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[原创] 聚焦众生现状 把脉社会病症——浅析柏菁的小说集《哭泣的太阳》

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发表于 2018-9-7 10:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 刘彦林 于 2018-9-10 11:42 编辑

聚焦众生现状  把脉社会病症
——浅析柏菁的小说集《哭泣的太阳》


   在甘肃陇南文艺界,作家柏菁之名赫然。从上世纪九十年代起,我陆续读过他的多篇小说,其中多有佳作。他的小说集《哭泣的太阳》的出版,又给了我集中阅读他的作品的良机。从最初读到的小小说《小白》,到新近读到的中篇小说《哭泣的太阳》,也能探寻到他的小说创作历程以及艺术水准提升的轨迹。作为相识二十多年的文友,我试图通过这本书对他的小说谈点粗浅的看法。

    柏菁选择的是一条现实主义的书写路子,收录在《哭泣的太阳》一书中的作品,就是最好的例证。这本书分“中篇小说”、“短篇小说”和“小小说”三部分,共收录36篇小说22.6万余字。在初步的感知中,他的早期作品占的比重较大。像《黑洞》、《残碑》和《民教班》等,仍然有记忆犹新的感触,也侧证了他的小说给我留下了深刻的印象。

    柏菁的小说观察视野广阔,主题关涉的是纷繁的现实社会,聚焦的是社会底层的普通民众,锁定的是生活中的诸种乱象,采撷的是那些能引发公众关切,且能形成心理共振和情感共鸣的题材,通过艺术的表现手法反映诸种社会现状和生活现实,采取讽喻和直面问题的表述方式,把脉随处可见的社会病态和阴暗面,揭示存在于瞬息万变中的不良习气,给波澜壮阔的时代变革把脉问诊,并以巧妙的形式提供诊治的方法,或开具能唤醒人的良知和拯救灵魂的药方,从而凸显一个作家悲悯而博大的人文情怀和挑在肩头、根植在灵魂中的社会良知与责任担当。柏菁以“笔”为手术刀,观照更多“小人物”的命运,以文字作为治病救人的特殊药具,实践着他对“病人”灵魂救赎的神圣之举。就素材来源而言,既有官场中的怪象俗世、乡村情感,也有人间百态、不良倾向,更有时代热点、社会焦点等。这么多的题材中,柏菁对教育问题投注了更多热情。中篇小说《哭泣的太阳》,瞄准当下择校热所带来的社会普遍问题——那些地处偏远山区的农村家长,为了不让孩子的学习“输在起跑线上”,试图以个人的努力减小城乡教育不均衡对“下一代”成长所造成的不利因素,当想方设法找到了可以改变的途径后,却又遭遇了诸如“赞助费、补课费、自习费、培训费、转让费”等产生的经济压力,被迫不得不出卖良心、灵魂甚至肉体,造成这种可悲局面的根源是教育资源配置的不均衡,引发这种悲剧的后果是让人质疑“社会病了”等生存问题。《民教班》所反映的是改革开放以来,某些地方政府从农村吸纳了大量的临时性教师,他们获取报酬的方式是由村社记工分、分口粮,完全属于教师群体中的弱势和“另类”,不仅要完成学校繁重的教学任务,还要承担家中繁杂的农田耕作,属于农工“两栖”;作品中的主人公为了尽早摘掉“民办”的帽子,不得不选择重新走进校园进修,以求改变家庭的境遇和人生的遭际;柏菁选取发生在314宿舍中的故事,从侧面呈现来自多方面的酸楚、艰辛和令人嘘唏和感叹的惨痛记忆,以此反映出社会转型时期的“民办”这个特殊群体的共同命运,也暗示了他们为社会所作的贡献应当被社会认可,而且被历史铭记。据说,这篇小说发表后,由于反映了民办教师的共同心声,在社会上引起了强烈的反响。如今再次阅读,仍能汲取到其明晰的时代烙印,也表明这篇作品经得住时间的检验。也有像《心碑》等反映正能量的篇章,如张之正老汉的话:“共产党要树的就是这种碑”,喊出的是人间正义,不仅振聋发聩,还令人警醒。

