难忘的小学生活活动总结【原创】
青山湖区南林小学 陶勇
六年级下册的语文综合性学习 ：难忘的小学生活，是小学阶段的最后一次综合性学习，是综合性学习的总结，是学生对小学学习的留念和回忆，更是学生语文能力的形成，也是学生深情告别小学生活走向未来学习的向往。为此，我和学生怀着一种特别的情怀来进行这个难忘的小学生活的综合性学习。
我们学习语文课本上的阅读材料，品味着一份份师生之情，同学之情和对母校的感激之情，自然勾起了我们对自己小学生活的回忆，我们打开记忆的门窗，让往昔的岁月重临心头。
一、绘画中浸透彰显校园情
我们再一次细细地带着特殊的情感欣赏着校园，看着一草一木，看着活动游玩的场景。三五成群在一起诉说着，游玩着，是在回忆，更是在珍藏。之后，我们把自己眼中的，情感中的校园记忆用画笔描绘在画纸上。一次“难忘的小学生活”绘画比赛就这样自然拉开了，几天后绘画作品收上来，浓浓的画笔里浸透了对母校的热爱和留念。我们把获得一、二、三等奖的作品张贴在教室墙壁上，陪伴着我们度过小学学习的最后时光，也诉说着彰显着我们对校园的深情。
二、歌唱中纯真飘荡校园情
班会上，我们举行“难忘的小学生活”的歌唱比赛，一首《童年》拉开了我们歌唱的序幕，花园里的纯真，荡起双浆的快乐，樱花的美丽烂漫，一剪梅的深情，荷塘月色的空灵，歌声与微笑的祝福。童真的歌声尽情飘荡在教室里，飘荡在校园上空，飘荡在我们心中。
三、作文中深情留念校园情
利用周四下午我们举行了“难忘的小学生活”的作文比赛。白驹过隙，小学六年匆匆而过，老师的循循教导，同学的真挚友情，还有那活动的温热，校园的情景总在我们的脑海里，就把这些化作动情的文字记录下来吧。几天后，作文批改了，孩子们我手写我心，用真实自然的情感表达着对小学生活的留念。（附学生作文在后面）
四、赠言中滚烫珍藏校园情
最后，我们师生交流写毕业赠言，孩子们拿着赠言本在回忆中写着，在憧憬着祝福着。或欢笑着，或回忆得伤心着。老师们也忙着给孩子们写起来，是鼓励，是感谢，是祝福，是激励。一个个滚烫的赠言幻化为一瓶酒珍藏在我们心里，幻化为一幅画留在记忆的脑海里，幻化为一棵常青的树长在思念的心田。
青青校园
青山湖区南林小学六（2）班
（ 一 ） 师生情
难忘的老师
青山湖区南林小学六（2）班陶思梦
马上就要离开生活了六年的母校，我忘不了同学们张张熟悉的笑容，忘不了校园里的每一处，又怎能忘记那位女老师呢？
那是一日清晨，当我踏进这个学校，第一个迎接我的是一位年轻漂亮的女老师，她微微地走过来，一看见我，就说：“多美的孩子呀！”这句话让我非常高兴，她牵着我的手，拉着我进了新的教室。在第一节语文课上，话讲到一半，就提了一个问题，这道问题并不难，但因为胆怯，而不敢举手，教室里鸦雀无声，女老师向我投来鼓励的目光，我知道她希望我能回答，我渐渐地把手举起来，老师点了我，刚开始时，我吞吞吐吐，后来，我就回答得越来越流畅。老师在课堂上重重的表扬了我，还奖给我一朵小红花，使我重新找回了勇气。
在课后，女老师把我带到了一片草地，她深情的对我说：“虽然我与你相处不久，但我知道你一定很聪明。”我一言不语。老师接着说：“既然你那么聪明，老师相信你一定会变得勇敢，我也希望和你做个朋友，好吗？”老师的话让我很感动。
第二天，我又牵着妈妈的手踏入学校，刚走进教室，放下书包，出去玩时，一位高大的男孩子推我摔向地。我腿上出现了一道伤痕，血流了出来，他嘲笑我：“哈，哈，哈--，这么瘦弱还来读书，真是太差劲了，”他的讽刺让我很伤心，那位慈祥的女老师走了过来，牵着我又走向那片草地，坐在草地上，她亲切的抚摸我的伤口，问我：“疼吗？”我点点头，随后眼泪也流了出来，她告诉我，以前她小时候也曾经遇到过这样的事情，但忍了下来，她还说：“不管遇到什么困难，都不要轻易流泪，你知道吗？孩子！”我想了许久：是啊！人生的道路不免要遇到许多的挫折和困难，如果我遇事就低头，那么我还能成功吗？
我很高兴有这样的老师，但可惜，我再也见不到她了，我怀念和她在一起的日子，眼泪也不禁流下来。
开学那天，我们的班主任朱老师领着一个很老的老师走进教室。她说:“这是教数学的熊老师，大家掌声欢迎。” 第二天上数学课，纪律很差，可熊老师并没有发脾气，而是大声说：“同学们，上课时应该怎么做？”“要安静”“要专心听讲”同学们抢着说。“对”熊老师笑着点了点头。“那就让我们这样做吧。”班上的几个同学立刻停止了说话。从此，同学们都喜欢上数学了，数学课的纪律好多了。 渐渐地，我发现熊老师的眼睛老是红红的，我认为她很喜欢哭。一天，朱老师对我们说：“熊老师每天改作业到深夜，所以眼睛老是红红的，你们要好好学习，报答老师。” 一天，班上的几名女生在踢毽子，有一个女生跳了五个，认为很了不起。熊老师走了过来，说：“来，让我踢一下。”说完，老师把课本递给了一位同学，老师一连跳了八个。熊老师真厉害啊。同学们说：“老师，怎样才能跳那么多啊？”熊老师说：“踢毽子，要抛好，踢得准。”上课铃响了，熊老师接过书本，匆匆走了。 上课时，熊老师又带领我们活跃在课堂上，带领我们在数学王国中遨游。
青山湖区南林小学六（2）班郭皓
在我的记忆中，有一个永远抹不去的老师，那就是教我们三年级的朱文香老师。
朱老师讲课非常幽默。她生动的讲解，经常逗得我们哈哈大笑。在那笑声中同学们的知识掌握得又快又好，因此我们都喜欢上她的课。
有一天，我和张文强同学经过办公室窗外，看见朱老师一个人坐在办公室里面。她的眼睛通红正拿着纸巾擦着脸上的泪珠，我想朱老师怎么了？平时那么乐观的她怎么哭了。
张文强悄悄地和我说，朱老师她爸爸刚刚去世。我明白了心想下节课是上不成了。
上课铃响了朱老师拿着书本走进了教师，脸上的泪珠不见了，嘴角边挂着她那常见的笑，但我知道这绝对不是我们平时看见的笑，她开始给我们讲课了，声音有一点沙哑，不过她的讲解还是那样有趣那样生动，同学们又一次次的大笑起来……
