本帖最后由 恩和 于 2019-4-15 19:32 编辑
好好读了的。证据呢，就是一时好多绮思哦，且方向多头，仿佛怎么说都能在文本中找到对应话题似的。 一篇文字的深度或许还可以偶然走到一次，或刻意一回；广度，在一篇字中能互不冲撞得散掉，不容易的。 恩和因而觉得这篇字，好。
嗯，天真的春光。 一种修辞；务虚，向实。
修辞。修辞其实即是生存心理学和宇宙观吧。 人与身外及自身，自受教伊始就两两分离，就是镜像关系了。有眼睛看不见的事物，却没有心光所不能及的远方。如若那光仍在线的话。春光天真，少年清纯。春光不知天真而天真，少年不懂纯真，才真纯。哦，难不怀想，难不叹惋哎。 失去是注定的吗，一切纯美的？如此清晰地回溯得起细节，美好就还在美好发生之地，无失无离。一霎和永恒的慈悲意义，是否原本就在这里呢？
可以肯定的是，每找到一个修辞，就找回一次自己。 而一个词的意义呢，常常是另一些词。就说天真吧。天真，是稀有，是薄脆，是混沌懵懂，是瞬如桃花，是美至叹息，也是拾起如安放，最后是，也必是悲悯和祝福希冀。
想想词语之间，是比它和人之间更为亲近的。但词汇呢，总是更像人群而不是物。（是人更需要语言而存在吗？） 书写因而有了最接近宗教的意味。起初和绝大多数的落笔，只是个体的教堂。 可以这样说吗？看去务虚的文学，可能最最务实。哪有比自我拯救更实在更磅礴的自利呢。
这篇字，笔起墨落，时光穿梭里，一个人叹人叹己、怜人怜己。亦见人见己。人生的褶皱得以抚平了吗？心灵得以安抚了吗？ 嗯，起码一段光阴，被好好抚摸过了。当下的日子，得以对看得愈加清晰。 那个少年、这个中老的人呢，在读者这儿，天真执着携手并立，显现出纯粹、凝重、激情和不附庸的样子。 这个样子，既是审美的、思想的，也是真实生命及其历程的。足够个人，才足以面世。
李老师，您的字总是给恩和以新奇感哦。 新奇感呢，嗯，来自内容的不可能太多——天下无新鲜事嘛，完整故事因而总是显得薄轻和不可凭信；来自语言表达的呢，有的。但更多的是您九曲的思维。 它使得每一次阅读，都像接触一个陌生的人，生出惊讶而不是可预见的满足。 恩和由此以为，您的书写是文学的、艺术的。
这篇字，读完时第一想到的，是《桃花扇》里的一句： 暗红尘霎时雪亮，热春光一阵冰凉。
生命，是热春光里的一阵冰凉，还是一阵冰凉也是热春光呢？ 恩和自知青涩清浅，还不敢说哦。但我总是更信赖心有苍凉的那种明朗微笑的。所以会来读您的字。 李老师春安。
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楼主: 李兴文
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发表于 2019-4-13 16:30
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