     柏菁的小说,所关涉的人物,除了少数“官场”和机关“领导”之外,更多的是生活在基层且地位卑微的普通群众。他很善于捕捉这些人物身上的“外因”,更善于给这些人物赋予特殊的作用,通过鲜活典型和社会关注度较高的事件推动情节,还原人物生活的空间、动态和场景,以此凸显人物的个性化形象。柏菁对人物的刻画,看似不进行精雕细琢,好似在信手拈来施以粗线勾勒,却给读者形神兼备、生动传神、入木三分和深入灵魂之感——这种“白描”或“速写”式的笔法,恰切地体现出柏菁在塑造人物时的追求,也体现出他在写作方面表现出的身手不凡。如果抓住了“人物”这个核心,就等于找到了攀登艺术高峰的阶梯——柏菁的这种价值向度,凸显了这种写作具有的艺术魅力。在塑造人物方面,柏菁是一位“高手”。《哭泣的太阳》中的主人公“孙巧叶”,原本是一位勤劳善良、吃苦耐劳、性格坚韧的农村妇女,在作为陪读家长后由于面临生活、经济和精神上的多重压力,不得不扭曲纯洁而美好的灵魂做出令人不齿的事情;《残碑》中的黄县长、孔翰明、孔文轩、马占魁、王萌萌等人各具代表性,通过个人在事件中的表现凸显出他们鲜明的特征。《单位》中的孔淑珍、刘艾丽、老马、小马、窦局长、扬大水等在故事中所承担的角色,也都有与众不同的体现。《轻轻一摸》中的办公室主任老王、干事于蓉和律师刘睿,《山里太阳红彤彤》中的张二狗和田寡妇,《杨家湾趣事》中的贺晨兴、杨二傻和杨为民,《袁大头的羊》中的袁有财、袁大头、袁家旺等都比较典型。虽然小小说不太注重人物的塑造,那么简洁而有力的几笔,却使得人物形象准确而生动。25篇小小说中,由于营构的精心,让参与事件的人物跃然纸上、活灵活现。《钥匙》中的“保安”内心的纠结和变化,旨在揭示他改邪归正和美好品质回归“自我”的“华丽转身”。此外,《清风》中的“鸿翔”,《钓》中的“方公”,《财路》中的“二狗”,《高手》中的“李秘书、朱经理”,《邻居送来一捆菜》中的“赵婕、王斌”,《幸福的手套》中的“男孩”,《遗嘱》中的“金贵老汉”,《余热》中的“柳雅丽”,《吃了一碗酸菜面》中的“老赵”,《手机轶事》中的“方局长”,《算账》中的“杨福顺老汉”,《尴尬的大餐》中的“张畅、周鹏”等,柏菁都给他们赋予了特殊的身份,以此来推进情节发展,进而揭示社会现实的“灰暗面”。看似不经意,实则巧心、匠心独运。

    柏菁的小说,所呈示出来的艺术特色,看似不太追求主题的“高大上”,却营造出能引发读者心理共鸣的艺术效应。这些作品不把环境描写作为“重头戏”进行铺排,而是作为人物出场或烘托气氛、渲染场景的一种辅助手段;心理描写上用力不多,偶尔为之,却入情入理、出神入化,对揭示人物的内心世界和心理变化发挥着重要的作用。在情节的预设上,也不怎么注重另辟蹊径、一波三折、扑朔迷离之类,而是顺着故事发展的需要徐徐推进和缓缓打开,给读者一个意料之外的“惊喜”,出其不意和不按惯常的套路出牌,反而营造出别致的艺术情态。至于人物的刻画,也不太偏好肖像描写、衣着介绍、语言交际和动作举止等,而是根据表现主题的需要有所侧重,尝试艺术上的“留白”,腾挪更多遐想空间,给读者的阅读体验却是新奇新鲜的;采取以少胜多、四两拨千斤的方式,使得作品达到所要追求的艺术层界。这些作品的语言朴实,几乎不运用繁多的修辞,在沉稳而简洁的叙事中,完成对人物的塑造,实现对主题的突出和对社会现实的揭示。当然,也有诸如《黑洞》等借鉴西方意识流手法的作品,读后有耳目一新和另寻门径的新颖感,这也显示出他在表现手法上的尝试和探索。

