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[原创] 差生是怎样炼成的

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发表于 2016-9-15 17:01 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
  差生是怎样炼成的
  
  刚上高中不到一个月,女儿便很夸张地向我宣布,她很荣幸,已经成为全体老师都认识的学生了。
  
  高中不比小学,班额大,老师多,除班主任外,其他科任老师要在较短时间内认识每一个学生,确实有点困难。反过来说,一个学生要在较短时间内被所有老师记住,也同样困难。不过女儿却做到了,尽管只是被动做到的。
  
  一般来说,能快速被所有老师认识或记住的学生大抵只有两类,一类是学习特好的,一类是纪律特差的。女儿却两类都不属于,她是属于学习特差的。
  
  说起来,我从来就没想到我的女儿会是差生,抛除我还算自信的遗传基因不说,只看小学、初中时她的表现,就绝对不可能是差生。不但不是差生,按现有的评价标准,还是名副其实的优等生。因为从小学到初中,她始终是班级里的前几名,甚至还有几学期连续稳居榜首。当然,我们上的是农村的小学,之后上的虽是城镇里的初中,所在班级却是由学生们大多数来自农村的住宿班。如果你知道城乡差别在教育领域有多大,就会相信这样一个现实:农村的孩子一旦进城读书,便很难跻身优等生的行列。
  
  不过女儿还是做到了。在初中,她在班级长期占据第一的位置,在学校千余名学生中的名次,也在五十名以内。而与那些排在她前面的更“优等”的学生们相比,在学习上她却要轻松得多。因为小学是在农村念的,所以基本没参加过什么课后班。初中时虽然有时从众在班主任家里补了几回,但平时她除了老师布置的任务,是很少额外增加学习时间的。所以在班级同样“优等”的学生中,她的游戏时间是最长的,她的电视剧是看得最多的,她的课外书貌似也是读得也是最多的。即便如此,却并没有影响她的成绩,她始终都是各科任教师眼中的宠儿,用她自己的话说,就叫“集万千宠爱于一身”,甚至想叫老师们对其他同学也“雨露均沾”都不可能。那时,她也是较早被所有科任老师认识的一个。
  
  然而,一旦上了高中,她的身份便立刻发生了大逆转,同样都是被老师认识,在初中时是因为太优秀,而在高中时却是因为太落后。于是,一个曾经的优等生就这样轻而易举地变成了差生。
  
  其根本原因便在于,她上的是重点高中的实验班。
  
  实验班,你懂的,有的地方也叫火箭班,其实就是学优班,是由学习特别优秀的学生们组成的班级。之所以叫实验班,或许只是为了顾及平行班的学生和家长们的感受。而平行班,其实也就是普通班,换言之,就是由不那么“优秀”而或者说是由比较普通的学生们组成的班级。女儿以微弱优势进了实验班,然而和那些“大神”级的学霸们相比,她却只能成为班级中学习较差的一个,是会拉低班级平均分的那个,是会因为屈居后几名要掏罚款奖励前几名的那个……
  
  尽管如此,毕竟还是在实验班,所以老师们对她,以及如她一样的“差生”却都不会轻言放弃,所以也就成了老师格外加工的那个,成了老师动辄点名的那个,成了经常会被老师叫到办公室进行警告的那个……结果便是,她很快便成了所有老师都认识的那个。
  
  与差生相对的,当然便是那些“优等生”,当然,他们也是最早被老师认识并记住的学生。不仅如此,他们还会在课上被老师一再提及,他们还会在每次考试后被老师给予奖励(奖金则出自那些“差生”),直到最后,他们考上名牌大学,还会在开学典礼上接受学校数以千计甚至数以万计的奖励(这笔奖金则是学校出的了。)。比如刚刚开学不久,这所重点高中便举行了开学典礼,考上清华和北大的两名学生作为毕业的优秀生代表上台领奖,那神态,真是意气风发、趾高气扬,叫人羡慕无比。
  
  然而想叫其他学子们以他们为榜样,向他们学习,却只是学校和老师的想当然。女儿,以及她的一干同学们却只是带着好奇的目光,想认识一下能考上清华和北大的大神究竟长的什么样子。一见之下却大失所望,原来他们既不是长着三头六臂,也不是长得靓如明星,都只是叫人看了一眼就忘掉的寻常模样。他们更不会成为女儿以及她的一干同学们学习的对象,因为她们心里都很清楚:在这样一所县城的重点高中里,每年能考上清华北大的不过只有那么一两人,有的年份甚至被剃光头。以这样低的概率,无论如何也落不到她们头上。
  
