蝉 （千字文）

王克楠

        32岁的时候，想告别这个世界。蝉救了我。
　　
　　那个盛夏，一枚败落的蝉，落到了我的窗台。我没有搭理它，反正我也快离开了这个世界，多一事不如少一事。准备了充足的安眠药，蝉也在窗台上趴了两天了，我想，它是死透了。家里只有我很姥姥，平时很强悍的姥姥这几天颇为温情，劝吃，劝喝，还要帮我打扫窗台，被我吼走了。
　　
　　窗户是农家的那种木头格子窗。冬天的时候贴上马粪纸，夏天则敞亮着。窗台之外就是柳树，树的枝子像是女人的头发，垂在窗外，整个窗户是绿的。我向往绿，却从绿色的树枝里看不到生机。我有强壮的身体，却感受不到强壮，我当时还年轻，有一千条道路可走，但是每条路对我来说，都是死路一条。
　　
　　我决计走了，那天，去滏阳河里游泳，把身体洗得干干净净的。
　　
　　回到家，给伤害我的那个人写了一封长信，放到窗前的桌子上。当信封在桌面上落定时，窗台上死了两天的蝉突然动了，然后竟然咯吱咯吱地哑哑地叫了几声。我心里骂了几声，“怪玩意！”伸手想捏住它，把它扔到窗外，可是它瞬间扑棱一声飞起来了，在房间里转了一圈，就从窗子里飞走了。给我留下了一串响亮的鸣叫声！
　　
　　哦，这是怎样的精灵呢？是什么力量鼓起了它重生的勇气，死而后生呢？
　　
　　第二天，我收到了远在内蒙的妈妈的信，给我寄来了我一直难于找到的托尔斯泰的《安娜.卡列尼娜》。蝉的死而复生，妈妈寄来的书，使得我打消了走的想法。把那瓶子安眠药埋在了香椿树下，产生的直接效果是，第二年春天，这棵香椿树光发芽，不生叶，该不是吃了安眠药，长眠了？
　　
　　也是在第二年，五次高考不中的我，终于考上了河北师大中文函授，梦寐以求的古汉语教科书来了，古代文学来了，甚至训诂学和西方现代派文学也来了，我的生活开始丰富多彩。蝉，依然在窗外的柳树上吱吱吱吱地叫着，虽然不甚好听，我觉得却是为我的学习鼓励加油。乡村孩子是喜欢捕蝉的，用弹弓打，或者用带胶的竹竿去沾。我把院门关的紧紧的，不许他们进院子捕蝉。
　　
　　我家的院子很大，每年会出生一些新蝉。有些蝉命不好，刚刚爬出来连湿湿的外壳都来不及脱掉就被老母鸡吃掉了。因此我给老母鸡们盖了一个鸡笼子，限制一下它们的自由。我读书读累了，喜欢看新蝉爬到树上，脱去蝉蜕，晒干蝉翼，开始它们短暂一生的唱。
　　
　　蝉是一种怎样短命的昆虫啊，短暂，易逝。可是它一生下来就无休无止地唱歌，它究竟在唱什么呢？我听懂了吗？我觉得我听懂了。
　　
　　那段时间，蝉是我的神。神，可以产生力量，我一边做工，一边发奋读书，是一生最艰苦的日子，也是最充实的日子。姥爷说蝉蜕是一味药材，但是我一直不知道它能治疗什么病？我只是知道蝉是一种美味。对门邻居姑姑是聊城人，她很善于烹饪蝉，一些孩子们就狠劲捕蝉，一袋子一袋子交给她，只见她很麻利地对蝉去头，揪翅，拽腿，然后放到锅里油炸。出锅后的蝉看上去焦黄焦黄，吃起来香脆香脆。我也是喜欢吃她炸的蝉，只是蝉成了我的神后，我不再吃油炸蝉了。
　　
　　不仅不再吃油炸蝉，还为河北师大的校报写了一篇被教授称为“杰作”的散文《我生命里的蝉》，可惜这篇散文丢失了，现在重新按照印象补写出来，也不知道模样变形了没有？
　　
　　

[ 本帖最后由 王克楠 于 2013-11-30 17:01 编辑 ]

石上柳

那只蝉，真像是冥冥之中上帝派来的救护神，那一切的征兆和表现，都是上帝对你的眷顾与不舍。问候王老师。

王克楠

生命只能一次，所以，好好珍惜也

王克楠

谢谢梅边的尽心的解读，克楠感动。

从容

在家里细细阅读了该文，很精致成熟。生命是展现是绽放，生命多美好。想起贝多芬的一句话，我要扼住命运的咽喉，它不能让我完全屈服，生命能活上千百次多好啊。问好克楠老师。祝快乐。

秦时明月

无心之物因某种机缘变成了有缘之物。从中获得一种对生命的体悟，蝉自然是人的神了。王老师践行千字散文，的确短小耐读，值得学习。问好！

从容

空来细细阅读。问好王老师。

浇洁

精灵啊！蝉。你笔下的蝉与我写的就不一样，更了一种神性。问好！

澧水寒儒

与生命相连的一种动物，承载、启发了生命的延伸方向，物与我的融合，感性与理性的协调，使文本趋于高雅。拜读，欣赏，问好您！

梅边

此篇题目下还专门标出千字文，有点自觉不好意思的意思吧？
千字文后面，是中财的大文章，中财嘛，财大气粗，也满满相当。
千字文前，门前冷落鞍马稀。其实我是相当欣赏这篇文章的。一是语言，完全可以过得关:干净准确。一是情节曲折错落，还有故事性。一是无心插柳，却闯进散文写作的正道，叙事抒情描写兼顾兼收，于轻松笔调里，浑然成篇。
老师们一定要说——不说是给你面子，因为你在中财也是大师级别的——还须扩展延伸厚重，会对婵大书特书，丰富联想，赋予它生命人生社会历史哲学政治……的意义，其实错了。这里你只改正两个常识错误就行:刚刚爬出来的蝉龟子鸡是吃不到的，你也不能看着蝉蜕读书。

木门长子

从中可以看出王老师的不卑不亢的个性，３０几岁尚努力求学更是让人敬仰。蝉虽弱小，却有其撼动人心的生命力。共同感慨中。

流浪流浪去吧

问好王老师。那已经不是一只蝉了，是承载了使命的精灵。冥冥中神灵给人们的启示，没有心的人，是看不到的。经典的文字。

天堂草

那只如精灵般的蝉，在窗台上的复活，不只是一个本就短暂的生命的延续，更使那本不该走到尽头的年轻的生命焕发了新的光彩。叹一声那如神的蝉，生命中因为有了你，而改变了模样。

  另：“家里只有我很姥姥”中，“很”是不是笔误了？！

李兴文

多跟富有生机的事物打交道，对生命的认识就是深刻而全面的。