美丽的乡村 诗意的栖息所

一草星天

美丽的乡村  诗意的栖息所
——浅读松哥1965的《乡村印象之一》



一草星天

　◇变迁
　　弹石路，睁着大大的眼睛
　　寻找，童年的影子
　　行道树喘着粗气，一直追赶到村口

　　村庄，身着白马褂坐等在
　　绿荫荫的核桃树下
　　一口口乡音围着我
　　只差一点点，我就上天了

　　◇核桃树
　　老核桃树，站在
　　村口。笑咪咪的
　　树尖上的喜鹊窝
　　高举着，我童年的照片
　　咧着小嘴傻笑

　　风，爬在树上
　　模仿我童年的样子
　　几片搗蛋的叶子，扑向我
　　一个特大的喜讯挂在
　　枝头

　　◇村夜
　　呷，一口香茗
　　品，不眠月光
　　多少往事，长出一弯秋水

　　◇田野
　　金色的舞台上
　　玉米树正在学习走着猫步
　　回眸。过客的目光下
　　滑落银铃般的笑声
　　2010年2月18日于南涧
　　
    这组诗清新、自然、典雅，既有现代诗多维、动态呈现上的优势，又有古典诗词情景交融的审美特征，是有较高品味的难得的值得一读的一组诗。

    读着松哥（暂省去1965）这组短诗，一幅幅乡村生活场景便会活灵活现地呈现在我们的脑海。能达到这样艺术审美效果的现代诗作，不很多见。我为能享受这样的审美愉悦，感到幸运。
  
    下面我们就一起来读读这组诗。
   
    这组诗有四个断章组成，相互间有着或多或少的联系，暂就按排列的次序当作四首独立的小诗去读。

    先读《变迁》。

   “弹石路，睁着大大的眼睛/寻找，童年的影子”“弹石”，该就是砾石，是指经流水冲击磨去棱角的石块。把铺陈在路上的鹅卵石比作眼睛，新奇。眼还睁得大大的，这是为啥呢？哦，原来是为“寻找童年的影子”。走在尽管曾经然而已是陌生的山间小路，对脚下的路自然格外留意，你眼睛望着路，望着弹石，而那似眼睛的砾石好像也望着你，这场关注的结果是人与石的融合，主客体位置的互换。从而成了“弹石路”“寻找你童年的影子”。这一物我交融、互换，顿使诗的意境、情趣横生。同时，这句诗也暗示出主人公的行程是返归故里。

    首句就出手不凡。

   “行道树喘着粗气，一直追赶到村口”这里运用了主客体的换位，同时将树拟人化了。脱离久别这里后的你，现在已是难堪步行的劳顿，走上一段山路就会气喘吁吁，大喘“粗气”，你看树，树看你，二者互换。在熟悉着这里的“道行树”“看来”，你就像一个“怪物”，所以才“追”你到村口。在这里对树，必须理解成一列列的树才对，否则无论如何是“追”不起来的。成行的树姿态大体相同，你走，仿佛树也再走，就说得过去了。在这里作者可谓匠心独运，出奇制胜，为诗作营造出立体、动态的意境形象。给视觉带来新奇活泼的审美享受。

   “村庄，身着白马褂坐等在/绿荫荫的核桃树下”家乡村庄到了，身著白马褂的乡亲们正坐在核桃树的绿荫里等候我的到来。当然，这句话也可以理解成一幢幢灰顶白墙的家居小楼，在高高的核桃树的掩映下，远远望去，像是一个个身著白大褂相亲坐在那里在等我。不过前面既然已经到了村口，再把居所想象成坐着的人好像有点不合适。我更倾向于前句的理解。


   “一口口乡音围着我”这句诗里“一口口乡音”借代众乡亲。用了这一修辞方法，那热情的场面立马活起来了，动情犹在目，乡音暖语犹入耳！在这里，我们再次看到，作者通过对客观世界物象审视和取舍，选择出符合自己情绪传导的并固定的意象组合，通过意识的再次加工，从而创作形神兼备的形象。这种形象足以引起观赏者的审美体验，产生良好的审美体验效果。

   “只差一点点，我就上天了”用直诉的方式表达自己欢快的程度。

    再读第二首《核桃树》。

     “老核桃树，站在/村口。笑咪咪的”将树拟人化了，推出情景上演的台架——核桃树，营造了轻松、欢乐的氛围。

     “树尖上的喜鹊窝/高举着，我童年的照片/咧着小嘴傻笑”“举”字既妥帖又逼真。看到树上高举的喜鹊窝，就想到调皮捣蛋上树摸喜鹊蛋的童年的情景，心里的笑有点忍俊不住了。虚实意象相衬，编织出清新的形象。

     “风，爬在树上/模仿我童年的样子/几片搗蛋的叶子，扑向我”这两句用的都是拟人手法。一爬一扑，形象生动。同时也暗托了“我”与阔别多年的故乡从陌生到再次相识、相通、相融洽的转变过程。在“我”心底，这是件值得庆幸的事，同时又为下句做了铺垫。