可我和张文强笑不出来，我的眼泪夺眶而出，抹眼泪的时候，看见张文强也哭了。下了课朱老师匆匆地走出教室，可是她那含泪的笑，深深地留在我的记忆中，永远，永远……
难忘的老师
青山湖区南林小学六（2）班陶梦婷
每当我写作文的时候，都会想起我的启蒙老师-----陶老师。陶老师虽然长得中等身材，可他上的课实实在在，踏踏实实。
那次放学回家后，我跑到家里就急匆匆的把作文写完，立马玩去了。第二天早上，我交了作文。到了语文课，老师把作文发下来，把写得好的作文念出来给我们点评。每次陶玲的作文都会被老师选上，而我一次都没有。“陶梦婷，你这次写的作文很糟糕。好好修改重新写一遍，再给我看。”陶老师一字一句地说。我听了心里十分难受，但也不能埋怨别人，自己本来就没有认真写。
到了家里，我把作文修改了不少，再一字一句的大声念出来，看看哪里出了“小毛病”。我把修改后的作文交给了老师，陶老师仔细的看了，还认真地修改了不少地方。上课时，把我的作文当着全班的面读了出来，指出了优缺点，还说好文章是写出来的，也是修改出来的。这时，我小小的心无比高兴，老师把我的作文当范文念了。经过那次以后，我的作文进步很大。
陶老师不仅在学习上帮助我们，在课间也十分关心同学。
下课的时候，几个男同学在一起玩耍，不知怎么就打了起来。班长劝架也不管用。无奈之下，才跑去告诉陶老师。不过一会儿，陶老师就来了。陶老师叫他们到教室门口去。我们大家都说他们死定了。可谁知，陶老师并没骂他们。只是告诉他们珍惜同学之间的友情，大家在一起是难得的，要文明友好相处。那些打架的人知道错了，以后都没打过架了。
陶老师教育人的方法很独特，因此大家都很喜欢上他的课。
我的语文老师
青山湖区南林小学六（2）班 熊欢
我的语文老师，一双单眼皮的眼睛上面有一对浓浓的眉毛，那眉毛时而紧紧的皱起，像个问号！时而后愉快的舒展，像个感叹号。
有一次，老师在班上给我们上《汤姆.索亚历险记》这课，请了十多位老师听课呢？老师提问说：“给课文的每小段都加上一个小标题写在书上，写完后举手回答。”写完后，我马上把手举得高高的，老师点了我回答，面对这么多的老师，心里慌得很；那颗心在不停的怦怦直跳，回答的声音十分小，老师的眼睛马上用鼓励的目光投向我，好像在说：“对，声音再大一点。”我看着老师的眼睛，胆子放大了一些，声音也响亮了起来，这时，老师的眼睛又向我投来赞扬的目光，似乎在说：“回答得真好，你太棒了。”
还有一次，我们全校师生组织去洪崖丹井春游，那里有一座铁索桥，当时我很害怕，不敢走过去，后来在老师的鼓励下，我终于走过了这座铁索桥，心里无比的高兴。
老师，你是那么的无私，像一根燃烧的红蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。你把全部的精力都放在我们身上，可有时我们还是不懂，让你生气，让你着急，是我们对不起你，我们永远都不会忘记辛勤培育我们的老师。
（ 二 ） 同学情
有趣的课间闹剧
青山湖区南林小学六（2）班郭皓
铃-------，下课铃响了。同学们纷纷从椅子站起来，跟自己的好朋友玩了起来。
一个粗声音的同学喊道：“万老八在干吗？”原来是蒋贇在后面喊道，“喂，在折什么鬼东西呀？”“我在折一个好玩的东东”。蒋贇飞速的用手抢了过去，而“万老八”说：“你不拿来，我就把你的书包给扔了”。
蒋贇身手敏捷用脚一踢，“万老八”被桌子挡住了，蒋贇手提着书包就跑。而“万老八”动作缓慢，没有抢到蒋贇的书包，吃了一个大亏。
“万老八”紧追不放，蒋贇把折的东西扔给了我。“万老八”往我这里来抢，我又扔给了蒋贇，他到蒋贇那里去时，又扔给了我。来去回回“万老八”累的汗珠直流，而汗珠流到了陶思浓的书上。同学对“万老八”即兴编了一首诗大快人心的诗句：窗前万老八，疑是矮冬瓜。拼命抢折纸，气得叫呱呱。同学们听完后都哈哈大笑起来了。
“万老八”无话可说，只好坐到椅子上去，这时屈强用手抓住椅子，往后一拉，“万老八”被摔得四脚朝天，痛得哎哟直叫，只好扶好椅子又坐上去。
见状，蒋贇把折纸抛给了“万老八”，而“万老八”的脸上没有一丝责备那些同学的样了，总是笑哈哈的！
我的好哥们
青山湖区南林小学六（2）班符瑾涛
在小学六年学习生活中我认识了很多的朋友，我们一同学习，一同游戏，金色快乐成长着。其中我最好的两位朋友是：万超群和蒋贇。
万超群和我的友谊比较深些，因为我们俩在二年级就成了好朋友。在五年级，蒋贇来了，于是我和万超群便和蒋贇成了朋友。万超群长着水汪汪的大眼睛，一双巧手。他运动时比较灵活，他的爱好是玩电脑。.蒋贇他没有那么大的眼睛，他的皮肤黑黑的。蒋贇就怕老师，他的爱好也是玩电脑。
我们三人成为了哥们，常常一起回家，一起上学，我搞不懂得事情就是万超群喜欢和蒋贇打架。我常常骂他们：“我们是三兄弟，干嘛要打架，我们应该和睦相处，这样才叫兄弟吗！”他们俩就怕我在他们面前唠唠叨叨，我每每说起他们别打闹时，他们会异口同声地说唐僧师傅来了，我也只得无语了。
记得有一次，我们三人在一起打羽毛球，我们三人中打羽毛球最厉害的是蒋贇。蒋贇常常在我们面前炫耀：“手下败将，跟我打羽毛球你们不是输是什么，你们二打一我都能赢。”
口不是夸的，牛不是吹的。我们开局打起羽毛球来，我和万超群一边，合力打蒋赟一人。蒋贇一开始就来了个猛力扣杀，我们难以招架。我就对万超群说：“我们不能强攻，只能智取。”球太高，我接不住。我对万超群说:“你跳起来，轻轻打一下，然后我来打。”万超群听了就照办了。我于是看见球来了，便大喊：“猛龙扣杀。”蒋贇看见球像龙似的飞了过来，蒋贇说：“降龙十八掌。”顿时我的“龙”又回到了我们这边了，掉在地上。我和万超群无语。蒋贇在旁边哈哈大笑。我和万超群只好认输。
我们就这样快乐地成长着，真希望到了初中，我们还在一起，那多好啊。
我的姐妹们
青山湖区南林小学六（2）班熊雅雯
