然会有昏然沉睡的时候。问题只在于看谁率先醒来，率先行动。环境再糟糕，条件再艰难，我们毕竟还能做一些力所能及的事。比如说：我们不能先行，但应做到先醒。即使不能做到全醒，至少也不应该一直昏昏然大醉，茫茫然沉睡。

??有人或许会说：先出林的笋子先遭难，但我们也知道，先出林的笋子，会先得到春天。就像先醒的人，必会先看到朝霞一样。


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黑衣人

睿智厚重的文章，学习。

水如空

先醒者看到朝霞。但可惜的是他的一生往往是痛苦的，甚至看不到晚霞了……

武俊岭

文章写得不错。
先醒者往往不容于世，像顾准。
今天也有，奈何不被柄国者用。

江湖一刀

最初由 黑衣人 发表
睿智厚重的文章，学习。

谢谢黑衣人。互相学习。

江湖一刀

最初由 水如空 发表
先醒者看到朝霞。但可惜的是他的一生往往是痛苦的，甚至看不到晚霞了……

注定有一些人要走在前面，要先醒，尽管那的确是痛苦的，甚至他自己也不愿意那痛苦。

江湖一刀

最初由 武俊岭 发表
文章写得不错。
先醒者往往不容于世，像顾准。
今天也有，奈何不被柄国者用。

是啊。但是，已经先醒来了的人，比如说你，是掉头睡“回笼觉”，还是继续往前走？
问好俊岭。

黑雪

这一刀出手不凡.学习之.

许也

先出林的笋子先也先看到朝霞。呵呵。

江湖一刀

最初由 黑雪 发表
这一刀出手不凡.学习之.

惭愧。黑雪，多向你学习。

江湖一刀

最初由 许也 发表
先出林的笋子先也先看到朝霞。呵呵。

呵，问好许版。

shen1029

嫩笋出林高过母，必遭摧折；先醒的人看到朝霞，晚醒的人也可以看到晚霞。这都是生活的哲理。

川媚

学习!