一沟荷塘

从容

           一沟荷塘
                   文：从容
    一沟的荷塘又长出来了，一片片荷叶从飘着满是浮漂的水面上升起来，洁净，嫩绿。
     
        想起小时候，一沟满是荷塘。水清凉清凉的，鱼儿在水里自由游着，有几只白色的水鸟落在荷塘里，叼起小鱼飞走了，或是被人惊吓扑扑翅膀远走高飞。还或有一两只野鸭在水里扑打着，好奇地去追赶时，野鸭惊起大片水花，荷叶也大肆摇摆起来，野鸭让我们看上一眼麻麻的羽毛就不见了。
   
    到了盛夏，一沟荷塘荷花盛开，朵朵娇艳美丽。花瓣落去，莲蓬俏立。颗颗莲蓬鼓鼓俏立在荷塘中时，就开始馋死了我们这些小孩子。待中午，我们约好几个小伙伴，来到荷塘，悄悄下水，摘上一大把莲蓬，来到树下吹着南风剥着莲子，享受着甘甜的美食。回来时我们一个个摘下自己喜欢的一片片大大的荷叶，收紧荷叶沿荷叶顶部三分之一处，用手一扭，上面一部分就是荷叶帽子戴在头上，下面一个圆环形的就套在身上，一个个就成了铠甲英雄似的高兴而归。

    不知从什么时候开始，沟渠挖深了，两岸用石块水泥垒砌，不再种植荷藕了。旁边开了一家酒店，在沟渠上修了一座小桥直通大马路。酒店里的油污脏水直往沟渠里流，水渐渐变绿了，变黑了，接着一沟渠的浮漂统治着水面，走近沟渠总能闻到一股臭臭的味道。附近村庄上的人再也不敢来这里洗衣洗菜了。村民也有想反映的，但不知和谁反映，也不知道反映了有没有作用，就由着一沟的荷塘没有，由着水的臭味散发。

    去年沟渠里居然长出几片荷叶，碧绿碧绿的。大家甚是喜欢，都极其爱护着荷叶的生长，到了七月间也开了几朵荷花，粉红娇艳。花瓣散落，莲蓬出现也自然都爱护着，没有人去摘的。今年沟渠里的荷叶蔓延开来，一沟的荷塘又一次形成。尽管水面上还是浮漂的世界，荷叶却撑开一把把圆圆的伞破出水面，挤挤挨挨，亮出着自己的青绿，自己的光洁。

    看着一沟的荷塘，我想起了学校里一些事来。小小的一个学校，一共才两百多学生，却安排三个校长，一个主要校长不带一节课，两个副校长一周只上四节副课。学校本来有一个教导主任，主要校长说：“学校做事的人手不够，再选出两个主任来。”于是打报告给上面，上面也批复答应，这样两个主任又出现了，其中有一个主任也是不上课的，说是专门送材料做事情的。普通老师们两个老师包一个班，那些校长们就转悠转悠，上面有什么任务事情来，校长又安排给普通老师们做。也不知道安排这么多校长主任来做了什么事，几年来学校没有开展一次教研活动，校长们没有听过一节课。到期末上面要检查时，校长就叫老师帮他们乱抄几个老师的教案应付了事。学校财务也没有公开过一次。老师们也轻松自在，每天八点半来上班，到时间就下课回家，期末发那点绩效什么的，都是平均发放的，干好干坏干多干少一个样。

    面对这样的学校，我心里是很痛苦的，记得93年刚参加工作时，学校只有一个校长一个教导主任，大家都上课，校长还上毕业班的课，工作多么愉快而有成效的。社会发展了，校长换了，学校怎么成这样的呢？主管教育的部门应该是知道这些情况的，可还是睁一只眼闭一只眼，有时来检查工作还会说学校工作不错嘛。一塘的污水，有什么说的呢。还是凭着良心工作，我课前认真钻研教材，找到一个最适合学生学习的授课方法，课上极其负责的教书，课后坚持写教学反思，提高自己专业的成长。教学中特别抓学生的作文，几年下来学生的作文有二十多篇发表在省级报刊杂志上和区级杂志上。面对这些成绩我没有和校长谈起任何一点，有时会和旁边的老师和副校长谈起，话是会传到主要校长耳朵里的，可那校长一点反映也没有，不要说奖励老师，奖励一点物品给学生也好，没有一句话，好像没有发生这回事一样，可发表时明明是写着这个学校的名字啊。我去报社领来一点稿费发给学生表示鼓励。最为搞笑的是，一次学校期末上面考评检查时，学校没有弄好，扣了好多管理分，学校排名就要靠后了。校长这下急了。一个副校长想起了什么，和主要校长说，我指导学生发表在报纸杂志上的学生作文可以拿到上面去给学校加分。于是就打电话给我，要我拿出那些报纸杂志材料来，为学校挣一点荣誉分，我当时真想拒绝，可还是答应他们了，把那些材料给了他们，他们高兴收到，给了区里教育部门，加了分后把材料给了我，还是没有一句谢谢的话，之后就提也不提这件事了。

    烦恼郁闷的事还在后面呢。我带一个六十多人的一个班，其他年级都是三四十人的，成绩还排在整个乡第一。到学校期末考评时，我看到我却没有得到优，而那工作很差的却得了优。我拿着那单子去问校长，校长却说：“你已经评到了高级，人家没有评到高级，要优的。”我说：“评优是不是看工作表现的，是不是鼓励工作做得好的。”校长说：“这没有错的。你这样吵是不注意团结，是不关心老师，是和老师们的关系不好。”我彻底无语地离开了。