我的姐妹甘卫琴，她个子高高的，去南昌玩，她可是“军师”啊！“哈哈”这声音一听就知道陶梦婷又在捉弄人了，她可是班上的厉害人物。转头一看陶雅琴又在写作业，她可是“学习迷”啊！
一次，大家去南昌玩，不知百货大楼在哪里，我说:"姐们们，不要忘了咱们的军师啊”！说完甘卫琴就带我们去，在她的带领下我们来到了百货大楼。在三楼，我买了一盒水彩笔，却忘了拿发票，甘卫琴给我拿了。她说：“你付了钱，没有发票也是没有用的，要重新付钱的。”
哈哈！这声音一听就知道陶梦婷在捉弄人了。原来是她对万艳芬说：“你掉了钱。”万艳芬低头一看便说：“陶梦婷，你骗人。”陶梦婷却说：“不好意思，我看错了。”便笑着走开了。。。。。。
看呀！陶雅琴又在看书。我在学习上遇见问题也会请教她。
一次，在语文练习册有一题让我百思不得其解。陶雅琴一看我的样子，就知道我有题目不会做，便走了过来。她耐心的跟我讲解，并列出类似的题目给我做，顿时，让我恍然大悟了。
我们上学一起走，回家一起走，一起玩，这就是我的姐妹们，让我的生活充满了情趣。
我的朋友
青山湖区南林小学六（2）班郭思佳
在这六年的小学时光里，我交到了不少朋友，但是令我印象最深的是郭婉莹。
郭婉莹长着一双大大的眼睛，短短的头发，她非常勤劳，在家里要干很多的家务活。我很喜欢和她在一起玩，写作业时，我们也在一起写，她不会写的我教她写，我不会写的她教我写。放学回家了，我也经常和郭婉莹一起回家。她常常到我家来找我玩，有时候，我们也会在一起玩耍。
有一次，我和郭婉莹、郭阳一起来到游乐场打羽毛球。打羽毛球是郭婉莹最擅长的运动了，我和郭阳打羽毛球都没有郭婉莹厉害，所以就要来双打，她同意了。我们就开始玩了，一开始是郭婉莹发球，她实在是太厉害了，第一个球就给我们来了个下马威，幸亏我机灵，我连忙向前跑，用拍子用力一拍球就打回去了。郭婉莹又打回来了，可是球打在我和郭阳中间，我们两人都上前去打，结果球没打到，人却差点打到。于是我和郭阳又重新站好了位置，我站在前面，她站在后面。我拿起球发给郭婉莹，球正好发在她的后面，她就向后倒退，把球又给打回来了，球打在郭阳后面，可是郭阳没接到，我们又输了一个球。郭婉莹打球技术实在是太厉害了，我们玩不赢，只好认输。
这就是我的朋友。马上就要小学毕业了，希望我们的友谊更加深。
我的铁杆兄弟
青山湖区南林小学六（2）班万超群
在我小学时光中，我有三位铁杆兄弟，我们在一起玩，一起闹，一起笑。这三位兄弟分别是：跑步健将屈蟑螂，爱搞恶作剧的陶健康和网事通陶文俊。
先来说说跑步健将屈蟑螂吧！每次上体育课，跑步的时候，屈蟑螂都像风一样越过终点线，他还为学校去参加跑步比赛过哩！所以大家为屈蟑螂跑步加油的时候都会说：“屈小强，屈小强飞过终点墙。”
“哈、哈、哈，真笨！”一听见这声就知道我的那位铁杆兄弟又搞恶作剧了。原来，陶健康趁那罗胖子刚坐下的时候，用脚用力勾罗胖子的椅子，罗胖子就重重的摔在了地上，引得同学们哈哈大笑，罗胖子不好意思似的挠挠头，又幽默的说:“哎，真是一声“杯具”啊！”
“快点说，快点说。”一听这声音肯定是陶文俊又身临“险境”了，原来，一群人拉扯着陶文俊，让陶文俊说说网上的新鲜事。陶文俊招架不住这群“粉丝”的要求，便说了起来，这群“粉丝”个个都听得津津有味，好像自己身临其境。叮叮叮，上课铃响了，陶文俊长舒一口气说：“再不上课，我这三寸不烂之舌，恐怕要成三寸烂舌头。”
这就是我的铁杆兄弟，我们一起度过难忘有趣的小学生活。
难忘的同学
青山湖区南林小学六（2）班陶曼
小学学习生活即将结束，最令我舍不得的是我的可爱的同学们！
陶思浓是一个天性可爱的女孩，皮肤黑黑的，浓浓的眉毛，而且头发卷卷的，可爱极了！她喜欢给我们取外号，于是我们便给她取了个外号――“灰姑娘”
在一次，联欢会中，老师问我们演什么？大家哄吵了起来，老师眉头皱皱的，好像生气了似的，大家都安静了下来，唯独陶思浓在那儿大声说：“童话、童话……”
这时，文艺委员“顺手推舟”地说：“有请灰姑娘上场。”说完便走了下来，“大家欢迎。”老师笑着说。
“啪啪啪……”大家鼓起了巴掌，掌声“翻山倒海”声音非常哄亮。
陶思浓只得硬着头皮上了，渐渐地，她越来越自如，获得了同学们一阵阵的笑声、掌声。小品结束时“观众同学们又送上“鲜花”，表示祝贺。
班上的同学一个个都天真可爱，一个个都很有特点如：喜欢吃零食的“胖妹”，不爱说话但超有默契的同桌――郭思佳和符瑾涛………
虽然我们马上就要离开母校，但我对同学们的记忆抹也抹不掉的！
难忘的友谊
青山湖区南林小学六（2）班罗嘉
小学六年学习即将结束，当我和我的好友分离的那一刹那间，我留恋着。因为那是六年级中的风雨同舟的好友。
说起那位好友，那就是潘文虎，我们曾在这个学校，这个班上一起快乐的学习。当然也曾有过你追我打的那热闹的场面，还有许许多多的从中发生的有趣等开心的事情……
课上的时候，校园的铃声总会响起，同学们赶忙在进教室。之后，那就上起了语文课，同学们在这个班上快乐的学习，学习是轻松自如的，学习能让我遨游知识的海洋，从中得到无穷无尽的知识和快乐。所以说，上学是快乐的。上课那时，我总是端正的坐着，认真的听着。听着老师认真的讲话，我会在课本上做笔记。
课间，我们曾在一起写作业。写完便玩一会儿。这时候就显出我们之间你追我赶的热闹场面。之后，随着那上课的铃声，我们上了楼。
放学，我们结伴走回家，经常说一些枯燥无味的话语，完了便又说一些完无聊的事情。我们走着走着。自己连到家也不知，当我回到家里时，放下书包，又向朋友家的方向走去。
我常来他家，偶尔在家里玩，虽然家中不好玩。但闲着的时候，也会看看书，写写字。或做一件有趣的事。我的最大乐趣――就是藏书，藏的书越多越好。在家无聊时看一看，生活就增添了许多乐趣。
时间如流水，就这样一闪而过，悄然无声的溜走了。和他分别时，我便突然想起和他相处的那段时间，脑海中时时浮现出这样的情景。因为从中有我们之间断不开的真挚的友谊。
校园里的伙伴
青山湖区南林小学六（2）班 屈强
