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[原创] 无题

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1#
发表于 2011-9-9 14:46 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

和你一样,我一出生
就被比喻成花朵和未来

老师们一波接着一波地
举着大桶为我灌水
作文是程式化的
第一段点题,第二段铺陈
结尾则必须升华到理想的高度
凭借这三段论的法宝
我一路过关斩将
战兢兢地冲过了命运的独木桥

老师给我的脖子系上红布
——喏,这是无数人为了你的幸福
流下的鲜血
他用彩笔给我描绘湛蓝的天空
——喏,这就是你的信仰
终身不得改变

当羸弱的花朵被狂风暴雨肆意地摧残
当可怜的未来被现实的莽汉无情地凌辱
当信仰的蓝天被欲望的烟尘反复地污染
我只能躲在阴暗的角落
点燃诗歌
获取一丝微弱的亮色和暖意


22#
发表于 2011-9-16 12:20 | 只看该作者
花朵沾染了俗尘,未来惘然不知。诗人用彩笔画信仰,以诗意来取暖。 问好!
21#
 楼主| 发表于 2011-9-16 12:10 | 只看该作者

回复 19# 洪涓 的帖子

谢谢阅读。问好!
20#
 楼主| 发表于 2011-9-16 12:10 | 只看该作者

回复 18# 万里山水 的帖子

谢谢点评。问好!
19#
发表于 2011-9-12 11:06 | 只看该作者
当羸弱的花朵被狂风暴雨肆意地摧残
当可怜的未来被现实的莽汉无情地凌辱
当信仰的蓝天被欲望的烟尘反复地污染
我只能躲在阴暗的角落
点燃诗歌
获取一丝微弱的亮色和暖意


诗歌,我们共同的信仰。
中秋快乐!
18#
发表于 2011-9-12 10:43 | 只看该作者
高度的概括,闪现思想的锋芒,苦闷与审视,具有极大的代表性。
17#
 楼主| 发表于 2011-9-12 06:57 | 只看该作者

回复 16# 从容 的帖子

谢谢点评。问好!
16#
发表于 2011-9-11 19:55 | 只看该作者
当羸弱的花朵被狂风暴雨肆意地摧残
当可怜的未来被现实的莽汉无情地凌辱
当信仰的蓝天被欲望的烟尘反复地污染
我只能躲在阴暗的角落
点燃诗歌
获取一丝微弱的亮色和暖意

深有同感。我们的教育面对现实时是多么苍白的。只有诗歌温暖自己。
15#
 楼主| 发表于 2011-9-11 18:27 | 只看该作者

回复 14# 眉入画 的帖子

谢谢阅读。问好!
14#
发表于 2011-9-11 11:16 | 只看该作者
当羸弱的花朵被狂风暴雨肆意地摧残
当可怜的未来被现实的莽汉无情地凌辱
当信仰的蓝天被欲望的烟尘反复地污染
我只能躲在阴暗的角落
点燃诗歌
获取一丝微弱的亮色和暖意

13#
 楼主| 发表于 2011-9-11 09:51 | 只看该作者

回复 9# 美丽的水妖 的帖子

明白如话的一首,却没让你读懂。看来还是自己的表达功力欠缺。文本所写的内容实质上与教师没什么关系。
还是要谢谢你来阅读。

[ 本帖最后由 方世开 于 2011-9-11 09:56 编辑 ]
12#
 楼主| 发表于 2011-9-11 09:44 | 只看该作者

回复 8# 紫衣 的帖子

谢谢阅读。问好!
11#
 楼主| 发表于 2011-9-11 09:44 | 只看该作者

回复 6# 王人天 的帖子

谢谢点评。问好!
10#
 楼主| 发表于 2011-9-11 09:43 | 只看该作者

回复 5# 刘彦林 的帖子

谢谢谬赞。问好!
9#
发表于 2011-9-10 20:18 | 只看该作者
文本的吟哦,让教师们很感叹,谢谢你。
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