    教六年级，我带一个班，另一个老师带一个班。毕业考试时，校长和一专门做事的主任在学校组织，他们发现监考老师是他们认识的，就给另一个班的监考老师打招呼，我那班就没有打招呼。结果出来了，那个班个个都及格，学生都说监考得很松，可以偷看的。我那个班监考得很严，学生头都不能转一下，我班只有一个智力有点差的得了二十几分，其他的都及格，而且优秀的比那个班的要多。也还可以做个交代了。我甚是不理解的是，校长为什么做两样的事，要么都不要给监考老师打招呼，要么都要打招呼。但作为一个校长却这样舞弊，这样不安好心的舞弊，我没有和他说起什么，只是心里一直很恶心他，很恶心的那种。

    五年一次的省督导今年又要来我们区里督导了，校长心里是高兴的，向区里申请到了四十八万元钱的校园建设。校建的包工头找到了校长，先给学校三个校长一人换一台智能手机，工程接下来了。学校不够气派的地方拆掉敲掉重新做，电线全部换成新的，图书室、实验室重新装备。老师们整天忙着加班做资料。到快检查时，省督导说可能不会来我们村小，校长找到乡镇领导，区里领导，夸耀学校做得好，要省督导来学校检查。几番关系打通，省督导要来学校检查了，校长命令全校停课大扫除，一个下午大扫除，老师和同学们都忙前忙后，教室焕然一新了，校园整洁漂亮了。到了第二天，校长又命令全校停课大扫除，可爱的学生会问，怎么又要扫啊，不是很干净吗？问归问，校长的命令就是圣旨，全校师生又停课大扫除，这次连教室和各个功能室的地板都拖得一尘不染。校长又说日光灯和电风扇上的灰也要擦掉，老师们遵命，找来梯子，把日光灯和电风扇又擦拭一番，跟新的一样。省督导要来检查的头一天下午，全校又停课大扫除，这次大家都习惯了，不再说什么，认真做着，做完了请校长大人来检查，合格才能回家的。上午省督导一行人来我们学校检查了，校长主任带着省督导人员到学校各处检查，省督导人员只看了几个地方就匆匆打道回府。我在图书室紧张地等了半天，看到他们一大群人来了，不一会儿就走了，没有来我们学校图书室，学校花了好几万元钱装备一新的图书室看也没有看就走了，最郁闷的是校长了，失去了一次表功的机会。我看到他们走了，心里一下子就轻松了。督导工作人员走后，老师们把那些招待领导的水果端来吃了，校长也来办公室说：“大家辛苦了，明天大家聚餐。”督导过后，学校又一切平静了，校长说的聚餐也没有下文了。

    学校的这些事情多像一沟污水啊，但污水沟里还是长出了荷叶，一朵朵荷叶傲然挺立着，光洁碧绿地张开笑脸面对着天空，一阵风吹来，满沟的荷叶摇曳起来。我的心平静而清凉。看着一沟的荷塘，想着为什么要在乎环境呢？自己做好自己不是很好吗？教好自己的课，管好自己的班级，教好自己的学生，让他们长大成为社会上有用的人。我这样想着，一沟的荷叶轻轻摇曳着，我仿佛看到这一沟的荷叶就是我可爱的学生吧，我也置身于荷叶之中成了一朵荷叶，我们在快乐地舞蹈着，与清风为伴。


   



[ 本帖最后由 从容 于 2013-6-17 07:52 编辑 ]

从容

你的点评很客气的。其实真不会写出高水平高文采的文字来，也不会表达的陌生化，就按自己的方式，把话写清写顺，能表达一个意思就好了。离那些好文章还差得好远好远，总想努力写，但就是不会那样表达。哎，一步步慢慢来吧。
问好。

从容

很温暖的话语，心里甚是感动。
毕竟是教师，身在其中，身知其中情况。点评很是一针见血。不能改变，只有做好自己。用荷叶来清凉自己。
问好。

清风盈袖

质朴真挚如你的文字，弥漫着一股淡淡地清雅之气，如山间溪水，叮咚而来，欣赏，问好从容老师。

[ 本帖最后由 清风盈袖 于 2013-6-17 22:04 编辑 ]

李兴文

国内基层中小学管理体制实际上已经演变成了旧时代的“保、甲长”式的体制，各地的情况大致相同，所谓的学校领导，一般不干具体工作，他们的主要职责就是“管好、花光”“九年义务教育”配套经费，广大一线教师从没有权利过问经费去向，他们也从不公开财务。这已经是国家教育体制性质的严重问题。
学校，如今成了一滩又一滩污泥浊水，即便有高洁的荷花长出来，也不能改变污泥浊水的事实，我们的教育需要“大动干戈”。
关注问题是应该的，但也要注意自己的身心健康！

从容

写写心中事，把它写出，澄净自己。
问好。

木门长子

亭亭荷叶，卓尔不群，污水中生存，阳光下骄傲。做好自己就是做好了一切，别处天空别样乌云，不想也罢。从容老师很有正义感嘛！

从容

谢谢阅读点评。问好。

澧水寒儒

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，周敦颐的《爱莲说》这样写道。现实就如此，学校也一样，一点点权力都可以吓唬人，教师是弱势群体，能洁身自好就不错了。文本有感而发，实在。拜读，问好！

从容

是的，放在大环境里思考就可以理解。

从容

谢谢敬先生阅读点评，谢谢鼓励。问好。

青衫子

没有一处荷塘是孤立的，将它们置于社会大环境中去考量，就什么都明白了。

从容

谢谢阅读点评。问好。

敬一兵

写自己身边的事，写自己熟悉的事，才会写出色彩、重量、感觉还有层次。欣赏并问好！

剑鸿

叙述与感悟结合，有着切入现实的思考。欣赏。