到这个学校来读书我十分不愿意，可我在学校上了几天课，我就遇到了几个好伙伴。
我的好伙伴有两个，他们十分的突出，都有外号，一个叫“熊猫眼”，另一个叫“板鸭”。
听见椅子倒地的声音，就知道是“熊猫眼”在搞恶作剧。只见李峰爬起来，扶起椅子，就去骂他，可“熊猫眼”却在一边笑。还有一个更厉害的呢！
那就是“板鸭”，他走到李峰身边叫他别骂了，去坐会儿。可没等李峰坐稳，“板鸭”就抽掉椅子，李峰又摔在了地上。
校园里的伙伴是那么爱搞恶作剧，他们就是我的伙伴，我永远忘不了他们。
自习课上
青山湖区南林小学六（2）班 陶健康
下午最后一节课，老师因开会让同学们自习，并让班干部负责管理。说完，老师就走了。
老师才刚一走，教室里就完全变样了。安静的教室霎时沸腾起来，同学们如小鸟般叽叽喳喳地闹个不停。班干部也因这些“调皮鬼”而伤脑筋。
班干部们聚在一起议论着：“老虎不发威以为我们是病猫啊！”“就是，得想个法子吓唬吓唬他们。”“有什么办法呢？”“我们可以……”
一切按计划进行。我们派出了一位同学，让他在大家不注意时溜出门，然后往回走，故意踏出沉重的脚步声。
“咚、咚、咚”脚步声传进了那些“调皮鬼”的耳朵里。窜位的忙回到自己的座位；看漫画书的连忙把书收了起来；聊天的赶紧坐得端端正正；玩画片扑克的同学也急忙收起……在一片慌忙中，大家随意拿了一本课本，强装出专心致志学习的模样。当我们的那位“演员”走进教室时，大家才知道原来是虚惊一场。
“老师真的来了。”不知道谁警报似地叫了一声。话音未落，老师已经走进了教室，看见同学们认真学习的情景，脸上露出了笑容。
我可爱的姐妹们
青山湖区南林小学六(2)班 陶思浓
马上就要小学毕业了，在小学生活中最我令我难忘的是我可爱的姐妹们——陶梦婷、陶雅琴和甘卫琴。我和她们虽然只相处了两年，但也算得上是知心朋友，秘密朋友了。俗话说：有秘密的朋友，才算是好朋友。
在五年级时，我和陶梦婷接触特别多，因为他是我的“邻居”。可与陶雅琴、甘卫琴却在“海的那头”，交往不多。
我和陶梦婷相互谈心，把不高兴和高兴的事都一鼓脑的倒出来，有时还会“出卖”朋友，把她的秘密泄漏出来。有时说到好笑的地方，便会“咯，咯，咯”地笑起来。所以免不了被老师点名。可我们仍旧“本性难移”，淑女了一会儿后，又开始“唧唧喳喳”地说个不停。到了六年级，分了班，甘卫琴被分到六（一）班；而我、陶梦婷和陶雅琴被分到了六（二）班。这时，陶雅琴坐在我后面，再后面是陶梦婷。
于是，我和陶雅琴交往也频繁了，也相互了解了对方，关系像当初我和陶梦婷一样好。我们经常谈一些鸡毛蒜皮的小事，而且还经常“攻击”那个万人嫌的“万老八”（大家给他取的外号，叫着叫着也就习惯了）。但经过那次“光头”事件的发生，(也就是我以前的一个同学，剃了个光头。我记得他对我说他认识陶雅琴，还说了一些事儿。此后，我不断的问陶雅琴。可陶雅琴说她根本就不认识他。我以为她在骗我，仍旧追问下去。没想到，他那天说的是陶雅婷，我听错了。被我这个人命名为“光头”事件。)我们的关系就像没放盐的汤一样，“味道”很淡很淡。后来，我苦口婆心地说了许多好话给她听。陶梦婷也帮我说很多好话，她才原谅了我。真是的，很倔强啊！
我经常陪陶梦婷走走，所以，也就认识了甘卫琴，因为她们是好朋友。我加入了她们“组建”的“团队”，因此，我知道了她们这个“团队”许多团外人不知道的秘密。我们的“基地”是校园里的一棵樟树，因为它长得很像棒棒糖，所以被我们命名为“棒棒糖”。到了夏天，“棒棒糖”树上的虫子非常多，有时会掉下来几只，我们非常害怕，便“转移”“基地”，到另一颗树下秘谈，这颗树被称为“小棒棒糖”。我们经常聚在一起谈论各自的秘密，所以各自有了对方的把柄，作为要挟彼此的“武器”。所以，任何人都不敢将秘密说出。小学的生活马上就要去，多想再这样逗逗嘴，打打趣，说说心里事，所以，我们彼此早就留下了QQ号，随时都可以再联系，温习那童年的趣事。
此时，我只想说一句：我在小学中有了你们——可爱的姐妹们，是那样朗润而晴朗！
难忘的同学
青山湖区南林小学六（2）班陶雅琴
小学六年学习生活即将结束，我们也即将分别。六年来，我忘不了同学们的欢声笑语，课间操场上飞奔的身影。
记得在一次上语文课的时候，蒋贇突然流了鼻血，同学们都十分害怕。老师说：“谁有卫生纸？”我摇摇头。我问身后的郭子雁：“郭子雁，你有纸吗？”她说她没有。接着我又问其他的同学。郭婉莹这时站起来，说：“我有纸，来，给你。”接着从书包中抽出几张卫生纸来递给了蒋贇。蒋贇接过纸，扭成麻花状塞进了鼻孔中。血似乎不听话，还在不停的流，已经换了好几张纸了。纸纸被血染成了红色，大家都在为蒋贇担心。老师叫蒋贇抬头举起双手。
大家都在议论“蒋贇有没有事啊？”“他是不是生病了没跟我们说啊？”“他现在好些了吗？”各种疑问都有。血没有再流了，蒋贇的脸色苍白，没有一丝血色。他过了好一会儿说：“真对不起，打扰大家上课了。”直到下课的时候他才好一些。下午我们又在一起玩了。
我的好姐妹也有很多，其中熊雅雯就是一个。
那时候，我家还没有买电脑。老师叫我发作文都是熊雅雯帮我打的。她有时会给我的作文提意见或者是修改哪些地方，我也会去认真地听。有一天，很多的人都叫她打文章，她不好意思拒绝就答应了。打了很久，晚上九点多还在打。还剩我的一篇没打。她想打完我的这一篇再睡，但她有些疲累。我说：“雅雯，明天再打我的吧，老师说了可以延长几天。”她一本正经地说：“不行。”又埋头打我的文章。
这就是我难忘的同学们。
（ 三 ）校园情