    总之,柏菁的小说集《哭泣的太阳》以生花妙笔,给我们展示了纷繁而缤纷的艺术世界,已经具备了成为优秀作家的潜质和才能。在此,真诚期待能读到他的更多小说佳作。


评分

2

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2#
发表于 2018-9-7 11:57 | 只看该作者
乍一看彦林此文,原以为写的是柏青老师。柏青,柏菁。感叹了一下汉语文字。一个草字头,读音差之千里。暗骂了一声自己:什么眼神。

点评

冷版对柏青很熟吗  发表于 2018-9-7 15:46
3#
发表于 2018-9-7 12:40 | 只看该作者
郭芳丽老师曾写过一篇论文《“底层写作”如何现实主义》:近年来“底层写作”淅渐成为一种显在的文艺思
潮,在创作界蔚为壮观。这一思潮可以说是对“纯文学”弊端的一种纠正,它显示出知识分子直面现实的勇
气和良知,使人们关注以往视而不见的群体,让人们看到了现实中存在的种种社会问题;同时也让人们重新
认识到了文学与现实社会的联系,这对文学的发展起到了积极的作用。
读到彦林老师此文,想起这段话。对柏菁老师不熟,彦林的荐读,令柏菁老师的小说走向更广阔的视野。
4#
 楼主| 发表于 2018-9-7 14:54 | 只看该作者
冷晰子 发表于 2018-9-7 11:57
乍一看彦林此文,原以为写的是柏青老师。柏青,柏菁。感叹了一下汉语文字。一个草字头,读音差之千里。暗骂 ...

问好。最近状态不佳,凑了篇读后感,支持【书话评论】版块。祝好。
5#
发表于 2018-9-7 15:07 | 只看该作者
问好,彦林文友!欣赏大作!赞一个!
6#
发表于 2018-9-7 15:48 | 只看该作者
题目是“艺术特色”,但文字更多的却是对小说情节的叙述啊。

点评

有过短暂交集。  发表于 2018-9-7 15:56
7#
 楼主| 发表于 2018-9-7 15:59 | 只看该作者
何足道哉 发表于 2018-9-7 15:48
题目是“艺术特色”,但文字更多的却是对小说情节的叙述啊。

何版主指出的一针见血,要不就在副标题上含糊一下吧。
8#
发表于 2018-9-7 17:40 | 只看该作者
刘彦林 发表于 2018-9-7 14:54
问好。最近状态不佳,凑了篇读后感,支持【书话评论】版块。祝好。

这还叫状态不佳?彦林太谦虚了。
9#
 楼主| 发表于 2018-9-10 08:52 | 只看该作者
MLMC 发表于 2018-9-7 15:07
问好,彦林文友!欣赏大作!赞一个!

感谢对拙作的关注,祝好!
10#
发表于 2018-9-10 15:18 | 只看该作者
拜读刘兄大作,甘肃陇南文化圈人才济济,优秀作品在全国书界也风生水起。 柏菁的小说没有读过,通过这篇,有机会可以找来学习。
11#
发表于 2018-9-11 08:50 | 只看该作者
佳作提读,问好彦林。
12#
发表于 2018-9-12 11:59 | 只看该作者
问好,彦林文友!
欣赏大作!彦林文友的评论,很有特色,如散文里面的浓郁情感,在评论里面,也是颇为感人,彦林文友是个富有爱心\热爱一切的文人. 作品总是散发着迷人的\浓烈的爱心与情感!很值得肯定,与学习!  赞一个!
13#
发表于 2018-9-13 12:59 | 只看该作者

本期新作,高亮欣赏。
14#
发表于 2018-9-14 21:19 | 只看该作者
太阳的岁月,留下了记忆,问好
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