关于补课的一些废话

水如空

　　关于补课的一些废话

　　
　　有些问题很现实，如果不能发现是无知，发现了却装作视而不见是无德，而明明知道却解决不了就是无能。
　　
　　比如说，关于孩子们补课的问题……
　　
　　这个问题，得分从谁的角度看。比如说，从孩子的角度，尤其是从小孩子的角度，他们当然是不愿意补课的。除非那些从幼儿时期便成功进行奴化教育的学习机器外，没有谁愿意在上完一天的课后，或是上完五天的学后，再去补课。看会儿漫画，玩会儿游戏，看会动画片，读会儿课外书……除了补课外，干什么都可以；或者干脆什么都不干，瞪着墙壁发会儿呆也是好的，干什么非要补什么牢什子的课呢？
　　
　　可是对于家长，就完全不是那么回事了，有些课是非补不可的。比如说，孩子成绩不好，当然要补。孩子成绩挺好，怕万一下降被别人赶上了，还是得补。如果以上担心都没有，仅仅因为老师号召，为了不让老师在课堂上给孩子穿小鞋，不得不补。即使每一个老师全都大人有大量，没有孩子可能会被歧视的顾虑，那么因为孩子放学早（小学规定在校时间不得超过六小时），而自己下班晚，其间的空档孩子没人照顾，还是得送去补……理由千千万，结果只有一个：补。
　　
　　至于老师……大概就不用说了，工资低，福利少，购买力低，似乎已经拖了全国经济飞速发展的后腿，影响了全民奔小康的伟大历史进程，所以在业余时间搞搞经济建设，似乎也是势在必然，而且更在情理之中。老师们一般都没有别的什么本事，很难搞什么第二职业，去夜市摆地摊又有斯文扫地之嫌，于是， “利用职务之便”，给孩子们补补课就是最佳选择了。
　　
　　当然，上面还有各级“教育主管部门”，对于补课，“教育主管部门”向来都是深恶痛绝的：发通知，下文件，制规定，签保证……每年都得折腾几回。而且动不动还得派锦衣卫甚至东厂下来明察暗访，与此同时，他们还广泛发动群众，欲将轰轰烈烈的补课活动彻底缴杀。而且看起来他们的行动也颇有成效，因为每年总会通报那么几起类似事件，处理几个犯了晦气冲了扫帚星的倒霉蛋。而事实上，补课一事从来都没有杜绝过，甚至也从来没有减少过，只是有时查处太严，由地上转入地下，或由公开转为隐蔽，由在职教师转为社会力量而已。
　　
　　于是，在一次次、一年年的惨败之后，“上级教育主管部门”不得不面对这样的现实：类似补课这样的洪水猛兽，靠从天帝那里借来的“息壤”围堵肯定是行不通的，还得采取大禹同志的疏导法才是正理。于是，新任教育部长便透露出这样的信息：补课总比沉溺网吧强。于是，嗅觉灵敏的媒体立刻捕捉到了这话的言外之意，纷纷惊呼：老师补课有望合法化。
　　
　　那么，如果在职老师补课合法化，又会怎样呢？我们都没有那样的先知先觉，这样的政策执行之后会造成怎样的后果，我们亦不得而知。但可知的是，如果补课真的合法化，我们必将面对这样的现实：在补课一事相关的四个当事人中，孩子、家长、老师、主管，其他三者基本可以达成一致，只有与此事关系最为密切的孩子自身的意见被彻底忽视。当然，孩子们的意见被忽视也不是从补课合法化始，所以这个问题暂且不论。下一个问题则是，有了政策的支持，无论进行怎样的“引导”和“规范”，补课的合法化必将把学生关进另一个牢笼——永无休止的“知识”学习的牢笼，或是另一个轮回——永无休止的黑板、课桌、书本的轮回。
　　
　　而且，我们还要面临这样的尴尬：一边是大张旗鼓地为中小学生“减负”，比如严格规定学生的作业量和在校时间，一边又堂而皇之地把学生留下补课，不但大大延长了学生的学习时间，同时学生功课的总量势必也会大幅度增加（否则，补课可都要“补”些什么呢？）。而这，却又是政策所允许的——一边减，一边增，两种政策之间互相打架，叫人何去何从？
　　
　　有些事情就是这么吊诡，没有做不到，只有想不到。一般人之所以想不到，主要原因无外乎两条：一是没有那样的脑袋，二是没有那样的地位。
　　
　　没有那样的脑袋，因为但凡有一个健全的脑袋都可以想到，孩子如果不补课，还有很多很多事可做。比如下下棋，踢踢球（也许还会为中国足球带来点希望）、看看书、郊郊游，做做手工，搞搞设计，听听歌曲，玩玩游戏，养养宠物，做做家务……生活是如此丰富多彩，干点儿什么都是成长过程中必不可少的历练。若有时间，若有人引导，我们的孩子的综合素质和综合能力必将大幅度提高，至少可以在某种程度上减少一些只会衣来伸手、饭来张口、高分低能、高智商低情商的孩子的数量。对于孩子们的课余生活，其实有无限的可能性，我们却无论如何也想不到，只把上网吧和补课相提并论，以此来证明补课是个不错的选择。因为这就和赌徒的诡辩一样：打麻将怎么了？打麻将总比押牌九强。况且，自从公安部门加大管理力度，未成年人泡网吧的现象已经大大减少。而且因为现在有了智能手机，似乎很少有孩子会再去泡网吧了。难道“自缘身在最高层”的教育部长，会连这个都不知道？
　　
　　至于没有这样的地位……就没有什么可说的了。因为既然没有这样的地位，也就没有这样的权力；既然没有这样的权力，那么以上每个句子，每个词语，甚至每个标点符号，全部都是废话……便如梦人嘴里的呓语，便如疯人嘴里的疯话，听过了，一笑而已。
　　
　　2016年9月10日

