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谈“情”说“爱” 有关部门发了一份文件，要求各单位结合端午节这一契机，搞一次主题教育活动，并且要把活动内容以图文的形式进行汇报。某校行动迅速，文件刚刚下达没两天，离端午还有五六天的时间，活动就搞完了。而且，他们还把活动内容制成“美篇”，将链接发到群中，所以我们也就有幸可以一睹该校“情系端午节，爱在福利院”活动的风采了。 还别说，这个“美篇”制作得确实很漂亮，一幅幅精美的图片，一段段感人的文字，加上一首动人的音乐……所有的一切都结合得恰到好处，可见该校的微机员是下了一番工夫的，作为偶尔也要弄些类似东西的半个同行，看着看着，就不由得感到有些汗颜了——我怎么就没弄到这个程度呢? 因为类似的东西我也是弄过的，而且活动的形式都一样，甚至去的地方都一样，只不过他们那叫“福利院”，我们这叫“敬老院”，只是名称不同而已。其他的，如领导至词，文艺演出，物品捐献，心灵沟通，打扫卫生……等等环节，大抵相同。若非要说有什么区别的话，就是他们这次活动有乡里主要领导及学校一把校长参加；而我们的级别就低了一些，只有一名副校级领导和一名中层带队。其次的区别就是他们去的时候是仲夏——端午节前夕，而我们去的时候是季秋——重阳节前夕。如果再细分，更大的区别是他们给福利院带去了诸如西瓜、香蕉、苹果等大量水果，还有毛巾等诸多生活用品；而我们就可怜了许多，只有每位老人一沓袜子，以及一些学生们自制的手工艺品（比如用饮料瓶做的花瓶之类）。这也可以理解，毕竟级别不同嘛，毕竟规模不同嘛！所以作为记录经过、整理图文的工作人员，我也就有足够的理由为自己的敷衍了事开脱了。 说起这次活动，校领导也是颇费周折的。首先自然是要先和敬老院的领导进行沟通，以确定慰问的时间及具体事宜。对于类似的活动，敬老院领导自然是积极配合，毕竟那些老人们既寂寞又清苦，不要说还有什么文艺表演，来几个活蹦乱跳的孩子，光是看着他们也是好的。更何况还有那么点儿慰问品，管它是多是少呢?管它是什么东西呢?鲁迅都教导我们，先“拿来”再说，有总比没有要好。 不过学校领导考虑得要多得多。首先就要敬老院方面控制好老人的数量及质量。尽管敬老院本来也只有二十几个老人，但时已深秋，只能在室内表演，在一间屋子里，人太多肯定是不行的，可接受的范围大概在十五人以内。其次，也是最重要的一点，疾病严重的、脾气暴躁的、精神有问题的，都绝对不可以参加。因为无论什么活动，首先要保证孩子们的安全，如果因为这次活动，给某个孩子吓出毛病，这个后果谁也承担不起，谁也不能无故给自己惹麻烦。 其实是活动时间与活动流程。时间自然不能太长，一是天气冷，孩子们受不了；二是时间长了老人们也坐不住。经过商定，最后确定在一小时左右，包括文艺演出，捐献物品，以及陪老人聊天及打扫卫生等。当然，实际去时，除了歌舞占了四十几分钟，谈心的环节几分钟就过去了；而同样由于天气太冷，怕孩子们冻手，窗玻璃根本没擦，只简单扫扫地也就完事了。 至于捐献的唯一的物品——袜子，由于院长表示，有些老人生活虽然能够自理，但或是有智力障碍，或是有心理疾病，所以根本不能一次性发到他们手中，否则用不了几天工夫就会都被弄脏甚至弄坏的。所以当时为了拍照片，由孩子们交到他们手中，过后还要统一收回，再根据实际情况一双一双发给他们穿。 作为本次活动的记录者，我的任务就是把所有的环节都拍了照，甚至录了像，然后整理出几百字的文字材料，再选择几幅照片插进去，做成一个文档，按上级文件中给的邮箱发过去，并打印存档，以证明我们已按照相关文件要求完成了本次教育活动——如此而已。 当然，与今年某校的端午节主题教育活动展示相比，我的文档做得实在是很粗糙的。客观原因不讲，只从自身找不足：之所以粗糙的原因就在于自身认识的不足，思想上不够上进，态度上不够认真，工作上不够细致……如此等等。否则，同样一个活动，我把文字再好好润色润色，照片再多选几幅，版面再排得美观一些……虽然未必赶上某校的水平，至少还可以为本次活动增色不少的。尤其使人内疚的是，我在标题上居然只写了“某某学校重阳节敬老院慰问活动纪实”，甚至都没想到将其作为副标题，而起一个醒目气派并且饱含深情的正标题——这一点，实在是个败笔。且看某校“情系端午节，爱在福利院”的大标题，既有“情”，又有“爱”，既对仗，又响亮，那才能打动人心，甚至直至灵魂，真正起到“教育”作用呢！
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发表于 2018-6-13 18:40
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