纯真的小学生活即将过去，回忆以前与同学的嬉闹声，心里还真是有些不舍。 在小学里，更多的时间是在教室里度过的，所以我对教室的感情还是很深的。 教室里的黑板不但教给了我们很多知识，而且还带给了我们很多快乐。下课时，女同学喜欢在黑板上画画，而男同学则喜欢在女同学画的基础上再胡乱添加几笔，使其人物更加夸张、有趣。同学们看了都会笑起来。也有的男同学喜欢将粉笔尘撒向空中，教室里立刻成了雪的天堂。 我们班上的课桌，可张张都是顶好的音乐器材，你只要坐上去，轻轻的摇一摇，便会听见“吱——吱——”的响声。在我们班全体同学的演奏下就成了一曲美妙动听的乐曲。 门，是让人在没有钥匙的情况下不能进去的。而我们教室的门却是个例外，它是由两扇合开的门组成的大门，中间是由两根粗铁丝连接的，而两根铁丝的中间才是锁的位置，所以，中间的空隙就很大。足够让我们一个个钻进钻出。所以有同学来得很早的话，但还没开门他就会钻进去。看着同学一个个钻进去，那可真有趣。
青山湖区南林小学六（2）班郭思佳
我们的校园虽小，但却很美丽，我对这里的一草一木都是有感情的。
走进我们的校园，就可以看见两边的花圃里种了很多树，树上开满了花，阵阵花香扑鼻而来。花圃前面就是停车场和兵乓球台了，停车场里摆放着各种自行车、电动车、摩托车，这些车都整整齐齐地摆在停车场里。我们常常在兵乓球台那里玩耍，每次都玩得很高兴。
前面就是我们的教学楼了，在二楼的阳台边上，写着端端正正的八个大字，“严谨、勤奋、团结、创新”，它永远鼓舞着同学们努力学习。我们的操场就在教学楼的前面，我很喜欢我们的操场。在上体育课时，我们会在操场上玩耍、运动；下课后，我们会在操场上玩、嬉戏。操场旁边种着一排樟树，在操场上玩累了，很热时，我们可以在树下乘凉、休息，还可以和同学在树下一起做游戏。
在校园里，是老师教给我们的知识，教给我们怎样做人的道理，告诉我们同学之间要互相帮助、团结友爱的道理，叫我们要养成遵守纪侓、发愤图强的好作风。这些道理使我永远也不能忘记。
马上就要小学毕业了，我要离开我的母校了，将要离开敬爱的老师，踏上新的学习征途。我永远都不会忘记这个难忘的母校，更不会忘记母校对我的关爱。
明天的早晨，我们这些可爱的小鸟将要在更广阔的天空上自由自在地飞翔。 今天的早晨，我们这些小鸟都有些珍惜在校园嬉戏的日子，难忘校园的一草一木。 走进校园就有一股香香的味道扑鼻而来。母校的花草是多么的让人忘不了。时间一天天的过去母校也一天天的变美丽。我是多么的希望我可以快快的长大，长大以后在看看我曾经难忘的母校。以前在这母校里欢呼过、高兴过、难忘过……那是我多么值得回忆的事情。 现在我是多么的希望可以回到童年，和那些曾经要好的朋友一起玩耍，那是多么的开心。可是我在也回不了童年时的我了，每次上学的时候都可以看见那美丽的花草。那是我多么值得回忆的母校啊！每天的可以听见母校里小鸟的叫声那么美妙动听，和小朋友的嬉戏声。 在母校里的花是多么的引人注目、是多么的芳香扑鼻。在操场上有一篇翠绿的小草，只要看见它把头伸出来了就知道春天来了。树是多么的茂盛，高大，在夏天可以为我们遮风挡雨，为人民做贡献，那是值得我们学习精神。 时间如流水，一去不复返。六年的小学生活，将成为酿造的一坛陈酒，封存在我的记忆深处。一开封香醇的酒将化为在母校六年的美丽的回忆。 忘不了面对面知识传授的老师，在老师的教诲下我意识到自己的错误，更要去改正它。在老师的激励下，我学习更是大有进步， 忘不了一起学习玩闹的同学，奸诈而饶有趣味的周先居；肉丸一样却又比肉丸大几倍的罗佳，一身的坏毛病，让人有一种见他就想扁的感觉。记得在四年级的六一儿童节里，陶思汉、郭婉莹等人主持的节目，老师当观众，最为搞笑的是罗佳上场和别人比赛扳手腕，先是几个瘦皮被他打下台，正当他得意时，被我以先胜一局的优势把他打下台。到五年级的时候，来了许多新生，有暴力倾向的李嘉鑫，和骨瘦如柴的丁根平，与他们一起上学，班长、组长、班干部、还有桌椅，全都变了。上课认真学习，下课热闹游玩始终在我们身边，一直不改变。 六年相约，共同学习，那一桩桩往事，一名名同学将在我记忆中停泊。难忘的母校，更难忘一起玩、一起学习的同桌！
青山湖区南林小学六（2）班郭婉莹
在我们的小学生活里，有过许多难忘的事情，而在这里也留下了许多成长的脚印。每个人交了不少朋友，上了不少课。在所有的课中，体育课可以算是我的最爱。
我清楚记得那次，老师让我们上一节体育课，可能是太久就没上了吧！同学们欣喜若狂，连蹦带跳地跳出教室，同学们的那种欢呼声，我至今还忘不了。来到操场，排好队，数好队，老师吩咐我们男一队，女一队，女生做仰卧起坐，男生做俯卧撑，接着，老师说：“女生做仰卧起坐，要做10个，更厉害的，要做20个，男生也一样。”我自以为很厉害，就这样抢着做了，每想到，只做了10个，就已经气喘吁吁了。女同学都笑得合不拢嘴。男同学那边则更好笑，竟然没有一个人做到10个，我们都笑了。转眼间，半节课过去了，当老师说要做引体向上时，同学们马上就垂头丧气，只听老师吼了一声，同学们就站了起来，排好队，一个接着一个接做。
在我们难忘的小学生活里，有多少快乐，多少伤心，多少汗水在这里留下。在这小学生活里，有许多难忘的事情，让我们带着这些难忘的记忆一起迈进新的学校吧！
快乐的音乐课
青山湖区南林小学六（2）班陶玲
上课铃响了，朱老师轻盈地走上讲台，拿起粉笔在黑板上沙沙地写道：“边唱歌边传钥匙歌声一停，钥匙落到谁的手上，谁就要上台来表演节目。”写完后，朱老师神秘的一笑，说：“今天的音乐课就开展这个活动。”朱老师话音刚落教室里就沸腾起来。游戏刚开始，那串钥匙在同学手中简直成了一系白线，在教室里拿来拿去。眼看着台上同学的歌就像唱完了，可钥匙还在我前一个同学手中，我心里砰砰直跳，真担心钥匙会落在我手中。说时迟，那时快，我我立刻踮起脚跟，伸长手臂，一手抢过钥匙，就转身扔到后座应庆手中。正在这时，歌声停了。
“好险啊！多亏我机灵。”我得意的想着。这时应庆满脸通红，低着脑袋。同学们七嘴八舌的催促起来：“应庆，快点上台，我们要看节目了。”应庆只得无可奈何地迈着小步走上了讲台，可她又不知道演什么节目才好，只是一个劲搓着手。站在一旁的朱老师关切的说：“应庆，你就唱一首最近学会的歌吧！”应庆一听，立刻唱起《让我们荡起双桨》，这首歌令大家都陶醉在其中。
快乐的音乐课活动还在举行着，我们仍沉浸在一派紧张、欢乐的气氛中。
