【时光-11月】孔子的“仁”学

云馨

【时光-11月】孔子的“仁”学

　　前一阵时间，与先生一起追看了由黄磊、海清、陶虹等主演的电视剧《小欢喜》。该剧主要介绍北京某地一中档住宅小区内，有三户人家的子女都面临着高考。因抱着“一考定终身”的想法，三个家庭不仅面对着孩子们的升学压力，同时更面对着怎样维系亲子关系等诸多问题。此剧虽说与许多高考孩子的电视剧大相径庭，但剧中一些环节却让我们夫妻很是赞同。
　　
　　剧中，因为高考越来越近，为了缓解学生们的学习压力，学校组织高三年级举行认识自己的专题活动。心理老师让同学们找熟悉的同学组成一组，大声地做自我介绍，同学们很不屑这种简单的活动，在坦然拥抱身边的同学这一环节，大家做得很敷衍，都表现的兴致索然。心理老师却从同学们不同的表现中分析他们的性格和家庭情况，有助于老师及时解决每个高考备战生的身心健康问题。
　　
　　之后，学校还组织一次让家长和孩子们畅所欲言的活动，学校在教室里准备了背对背的沙发，学生和家长进入教室后背对背地坐着，这样让学生和家长可以各自说出心里话。目的就是让孩子们与家长交心，有助于孩子们的成长。林磊儿在小姨的陪同下，听妈妈留给他的微信录音，剧中的磊儿回想着母亲对自己的疼爱泣不成声，小姨心疼地把林磊儿抱进怀里，她说自己之所以把林磊儿接过来，是因为她觉得成绩并不重要，重要的是家人们能在一起，能相互关爱照顾，共同陪伴。剧情画面很是感人。
　　
　　我与先生观后发表的观点也近乎相近：这样的教育方式才是正确的，思想品德教育是孩子健康成长的关键所在！
　　
　　古代把最高尚的道德叫仁，“亲亲为仁”，跟自己的亲属最亲密，就是美德。亲属中最主要的是父母兄弟，对父母是孝，对兄是悌。孝悌是最根本的美德。《论语•学而》篇载有若的话“孝悌也者，其为仁之本与”，就是这个意思。
　　
　　现行的社会教育推尊“一考定终身”的方式，旧时读书人亦是如此。但这样的教育模式也存在着弊端，毕竟社会的发展需要方方面面的人才。现代家庭无不希望自己的孩子都能金榜提名，举家欢庆，考重了名牌大学，就会使自己一身荣华福贵。熟不知，这些金榜提名的，有许多成了社会的寄生虫，啃老的吸血鬼。一个人是否对国家有用，不是看他某一方面是否有多强，而是要看他综合素质的能力有多强了，那些死读书，读死书者，一门心思只注重于“金榜提名”时，当他们无法适应当今社会的发展，那他将来也定是一事无成之人。
　　
　　关于人的德性，孔子强调仁和义，特点是仁。学生樊迟曾经问老师孔子：“什么是仁？”孔子答曰：“爱人”。爱别人，关爱别人，就是“仁”，即仁者爱人！“仁”是孔子对春秋时期仁爱思想的发展，是十分重要的社会政治伦理观念。“仁”是孔子《论语》中最核心的观念之一，孔子的仁学思想是儒学乃至中华民族伦理德道的主要内容，已深深渗透到中国社会政治、文化、教育、礼俗、伦理、道德各个领域和行为准则。诚然，它作为封建统治者推行“王道”的工具，本质上是欺压百姓，奴役人民的，但取其糟粕，吸取精华，在大力提倡社会主义精神文明和加强公民道德建设的今天，“仁者爱人”既是人的善良本性的使然，更是时代的强烈呼唤，尤其对当代青年的成长，培养健康人格，高尚品格，博大胸怀等都有很大的帮助，更具有迫切的现实意义。
　　
　　仁”是孔子匡时济世之良方。孔子不仅仅是一个思想家，同时还是那种具有“知其不可为而为之”的殉道精神，勇于靠自己的亲身奋斗去实现自己政治抱负的实践家。孔子生前是一个贫穷的教师。在先秦，他所创立的儒学虽属显学，但也仅是一个学派。为了实现其政治抱负，他需要培养一批不但能够理解并拥护他的政治主张，而且愿终生为之奋斗的“志士仁人”。为此，他“有教无类”，以教为业，以“六艺”授人，且整理国故，“删正六经”，开了中国教育与学术民间化的先河。据说孔子有弟子三千，贤人七十二。他还整理古籍，选编了《诗经》，编撰了《春秋》。他的言行被后学编为《论语》。过去有人说：半部《论语》治天下。可见，《论语》是很有影响的书。
　　
　　去年十月时，我带着先生再次游览了北京孔庙国子监，这是北京乃至全国的国学圣地。整座孔庙建筑布局科学，规模宏大，进得院中，中间的御路石上高浮雕海水龙纹图样，五龙戏珠，栩栩如生，凸显了皇家气派。各大殿内庄严肃穆，让人油然而生崇敬之情。汉代人尊尚儒术，孔子这个儒学的创始人才成了大圣人。唐宋以后，孔子不断被升封，清顺治时，升为“大成至圣文宜先师”，现在山东曲阜有孔府、孔庙、孔林，也是为了纪念这位伟大的圣人。孔子的圣人地位能保持两千多年，仅这一点就足以说明孔孟之道对后人的影响之深远。
　　
　　仁”是一种人生修为之方法。为仁由己，而由乎人哉?孔子的仁爱思想，从自爱而爱人，是达到个人幸福、家庭和乐、社会安祥的不二法门。当今社会是一个学习的时代，不断的学习将成为一种时尚，而人品致胜将成为时尚中的时尚。只有大境界、大胸怀、大格局的人，才能取得事业的大成功。而这一切都要从知恩、感恩、报恩做起，从“己所不欲，勿施于人”，从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”做起。要做到仁，需要不断地进行个体道德的修养。仁乎远哉?我欲仁，斯仁至矣。只有不断反省，循礼而行，才能达到仁的境界。
　　
　　在多元化的价值观念中，我们需要不断结合实际，学习孔子的仁爱思想。目的就是为了让中华文化之经典得以传承、发扬光大，让我们的下一代在人格、智慧、责任心方面有明显的进步。“仁者爱人”，不仅仅是爱他人，更是爱自己。加强传统文化的教育是提高全民对历史文化的意识，是弘扬传统文化精髓的重要举措，也是现代教育不可推卸的责任。孔子虽然离开我们已经几千年，但他留给后代世人的文化精髓，会净化我们的心灵，陶冶孩子们的情操。而孔子《论语.学而》中所言：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，以亲仁，行有余力，则以学文。”子孝，家人亲，社会和谐，国家定会繁荣昌盛。这不正是黎明百姓人人期许的吗？!



