学习弟子规的心得

沧海一粟

　　　　　　学习弟子规的心得
　　前段时间说过一次《弟子规》了，最近先是重读《论语》，后来又很偶然的听蔡礼旭老师讲弟子规和幸福人生。现在的事实是弟子规不被重视，推广起来相当困难。心里一直憋着一些话，非要说出来才会好受，所以在这里我有几点学习的心得和大家分享：
    　　第一，什么是《弟子规》，讲了那些问题。《弟子规》的开篇就给出了解释：“弟子规，圣人训。”就是说这本书是依据至圣先师孔子的教诲编成的。《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。内容以《论语》（学而篇）“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
   　
　　第二，《弟子规》有什么积极意义。蔡老师曾经讲过一个很震撼人心的故事：一个小孩子给他说，自从学了弟子规后知道该孝敬父母了，身边的父母都很高兴，当问到他学习弟子规之前时，小孩子说当时一直想怎么谋害父母，在场的父母都惊呆了。这种谋害曾经真正发生在四川。事情的严重性足见正确教育的迫切性。《三字经》说，人之初，性本善。孩子本来是善的，错就错在我们的教育上。学习弟子规的积极意义远不止这些，真正实现和谐社会，需要每个人从自己做起践行圣人教诲。
　　
　　第三，《弟子规》贵在落实。同样是蔡老师的讲座上讲到，一次给小孩子讲《弟子规》，他们都说已经背过了，表现的一种傲慢。蔡老师循循善诱，娓娓道来，问他们经典里每一句谁做到了，孩子都低下头。接着讲“道”的来由，走之旁就是实践的意思，正应了《论语》里“学而时习之不亦乐乎”中的“习”。中国读书人的言行不一是很严重的事实，懂得圣人学说的很多，真正落实圣人教诲的少之又少。而且往往真正能祸国殃民的人正是学的知识多的人。秦会读圣贤书不能说少，但言行却不能一致。
　　这几天看了佛家的一些网站，都有介绍《弟子规》的内容，我认为这是孔孟之学和大乘佛法的契合点。儒家讲的“仁”与佛家讲的“慈”在这里得到了最好的融会。
　　
　　最后，仍然用英国历史学家汤恩比的一句话结束：“要解决二十一世纪的问题，唯有孔孟之学和大乘佛法。”
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房子

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沧海一粟

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羲里谪仙

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沧海一粟

谢谢老师的指点，请老师多多赐教．

房子

写得很有心得，有启示和教化意义．
鼓励一下．

沧海一粟

在家发现一本小书，是中国传统蒙学读物，里面有《弟子规》、《名贤集》、《朱子家训》《菜根谈》四部分。都是传统的经典。想《菜根谈》传到日本受到重视，也成就了日本商业的奇迹。而在中国仍不被重视。

房子

要重视传统文化的传承,很多人忽略了这个,尤其年轻一代的孩子们.