赶做作业
青山湖区南林小学六（2）班 陶思汉
今天，天空灰蒙蒙的，还不时下起了零星的小雨。
一早，我来到教室里，就听见一句话：“老师说要写作文啊！”啊？什么作文？我还没写呢！惨了！我赶紧问同学：“嘿，要写什么作文啊？”
那同学爱理不理地说：“好像是随便写什么吧！”
那好呀！这可容易写。唉！快写完作文，不然被老师看见了就完了。我放下书包，刚要提起笔写时，我停住了，然后转身问刚才那个同学：“写在什么本子上啊？”那同学不搭话了，可能是嫌我太烦了。可他不知道，他倒是清净了，可我却心急如焚。没办法，我只好问其他同学，终于，有同学开始说话了；“好像是写在草稿本上吧！”
听了这句话，我顿时好像获得了新生，赶紧提起笔来写。我一边写着，一边听着周围的动静。一开始还是热热闹闹的，忽然，安静极了。我觉得动静不对，便抬头看了看，只见老师站在面前，我惊呆了。老师用责备的语气说：“昨晚不写作业，现在才写。”我的脸刷地红了。
赶做作业是多么不好啊。今天事情今天完成，不要拖到明天赶着做。这个道理从那次以后一直记在我心里。
难忘的那场接力比赛
青山湖区南林小学六（2）班郭子雁
一眨眼，小学的六年马上就要结束了。在母校这个快乐世界里的一朝一夕都让我难以忘怀。
在小学时光中，让我印象最深的一件事，是四年级的一场接力棒比赛了。记得有一天上体育课时，体育老师万老师提议：“我准备在下节体育课时，来一个接力棒比赛，你们现在最重要的就是用心练习一下，明白了吗？”我们听完，齐声高呼：“听明白了”。从那天后，我们加强了接力棒练习。
大家盼星星盼月亮，终于才把那节体育课给盼来了。那天，万老师首先把我们分成两个组，每个组5人，我被分在第二组。接着，老师分好了三位同学站在操场的四周，并把接力棒交给了1号人物张文强。在老师那激动人心的“开始”刚停落时，参赛的同学就像群疯狂的野马直向前方冲去。大家你追我赶的，都想拿到接力棒来证明自己的实力比别人强。
张文强见徐美娟来到身后，他于是反手一放，徐美娟就顺手一接，接力棒成功的到了徐美娟的手上。徐美娟好胜心强，一拿到接力棒就奋力跑起来，可她开始怎么也跑不过陶咪咪。她想了个“坏主意”，就在陶咪咪快要拐弯时，她加快了跑步速度，一下就跨到了陶咪咪的前面。陶咪咪慌了神，差点儿摔跤。这时别的参赛同学只有叹气的分了。经过一轮的比赛下来，我们已经累得筋疲力尽了，但又十分开心。
这场惊心动魄又激动人心的比赛至今还在我的脑子里回荡，现在想起，真怀念和同学们在一起的那段开心日子呀！
难忘的小学学习
青山湖区南林小学六（2）班万玉珍
在我刚刚明白怎样学习时，小学六年的学习马上要结束了；在我才放开和同学们玩时，小学六年的学习马上要结束了；在我知晓老师同学对我的关心时，小学六年的学习马上要结束了。
由于我生性慢慢地，思维慢慢地，动作慢慢地，致使我学习总是难以跟上，同学们都学完了，我才跟着后面慢慢地学，学习成绩总是在班上倒数。这样同学们也不大愿意和我玩，我也不愿意和他们玩，我就在自己的世界里，安安静静的。
学校合并了，我来到了一所新学校，还是很胆怯的，安静的，慢慢的。老师时不时地观察我，我也观察着老师。
一天，班上特别吵，老师一进来发现班上乱糟糟的，很是生气，却发觉我没有吵，没有和同学讲话，在自己位置上看着书。于是老师狠狠地批评了班上的同学，唯独表扬了我。我这时心里是无比的高兴，要知道这是我小学第一次得到老师的表扬。从那以后我敢抬着头学习了，也敢于和老师同学点头了说点话了。课堂上老师也会让我回答最容易的问题，回答出了，老师和同学们都会为我鼓掌，在掌声里，我是多么的激动，尽管我当时还是慢慢地，没有什么高兴的表情的，但要知道我的心里是无比快乐的。
最难以忘记的是，那次我们班进行“轻叩诗歌大门”的综合性学习，我们都学习了许多古诗词，也纷纷背了许多古诗词。下午第二节课老师来检查我们背古诗词的情况，背出了的同学就可以出去玩。没有想到的是，老师第一个就叫我来背，让我背一首《关雎》，我朗朗上口地背出来了，我第一个可以出去玩了，同学们都羡慕我，我高高兴兴地拿着古诗词本到外面边玩边背古诗词，一种自信和自豪包围了我。
小学学习要感谢老师的鼓励，让我敢于抬起头，愿意和同学们一起玩；找到了自信，找到了学习的方法。这一切来得似乎太晚，但又是那样感激。
在我刚刚明白学习时，小学学习就要结束了。在我刚刚找到快乐和自信时，小学学习就要结束了。多么让我留恋啊，又多么让我不舍啊。我要做一只勇敢快乐的燕子，飞向更广阔的天空，因为我的羽毛已经丰满了。
指导老师陶勇
难忘的一次活动
青山湖区南林小学六（2）班 李翔
马上就要小学毕业了，在这6年小学生活中，让我最难忘的是那次诗歌知识竞赛活动了。
活动前一日，老师叫我们每组出一些题目给老师，老师说：“我会选一些好的题目给你们做。”于是我们开始出题目了。第二天，我们把出的题目一同交给了老师，老师看了之后，批评了其它三组，又表扬了我们，使我们非常高兴，我们出的题目与其它组截然不同，我们出的最好的是：元曲四大作家分别是谁？
活动竞赛那天，我们先把桌子摆好，摆完之后，就出去玩了，等到上课铃声一响，我们就坐好了，迫不及待地等老师来。开始竞赛了，第一轮是抢答题，规则是答对一题得十分，答错一题不得分。一开始我们的举手率非常高，但渐渐地越来越没人举手了，最后一题是：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这是谁写的？这时，我们组长举起手来，她说：“这是叶绍翁写的。”第二轮必答题过后，就是第三轮，这是风险题。对了得30分，错了扣10分，当老师问我的时候，我一句不发，真是有点羞愧的。最后我们组凭借着陶玲同学精彩的抢答，分数远远超出了其他组，我们组获得了冠军，我们抱在一起欢呼起来。
虽然小学生活就要结束了，但我永远都不会忘记那次活动。
校园的“棒棒糖”树
青山湖区南林小学六（2）班 陶思浓