　　

言泊远

写得好，歌颂仁，就是歌颂正能量啊；记得当年批孔时，把孔子批得一塌糊涂，但过后一想，那批判都言之无物。如果世界连最基本的仁都没有了，那社会还不是末世的混乱？

云馨

何足道哉 发表于 2019-11-13 14:57
这篇比较接地气，有生活。
拜读。

写得粗浅，欢迎何老师光临指点！

何足道哉

这篇比较接地气，有生活。
拜读。

人约黄昏后

云馨 发表于 2019-11-7 21:33
醉了，自己给自己回复

醉了好，醉态可掬，唱一曲醉酒，多给力

人约黄昏后

云馨 发表于 2019-11-13 09:47
已看到你好几首诗文了，写得不错，继续加油咯，问候！

谢谢你的谷粒，颗颗饱满，粒粒香甜！

云馨

轻尘逐香 发表于 2019-11-13 10:15
支持老师！提读醉美的文字！

在孔子的“仁”学中，共同感受醉美的生活。:handshake:handshake

轻尘逐香

云馨 发表于 2019-11-13 09:47
问候轻尘。

支持老师！提读醉美的文字！

云馨

轻尘逐香 发表于 2019-11-10 20:55
好文字就得提读支持！

问候轻尘。:handshake:handshake

云馨

人约黄昏后 发表于 2019-11-10 18:22
看见你写了，我也试试，这是一个陌生的领域。

已看到你好几首诗文了，写得不错，继续加油咯，问候！

云馨

泜河泛舟 发表于 2019-11-9 22:26
拜读佳作，欣赏学习了！向老师学习！

写得粗浅，感谢朋友支持！

轻尘逐香

云馨 发表于 2019-11-9 09:49
轻尘友此评写得好，仁爱在孔子的心脉里，值得大家学习！

好文字就得提读支持！

人约黄昏后

云馨 发表于 2019-11-1 15:07
积极参与十一月同题，祝各位老师朋友们周五愉快！

看见你写了，我也试试，这是一个陌生的领域。

泜河泛舟

拜读佳作，欣赏学习了！向老师学习！

云馨

轻尘逐香 发表于 2019-11-8 10:35
仁爱在孔子的心脉里！融入了儒教的思想！

轻尘友此评写得好，仁爱在孔子的心脉里，值得大家学习！