      “一个特大的喜讯挂在/枝头”直接将喜讯挂上枝头，这是通感手法，把不具备重量体积的模态概念，当做了物体，像叶片、果实那样挂在枝头。移花接木，想象大胆、新奇，并且能焕发出一片新的景象。与古诗名句“红杏枝头春意闹”有异曲同工之妙。

    我的到来是山村特大的喜讯么？或许诗真的无法评解，读者自去解读吧！

    读完这两首诗，我们会发觉，作者总能把物象、意象连接起来，营造出美妙的意境。这有什么技巧、规律吗？我个人认为很重要的一点可能就在于作者在选择这些物象、意象的时，既明了个个物象、意象间的亲疏关系，又深谙它们个个间留有多大的跨越空间为最佳。就像河中的石头，一块挨一块，就失去了再创所必需想象空间，如若彼此离得太远，便完不成由物象、意象的此岸到意境的彼岸的跨越。得不到生动的形象，也完不成审美的体验。作者正是避免了那两种失误，掌握了这个合适的度，才成功地营造出一个个鲜明生动的意境。我们平时遇到的一些晦涩的诗作，往往就是其物象、意象生、冷、怪，其彼此间距离过大，无法 连接、组合成具备意境的意象群，结果给审美带来疲劳和困惑，最终成了败作。而松哥诗作中的物象意象，就像河中石头点连的一条弯曲的过道，石块间有一个合适的跨度，这种跨度，正好可以通过借助诗作整体的意蕴延伸和物象、意象间的完形张力去凌越和衔接，从而完成意象的完美组合，通达意境的彼岸。从中获得生动灵活的形象，给读者带来流畅的审美愉悦。

    再说《村野》。

     “呷，一口香茗/品，不眠月光”先直述一个动作，再描述一种情态。一呷，一品，一茗月，“我”对月浩思的景象跃然纸上。

   “多少往事，长出一弯秋水”许多过往的事情，像秋水一样净澈、明丽。是在思想最初的恋人吗？
这首小诗表达的是“我”眷恋故土的情绪。

    最后说说《田野》

   “金色的舞台上/玉米树正在学习走着猫步/回眸。过客的目光下/滑落银铃般的笑声”“玉米树”暗喻年轻女子。是说：丰收在望的金色田野里，女子们在田间小路上行走像学走猫步，无意间回头望，却发现路上的行人正注视她们，于是便洒下银铃般的笑声……

    这是多么生动、美妙充满生机的乡野生活情景啊！

    整组诗，作者以欣悦的情怀，质朴的语言，极为生动的意境形象，向我们展示了乡村的美好与美丽。





[ 本帖最后由 一草星天 于 2010-3-26 19:40 编辑 ]

卑以自牧

开眼啊。学习了。

松哥1965

过年了 :lol :lol 来看老师 ;P ;P 顺祝老师新春快乐，万事如意，平安健康，合家幸福，笑口常开！

一草星天

原帖由 松哥1965 于 2011-1-20 19:50 发表
来中财没几天，看到阳光老师为我写的诗评，真是高兴！诗没有写好，但是阳光老师的诗评写得真的太好了，我在这里特别感谢大家！

松哥好，我上这里来的比较早，不意我们在此汇聚，很是高兴！预祝春节快乐，希望今后多多联系！

一草星天

原帖由 太和五中张奇 于 2010-5-1 22:23 发表
分析精当，点评稳而准

问张老师好，预祝春节快乐！

一草星天

原帖由 董万军 于 2010-3-28 10:43 发表
前来学习。
送上祝福！祝好！
请多联络！ :handshake

问万军好，预祝春节快乐！

一草星天

原帖由 梁星钧 于 2010-3-27 21:07 发表
　　我不懂诗，虽读书时读过，但不会写。听作者这样一解读，略懂了一点点。也认为解读述评很专业的。学习了。谢谢。

向梁老师老师问好，预祝春节快乐！

一草星天

原帖由 周香军 于 2010-3-27 20:16 发表
欣赏  学习
问好：）

问香军好，预祝春节愉快！

一草星天

原帖由 简子 于 2010-3-27 08:58 发表
好诗好评！！

问简子好！

松哥1965

来中财没几天，看到阳光老师为我写的诗评，真是高兴！诗没有写好，但是阳光老师的诗评写得真的太好了，我在这里特别感谢大家！

太和五中张奇

分析精当，点评稳而准

董万军

前来学习。
送上祝福！祝好！
请多联络！ :handshake

梁星钧

　　我不懂诗，虽读书时读过，但不会写。听作者这样一解读，略懂了一点点。也认为解读述评很专业的。学习了。谢谢。

周香军

欣赏  学习
问好：）

一草星天

原帖由 简子 于 2010-3-27 08:58 发表
好诗好评！！

谢褒奖，问候简子！