校园的围墙边，有一颗我最喜欢的树，长得很像棒棒糖，我亲切地称它为“棒棒糖”树。
“棒棒糖”树还不太大，大概只有几岁吧！它算不上枝繁叶茂，因为它还只是“小孩子”，蓬蓬勃勃，伸枝吐绿地生长着。
我常常坐在树下，与教学楼相望，看操场上的同学们打闹嬉戏，听同学们的欢笑叫闹声，闻“棒棒糖”树叶散发的淡淡清香。“棒棒糖”树成为我最好的朋友，我们一起成长，一起迎接美好而青涩的少年时光。
伤心的时候，我会一个人悄悄来到树下，抱着树干，大哭一场，让心中的委屈连着泪水流出来。“棒棒糖”树总是默默地陪着我，倾听我的诉说。随风舞动的树叶发出沙沙的响声，似乎在安慰我。我抬头看着“棒棒糖”树，内心充满了感激。
开心的时候，一路奔跑，到“棒棒糖”树那儿去，与它分享我的喜悦。偶尔讲一些笑话给它听，讲到有趣的地方，我便会忍不住笑起来。“棒棒糖”树仿佛听懂了我的故事，枝叶迎风摇摆。
靠着走道的栏杆，往下看“棒棒糖”树，青青翠翠，舒展着枝叶，恍若一个大“棒棒糖”立在那儿。小学就要毕业了，我也要离开“棒棒糖”树了，心里竟然有种说不出来的感觉。
“棒棒糖”树，无论走到哪里，我都会记得我们在一起的美好时光。我还会回来看你的。
难忘的小学生活
青山湖区南林小学六（2）班郭星月
时间在滴滴答答的钟声中流逝，岁月的风铃在校园中回响。一眨眼间，六年的小学生活即将结束。每当想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。一瞬间许多十分美好的回忆浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影，语文课上，回响过我们朗朗的读书声。这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。
五年级时学校合并了，我们63个同学聚在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游，经过我们师生一起努力，我们班还被评为区先进班集体，鲜艳的奖状诉说着我们的自豪。
这些珍贵的情意是说忘就忘的吗？
我永远忘不了，那是一个阳光明媚的下午，我们全校搞大扫除。全班同学齐心协力打扫我们的教室，负责擦玻璃的，把把玻璃擦得如水晶一样透明；负责擦瓷砖的，把瓷砖擦得如镜子一样亮；负责扫地的，把地扫得一尘不染。最后，我们班被评为学校“最干净”的教室。同学们欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三跳足有三尺高，真叫人难以忘怀。
我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对“科技是利大还是弊大”展开了激烈的辩论。双方都振振有词，口枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，都不甘示弱，为各自的观点据理力争，真叫人记忆犹新。
在这里，我们一起笑过、哭过、努力过、合作过，经过风雨的洗礼，把我们对班级的爱，真诚无私地表达出来，化作丝丝真情洒落在这片温暖的土地上，可爱的校园中，珍藏在我们的记忆深处。
（ 四 ）校外篇
难忘的活动
青山湖区南林小学六（2）班陶健康
秋高气爽，我们举行了全校的活动，这次活动并没有花钱去玩，而是步行去看我们的家乡风景。
我们班决定在游玩的地方烤红薯吃，所以每人都从家里带了几只红薯去。准备完毕，便在老师的带领下排好队踏上了行程。
一路上，老师让我们边唱歌边看风景，旁人都被我们的歌声吸引住了，他们脸上露出了笑容，还赞扬我们，说我们唱歌好听。不知不觉中我们已经到达了目的地。
在大河边，我们踏着嫩绿的青草，闻着花儿的芳香，听着鸟儿的叫声。在这儿我们找一青青草地随意一坐，觉得特别的轻松。老师让我们分组玩，我就和我的好朋友在一组。接下来，我们就开始自由活动。我们看风景的看风景，堆沙城的堆沙城，在河边戏水的戏水，在草地上打滚的打滚，大伙儿玩得不亦乐乎。
不知过了多久，老师叫我们集合，因为要烤红薯。我们很高兴，捡了很多的木柴，又找来了些干草，红红的火煨烤着红薯，还不时发出叭叭的响声。没过多久，火熄灭了，我们用残火堆继续烘烤着红薯，一阵阵香味扑鼻而来。这时我们用长木棍把烤熟的红薯从残火堆里一只一只扒出来，扒出一只就分给同学们吃起来。这红薯黄里透红，我们喜滋滋地吃着。
夕阳西下，我们玩够了，也吃饱了，高兴地回来了。
那是一次做手工的尝试
青山湖区南林小学六（2）班郭婉莹
九岁那年，我尝试做手工，至今还记忆犹新。
那一天，老师叫我们做一件手工，我想了又想，决定做一个灯笼。我回到家里，找来了瓶子、绳子、剪刀等各种材料。我先用剪刀把瓶子横着剪过去，剪成两半，再拿出一半在左右两边各弄两个小洞，用绳子穿进去，绑好。然后，用一根小棍子套进去，打个结，再把蜡烛放进去点燃。可是，正当我举起做好的灯笼炫耀时，瓶子却燃起来了，辛辛苦苦做的灯笼烧得面目全非了，我只得重新再做一个。我又找来了铁罐子，放了些沙子进去，又按原来的方法做了一个灯笼，点燃了。灯笼真亮啊！我想，晚上用一定会更明亮的。
第二天，我把做好了的灯笼交上去了，老师表扬了我，夸我是个爱动脑筋的小孩子，我听了后，心里美滋滋的。
在我们的生活中少不了“尝试”，我们以后可得多多动脑动手去尝试啊！