  更何况她们中的大多数,都是老师眼中的“差生”。因为在老师眼里,全班的“优等生”不过只有那么几个;而到了学校眼里,则干脆只剩下考上清华北大的那么一两个。各班老师眼里的“优等生”,一旦上升到学校层次,便再次无情地被抛弃在“差生”的行列。只是不知道那两位有幸勉强上了清华和北大的学生,是否也会遭受同样的命运,成为清华和北大众学子中的差生。依次类推:大概也是不可避免的。一旦走进大学校园,他们的任务无非两种:一是被更“优等”的同学淘汰,光荣成为“差生”中的一员;二是以他们的努力成功捍卫其“优秀”的地位,而把其他同学挤入“差生”的行列。
  
  由此看来,我们教育的终极目的,似乎只是在层层选拔之后,再分批次地给每一个学生都扣上一顶“差生”的帽子。差生,就是这样一步步炼成的。
  
  当然,能够坚持到最后并被捧上神坛的极少数除外。只是这极少数被戴上神一样的光环者,却只能被别人景仰和膜拜,根本就无法成为效仿和学习的榜样。
  
  而且还不只是教育,整个社会的方方面面都是如此:诸如我们经常选拔的“最美教师”、“最美医生”、“最美护士”、“最美司机”、“最美村官”……乃至“道德标兵”、“中国好人”“孝心媳妇”……如此等等,在各行各业、各个领域,一批批“之最”如同“优等生”一样被选拔出来。而且同样地,“之最”者们被捧上神坛,也只能被别人顶礼膜拜,根本无法成为被“之最”之外的“差生”们效仿和学习的榜样。尽管“榜样的力量是无穷的”,但因其并非榜样,所以他们能够引领风气的作用也就微乎其微,甚至完全可以忽略不计。
  
  而在这些“优等生”被捧上神坛的同时,也就相当于分批次地给其他所有都人扣上一顶“不美”“不孝”乃至“不好”之类的帽子。如今,我们的国民整体素质低下,我们的整个社会道德沦丧,似乎也是这样一步步炼成的。
  
  不过好在我们中的大多数人都已经习惯了成为“差生”,并以“差生”的标准来安排自己的学习和生活。比如女儿,即使她已经在“优等生”队伍中混迹了十来年,一朝成为“差生”,也仍然能够坦然接受,并且不但不以为耻,反而还能以调侃的语气向我宣布。她的那些“差生”同学们亦是如此,在那些“最美”或“之最”被宣布时,我们所有人的态度亦是如此。说到底,还是因为我们早已习惯了这样的社会现实,更习惯了这样的不知道属不属于“核心”的价值观。因为每个人心里都很清楚,既然“优等生”的神坛高不可攀,若因为当了“差生”就自暴自弃,因为当了“差生”就自甘堕落,那么你就真的永远都是“差生”,再也没有翻盘的机会了。
  
  同样,也正因为整个“差生”群体的坦然,尽管目前我们的国民整体素质低下,尽管目前我们的整个社会道德沦丧,却仍然充满了希望……
  

37#
发表于 2016-9-20 20:42 | 只看该作者
剑鸿 发表于 2016-9-18 09:52
如空兄在故布疑阵,这么优秀的女儿,应该告诉我们 优生是怎样炼成的   经验

这个回复妙。
36#
发表于 2016-9-20 19:00 | 只看该作者
本帖最后由 夏冰 于 2016-9-20 20:41 编辑

精华推荐理由:越来越令人忧心忡忡的教育体制,制造了越来越多的所谓的差生。其中的奥妙何在?文本以自己女儿这个个体着眼,反映的却又不仅仅是女儿一个人的事情。其由此及彼的延伸意味令人深思。行文活泼,理性意味强,具有一定的现实意义。
35#
发表于 2016-9-20 09:53 | 只看该作者
教师总爱写个关于教育类的文章。
34#
 楼主| 发表于 2016-9-19 20:19 | 只看该作者
一孔 发表于 2016-9-18 11:26
一准是个乖女儿,不像我家的小土匪,年少轻狂至极。明明不咋地,死不认怂,我跟他说你们班谁厉害,要和他掰 ...

