做一个善良的人，也是成功！

农民工兄弟

　　近日台湾女作家刘继荣的一篇博文在微博上热传。文章的大概意思是，上中学的女儿，学习成绩一直是中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等，写得最多的是，乐观幽默。妈妈开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说，“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”



　　教育是一个永恒的话题，尤其是在中国，只要与教育有关的新闻，总能激起或大或小的“波澜”。同样，“不想成为英雄”也引发了热议，议论焦点是“怎样教育孩子？”。作为一名家长，我一直在思考这一问题，也一直在实践这一问题，今天，我对这一问题的回答是：重新定义成功的标准。

　　而今，成功已是一门学问，书店里，各种“成功学”被摆在书架显著位置，销量也常有不俗表现；礼堂里，层出不穷的成功人士现身学法、慷概陈词，到处宣扬他们的“成功学”。在这样的社会氛围中，成功开始变得令人仰慕，并散发夺人的万丈光芒。

　　于是，望子成龙、望女成凤、唯分是举的功利化教育变得身不由己，于是，当孩子慢慢长大，踏入校门，各种宏大理想的灌输便纷至沓来。但孩子的天性并不接受这样刻板的填鸭式教育，可这并由不得他们。各种填鸭式教育无时不在，且伴随他们整个学校教育过程，于是，孩子们渐渐变得麻木，并开始机械式地接受，向着诸如成为英雄、成就伟业等宏大目标奋力而行。



　　树立远大理想目标本无错，问题在于，理想不是强制灌输的，更不是人为设定的，而是一种基于兴趣的个人自觉意识和行为。而且，理想也不是一成不变的，在人生不同阶段，理想会随之发生转变。这些均是常识，也是事物发展规律。然而，填鸭式的理想灌输与常识和规律完全背离，悲剧在于，当孩子们长大成人，家长、学校包括孩子自己才猛然发现，能够真正成为英雄、成就伟业，到达金字塔顶的人，少之又少，寥如星辰，多数人仍是普通人。


　　换言之，我们都为孩子设定了宏大目标，为此，谁都不想让孩子“输在起跑线”，都想孩子成为英雄、成就伟业，认为这才是成功，这才算成功，结果却是多数人还是“输在起跑线”，更没有成为英雄、成就伟业。更深刻、残酷的悲剧在于，这样的恶性循环如同一剂鸦片，多少年来，一直让我们身不由己，欲罢不能。多少孩子的天性被这一恶性循环扼杀？多少青春被此祭奠？没有确切统计，但那一定是一个怵目惊心的数据。


　　家长、学校还有社会，什么时候才能彻底读懂“多数人只能是普通人”的常识呢？任何社会，能够真正成为英雄、成就伟业的人肯定是极少数，即便都是英雄，都成伟业，在对比中也会有突出与平常之分，突出的只是极少数人，平常者占多数，平常者即为普通人。这才是一个正常的社会结构。而且，这些成功者的成功之路无法复制。因为，每一条成功之路都是独一无二的，所谓的“成功学”只不过是散发铜臭味的残渣剩饭罢了。


　　成功没有统一标准。成功的标准不是只有成为英雄、成就伟业，也可以是“坐在路边鼓掌的人”，不是吗？成为一个善良的人难道不是成功吗？我就常对女儿说，做一个善良的人，也是成功！



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[ 本帖最后由 农民工兄弟 于 2012-5-31 21:30 编辑 ]

敬一兵

成功没有统一标准。成功的标准不是只有成为英雄、成就伟业，也可以是“坐在路边鼓掌的人”，不是吗？成为一个善良的人难道不是成功吗？我就常对女儿说，做一个善良的人，也是成功！我十分赞同这个观点。文章每段开头要空两格。问好。

夫子山闲人

做一个善良的人，也是成功！
仁者无敌，
能具善良品质肯定也是成功

农民工兄弟

谢谢一兵老师，已经改过

农民工兄弟

谢谢夫子老师，成功的标准长期以来被我们误读了