“哦――，我的小乌龟赢了！”我高兴地喊叫着。星期六的早晨，我闲着没事，就带着我的宠物——小乌龟出来晒太阳，没想到无意间看到了一场激烈的较量。 早晨的太阳很温软，我把乌龟放在一张小桌子上。它似乎不怕，反而在桌子上伸了个大懒腰——四肢一伸直，脑袋伸得老长，嘴巴时不时地张开合拢。晒了一会儿的太阳之后，我把它放在家中的场地上让它自由一会儿。小乌龟爬着爬着，就来到了树荫下乘凉了去了。 这时，我家的母鸡们觅食回来了。看见在它的领地上有一个“不明物体”便警惕地叫着：“咯咯咯——咯咯咯——咯咯咯——”其他几只母鸡听见“警报”的信号立刻闻声赶来。接着，几只母鸡都发现了树荫下的“不明物体”。 小乌龟似乎也有了警觉，就装着半睡半醒的样子。一只肥大的母鸡看见了“不明物体”的体型很小，便充当头炮勇敢地走了过去。母鸡走得很慢，眼睛不停得盯着“不明物体”看。母鸡不敢接近它，但好奇心促使它慢慢靠近“不明物体”。它先在乌龟的四周转几圈，找找它的弱点在哪？一会儿攻击的时候就啄它的弱点。 小乌龟还是没动，我都为它着急了。它那么弱小，怎么打得赢强壮的大母鸡呢？这样吧，在小乌龟打不赢的时候我帮它一把。 小乌龟和大母鸡面对面，相互对视了许久。忽然，小乌龟一动，母鸡吓得飞了起来，赶忙跑了。离乌龟有一段距离的其它母鸡们看见了，吓得魂飞魄散，影儿都不见了。乌龟还慢慢爬行追了一会儿就没有再追了。 就是这样，我的小乌龟吓跑了比它大好几倍的母鸡。现在，我越来越喜欢我的小乌龟了。 一听见这声音，便知道是弟弟回来了，弟弟总是这样鲁莽，一点儿也不斯文。瞧他，眉头一皱，嘴巴一撅，手一叉腰，一脸的怒气，活像个“黑老大”。可神气归神气，他却很懒惰，也很贪吃。 星期六的早晨，窗外射进的阳光，格外刺眼，我起了床，走到弟弟床前，说:“弟弟起床了，太阳晒屁股了！”可他毫不动摇，装作没听到，继续睡他的觉。哼，既然还不起床，只好出绝招了，于是加大幅度喊:“吃饭喽！有鸡翅鸭脚，红烧肉……再不起来就没得吃喽！” 这招对他果然很灵:弟弟猛地跳出床，鞋子没来得穿，就跑进厨房东瞧瞧，西嗅嗅，想找到我所说的大美食。可找了半天没找着，问:“鸡翅呢？红烧肉呢？不见了？”我说:“骗你的，不这样你能起床吗？”可弟弟不但不去刷牙，还依旧躲进被窝睡觉。你说他是不是又贪吃，还爱睡的人啊？
青山湖区南林小学六（2）班杨国辉
星期六上午，我和哥哥、表弟觉得无聊，我便提议不如我们做几竿鱼竿去钓鱼，大家一致响应。
说做就做，我们分头去行动。我去买钓钩，哥哥去挖蚯蚓，表弟去竹林找竹子。快到中午，我们又聚在一起，做起了钓鱼竿来，不一会儿，三竿鱼竿齐刷刷做好了，我们拿着合作做好的鱼竿巴不得立马到河边去钓鱼。哥哥说：“我们还是先吃完饭，再去钓吧。”我们就赶紧吃起饭来。
吃过饭，我们各自提着自己的鱼竿奔向池塘边，找到自己的位置，坐好，钓起鱼来。只见哥哥坐在那儿一动不动，仿佛一尊塑像，静静地守望着钓竿的线子上的浮漂。这是浮漂往下一沉，哥哥不慌不忙提起钓竿，一条活蹦乱跳的鱼露出了水面，大家“哇呀”大叫起来，哥哥却沉着把鱼抓在手里，一条一尺来长的草鱼就这样被哥哥钓到装进水桶里。
见哥哥钓到鱼，我和表弟也来精神了，都兴奋地坐着钓起鱼。不一会儿，表弟也钓到一条鱼，我也钓到一条鱼。我们都十分高兴，说今天真是钓鱼的好日子。一直到太阳快落山了，我们都满载而归。
无聊时找点有意义的事做，生活会变得十分美好。我回到家里，这个认识一闪而出。
我的弟弟
青山湖区南林小学六（2）班郭思佳
我的弟弟是个“土豆大王”，土豆丝、土豆丁、土豆饼、土豆片弟弟都喜欢吃。
弟弟长着一双水灵灵的眼睛，皮肤黑黑的，脑袋大大的，真像一个土豆脑袋，大家都“土豆”、“土豆”的这样叫着。他非常的喜欢吃土豆，真是一个“土豆嘴”。
有一次，我们全家到姑爷家为哥哥过生日，到了姑爷家，香喷喷的菜已经摆满了桌子。弟弟细细一瞧，有红烧肉、炖鸡汤、红烧鱼等菜，可就是没有弟弟最爱吃的土豆。弟弟看着满桌的菜，沮丧极了。大家都吃得津津有味，只有弟弟不开心，连筷子都没动一下，就连他喜欢吃的蛋糕也没有吃。姑姑奇怪的问：“怎么了，怎么不吃啊，是不是哪里不舒服？”弟弟摇摇头，也没有回答，还是妈妈了解弟弟，笑着说：“他最喜欢吃土豆，没有了土豆就吃不下饭。”姑姑连忙炒了一盘土豆片上来。弟弟狼吞虎咽的吃着，还没几下一盘土豆就被弟弟扫了个精光,姑姑就说：“你也太夸张了吧，一下子就吃了一盘土豆。”
大家都笑了，弟弟红着脸，害羞地跑开了。
这就是我的爱吃土豆的弟弟，一个名副其实的“土豆大王”。
指导老师陶勇
我的哥哥
青山湖区南林小学六（2）班潘文虎
我的哥哥是个帅气的男孩，他五官标致，一双炯炯有神的眼睛特别迷人。
记得小时候，他经常替我背黑锅。有一次，我把家里的新热水瓶打碎了，后来奶奶一问起，我就乱了分寸，哥哥看了就对奶奶说是他打碎的，奶奶知道了把哥哥骂了一顿，我在旁边听着，心里一直想说出真相，但喉咙像卡着鱼刺一样很难受，就是说不出来。奶奶骂完后哥哥就和我肩并肩一起去玩了。
记得还有一次，我和小伙伴一起去掏鸟窝。我们商量：我和哥哥扯平塑料袋接着鸟窝里面的蛋，他们去把鸟窝给顶下来。他们把鸟窝顶下来了，鸟窝掉在了塑料袋上，窝上还有羽毛未齐的几只小鸟。我一看那幼小待哺的小鸟，心里不由得一阵伤心，忽然，脚底一滑摔了一跤，但没有什么感觉，我就爬了起来。在拍土的时候我发现我的右脚上划出了一道口子。我顿时大哭了起来，他们听了，把目光从小鸟那儿转移到我身上。他们见了一大滩的血都有点慌了，哥哥马上反应过来把我背到了诊所。还叫小伙伴们把小鸟放回鸟窝里，把鸟窝放回树上去。现在，我的右脚上还有当年的疤。每当我看到那道那道疤，我就想到了哥哥对我的关心，还有不应该掏鸟窝。
后来，哥哥上了初中就对我很冷落，整天喜怒无常，不喜欢说话，我也干脆不理他，因为我受伤了他也不理我，还说我罪有应得，总之我就不理他。如今，他去了上海帮爸爸妈妈做事，分别时他一句话也没有对我说，但我现在很想念他。
天啊！是什么让昔日情深的兄弟变得这样无情？哥哥为什么这样冷落我？哥哥，现在我很想你，更想念昔日对我百般呵护的你。现在，我还似乎能看见我和你肩并肩，一起去玩的景象。
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发表于 2011-12-28 16:15
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