鲁迅怎么说来着:……是民族的脊梁,就是说你家土匪呢,土匪可了不得,因为枪杆子里面出政权啊……
33#
 楼主| 发表于 2016-9-19 20:18 | 只看该作者
剑鸿 发表于 2016-9-18 09:52
如空兄在故布疑阵,这么优秀的女儿,应该告诉我们 优生是怎样炼成的   经验

我也一直以为是优秀的,可是上高中就变成扯班级后腿的了,而且高中学习太忙,一周只放半天假,我也想让她多休息休息,可是没办法。我们的制度就是要培养差生,培养奴才。好在女儿书读得多,奴性也许不会那么强。
32#
发表于 2016-9-18 11:26 | 只看该作者
一准是个乖女儿,不像我家的小土匪,年少轻狂至极。明明不咋地,死不认怂,我跟他说你们班谁厉害,要和他掰个手腕啥的,他一脸不屑,跟我说你不要搞错,我怎么会把他放在眼里呢!我才不批评他呢!多大的事情!且乐呵着再说
31#
发表于 2016-9-18 09:52 | 只看该作者
如空兄在故布疑阵,这么优秀的女儿,应该告诉我们 优生是怎样炼成的   经验
30#
发表于 2016-9-17 18:09 | 只看该作者
水如空 发表于 2016-9-17 17:03
理儿大家都知道,只是谁也说了不算。说得算的……根本就不考虑这些问题。比如新上任的教育部长,弄出一句 ...

,期待着
29#
 楼主| 发表于 2016-9-17 17:07 | 只看该作者
微风轻拂 发表于 2016-9-17 16:30
同样作为一个高中生的家长,感同身受,过度的应试教育使得竞争过度,对数代乃至今后的中国青少年的身心发育 ...

这就是“祖国的未来”,家长若不加以引导,怎么相信学校教育会还我们一个阳光健康的孩子?
祖国的未来若都交给他们又有多可怕?
28#
 楼主| 发表于 2016-9-17 17:06 | 只看该作者
文字闪耀生活 发表于 2016-9-17 16:25
在学习时经历点挫折并不是回事,当走入社会,更多的还是情商在起作用。找到适合自己的,不用一味地比分数, ...

现在的孩子们,心理承受能力大着呢!若不信请看:前几年还有女生因为老师说一句“长这模样不好好学习将来坐台都不够资格”而自杀,这几年没有了吧?我们的学生经过千锤百炼,都是金刚不坏之心了。换言之,只要抛弃自尊,有什么承受不了的???
27#
 楼主| 发表于 2016-9-17 17:05 | 只看该作者
秋实 发表于 2016-9-17 13:27
颇为认同夏版所言心态第一,此差生非彼差生,阳光,开朗,开心求学,挺好
现行教育制度, ...

有一个例子,中国某教育代表团访问英国,到一小学,进一班级,团长拿出一个熊猫玩具,说明要赠送给最优秀的孩子。结果一下子把老师难住了:因为在英国老师那里,从来就没有“最优秀”一说。最后,机智的老师告诉孩子们:中国朋友意思是说,我们每个人都是最优秀的,他要把这个熊猫送给我们整个班级……
26#
 楼主| 发表于 2016-9-17 17:03 | 只看该作者
秋实 发表于 2016-9-17 13:23
如空老师这话说得实在,还真是这个理哎。

理儿大家都知道,只是谁也说了不算。说得算的……根本就不考虑这些问题。比如新上任的教育部长,弄出一句“补课总比沉溺网吧好”,难道他不知道如今公安部门对网吧管理严,未成年人根本进不去吗?难道他不知道有了智能手机,再很少有未成年人会去网吧吗?难道在他心里,除了补课和上网吧孩子们就无所事事了吗………………
这个问题,我还有一文,过两天整理好帖出来。
25#
 楼主| 发表于 2016-9-17 17:01 | 只看该作者
雪白演义 发表于 2016-9-17 09:57
阶层高,女多男少,剩女多;阶层低,男多女少,剩男多。论人数,女孩升大学的比男孩多  。现代教育制度, ...

说得没错。不只是创造力,闯劲儿,勇劲儿,不怕失败的精神……等等,都是男生的优势。然而现行教育体制,总体吃亏的就是男生。更可怕的是,我们从小就对男生进行女生化教育,结果便教育出一大批没有男孩特质的男孩,或女性化的男孩儿。我总认为,不敢承担责任(如挨老师、家长打),不敢闯祸的男孩,长大后肯定没出息。敢作敢当,明知会受惩罚也敢于去做的,才会成长为真正的男子汉。
24#
 楼主| 发表于 2016-9-17 16:58 | 只看该作者
宇の航 发表于 2016-9-17 05:27
我的外甥女,初中的乡镇学习还比较高,到了高中一个住在学校,另一个是智能手机的影响,还有父母在外地打工 ...

其实还有一个原因:初中的知识很简单,到高中确实就太难了,难到许多题发育正常的头脑根本就解答不出来。换言之,有些题根本就不是给正常人做的。就如公务员考试,任务一个思维正常的人都不可能答高分,除非……那种专门的考试机器。
23#
 楼主| 发表于 2016-9-17 16:56 | 只看该作者

同乐同乐!
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