一孔

精华推荐理由：补课合法与否争论得不可开交，无非是利益的切割和分配的争议，连隔靴搔痒都不够。有谁是真正地为孩子着想？作为一线的教师，或许水如空的声音真该让更多的人听到。

水如空

江岸晴天 发表于 2016-9-25 22:54
补课的事不单是钱的问题，补课是一种社会需求，问题复杂。有市场就有存在。在职的教师不能补，其他人也会 ...

中国人的忍耐力、中国人的理智是从学生时代开始的，一直延续到死才宣告结束，女儿上高中，看了她的教材，我曾说：现在宁可让我去挖土我也不愿去学这些东西。老婆说我不该说这种话误导女儿。她们一周只休周日半天，平时晚自习到十点半，早上五点半就得起来——如此重压下，心理不出问题，真得佩服我们的高中生。

江岸晴天

水如空 发表于 2016-9-25 19:41
多谢江岸晴天！
作为当事人的孩子，居然没有一点儿发言权，这本身就是一个吊诡的事儿。

补课的事不单是钱的问题，补课是一种社会需求，问题复杂。有市场就有存在。在职的教师不能补，其他人也会来开拓这个市场，只是苦了中国的孩子。全国每年都有报道，高三学生高考的前一天集体撕书表达自己的愤怒，有些不明事理的人还要指责学生，谁知道学生忍耐了多久，学生的理智让我们佩服才对。

水如空

江岸晴天 发表于 2016-9-24 22:19
水如空老师的文章分析透彻，直面现实，这是个严重的社会问题，官员下文不准补，学生一千万个不想补，为什么 ...

多谢江岸晴天！
作为当事人的孩子，居然没有一点儿发言权，这本身就是一个吊诡的事儿。

水如空

姬宇 发表于 2016-9-24 17:09
堵，不如疏，很多事是一个理！

正是这个道理，可是鲧何其多，禹何其少。

水如空

时光安然 发表于 2016-9-24 08:45
你们继续。

看热闹的不怕事大，是吧？我不继续了。没劲，还是和那个山丹丹玩有意思，还可以引经据典的。
和砖家，没那个兴趣，怕一砖头给我拍死了。

江岸晴天

水如空老师的文章分析透彻，直面现实，这是个严重的社会问题，官员下文不准补，学生一千万个不想补，为什么补课盛行，杜绝不止，值得研究。

姬宇

堵，不如疏，很多事是一个理！

时光安然

你们继续。

时光安然

水如空 发表于 2016-9-24 08:28
厨师号召猪牛鸡们聊聊怎样被人吃掉更好。
有猪曰：其实我们不想被人吃掉。
厨师曰：你看，聊着聊着就跑 ...

不能跑题！

水如空

时光安然 发表于 2016-9-23 21:44
对于教育，我是插不上话的，你们聊，你们聊嘿。

厨师号召猪牛鸡们聊聊怎样被人吃掉更好。
有猪曰：其实我们不想被人吃掉。
厨师曰：你看，聊着聊着就跑题了。
所以……
大家都不聊了。

水如空

朱国前 发表于 2016-9-23 21:58
偷换概念，这能与贪官及反贪相提并论吗。首先贪官是官甚至是高官，其次补课有那么大的危害性吗，补课本身 ...

既然您是参加了“中国教育家大会”并且受到“专家学者肯定”而且“远见卓识的人”都赞成的，那我作为一线草民，且是没有“远见卓识”的，就没什么可说的了。所以也就此打住。
但要我的孩子不上学读书，那是不行的，至少义务教育阶段不参加，法律是不允许的。我不干违法的事。

朱国前

水如空 发表于 2016-9-23 21:15
那么请问一句：贪官贪污，哪个不知道？上级知道吧？下级知道吧？老百姓知道吧？社会上都知道吧？反对贪污 ...

偷换概念，这能与贪官及反贪相提并论吗。首先贪官是官甚至是高官，其次补课有那么大的危害性吗，补课本身是个两难命题，跟减轻或增加课业学习负担是一个道理，是利大于弊还是弊大于利还不好说。说实话，我们绝大多数人口头反对补课，内心特赞同补课，谁不望子成龙，望女成凤？我如果不给孩子补课，他就考不了清华，他绝对不是天资聪慧，智力超群的那种。我在中国教育家大会就明确阐述了自己的观点，受到专家学者的肯定！据我长期考察及身边有远见卓识人的真实想法，都赞成补课。我心理不太阳光，不赞成补课，巴不得天下孩子都不补课都不学习，自己孩子偷偷补课偷偷学习，暗地里超出别人家孩子，我自己读书时也是这样的。这个补课的废话的确是废话，太偏激和肤浅了。我相信你是一个上进的读书人，更是一个有担当有梦想的父亲。你可以为你的孩子减轻学业负担，也可以抵制补课，甚至不上学读书也行，我们不反对，反对也没用，甚至可以违心的为你叫好。没的说的，就此打住。

时光安然

对于教育，我是插不上话的，你们聊，你们聊嘿。