课文改编（十五）

从容

课文改编（十五）
         文/从容

太阳（改编）

太阳，光明又温暖的太阳
我多想走近你
可你却离我们很远很远
1.5亿公里，日夜不停地步行要走3500年
坐飞机也要飞十几年

太阳，光明又温暖的太阳
我多想走近你
你其实是很大很大
130万个地球才抵得上一个你
只因你离我太远才看得如盘子那么大

太阳，光明又温暖的太阳
我多想走近你
你的身体是很热很热
表面温度有6000摄氏度
中心温度估计是表面温度的2500倍

太阳，光明又温暖的太阳
我多想走近你
你让地球上的植物生长动物欢跳
你给了我们生命，给了我们一切
你是我们心中永远的太阳

太阳，光明又温暖的太阳
我多想走近你
你让自然形成了风雪雨露
你的光可以杀菌
你带来了美丽可爱的世界

太阳，光明又温暖的太阳
我多想走近你
你在宇宙中是不动的
行星和我们地球都是围绕你而转动的
我的心也是向着你动的，我的太阳

月球之谜（改编）

一轮明月，给了我们多少美好的遐想
月球是怎么来的
月球上面有桂花树，有嫦娥
还要那只可爱的兔子吗

宇航员登上了月球
看到了一片奇异景色
原来月球天空黑沉沉
表面却洒满灿烂的阳光

月球上满是尘土、岩石和环形山
没有水，没有任何生命
月球是一片荒漠
多么奇异的景色等着我们去实验探索

把细菌撒在月球带回的尘土上
细菌一下子都死了
难道月球上的尘土有杀菌的本领

玉米种在月球的尘土里
和种在地球土壤里没有明显不同
可水藻一旦放进月球尘土
水藻就长得特别鲜嫩青绿

从月球带回的一块岩石
估计它的年龄已有46亿年
而地球上只能找到40亿年前的石块
难道月球比地球还早
或者是月球的火山活动比地球还早

一个又一个的谜吸引着我们去探索去发现
一轮明月又一次挂在天空
皎洁美好让我生起向往
多想有一天飞到月球解开那一个个谜

我家跨上了“信息高速路”（改编）

一条条路，看不见摸不着
却如蜘蛛网般，把每个国家、城市
甚至每个家庭连在一起
可以迅速找到各种信息
可以用电子信箱建立联系
可以网上购物
它就是信息高速路

在这条信息高速路上
你进入一个卡通网站
里面的卡通人物笑眯眯看着你
还伴着音乐做着有趣的动作
在这条信息高速路上
你还可以进入一些网站
体育新闻，动物天地，科技博览，音乐欣赏
应有尽有，让你一下子走进知识的大门

在这条信息高速路上
你给国外的亲人发个邮件
对方马上就收到给你回复
让地球成了一个小村庄

果园机器人（改编）

果园里站了许多机器人
它们把成熟的果子从树上摘下来
整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方

它们“吃”树上掉下来的水果
肚子里的特殊电池会让水果变成糖
糖又变成电，让机器人可以不停地工作

有了这种果园机器人
果农们坐在办公室指挥就行了
地上的水果不够吃
告诉机器人可以摘树上的水果吃





[ 本帖最后由 从容 于 2014-5-13 08:55 编辑 ]

从容

谢谢支持。多指导。问好。

松哥1965

支持从容的坚持，也许这样的改写，会对学习激发学习的兴趣！欣赏学习并问好 :handshake

从容

原帖由 徽州雪 于 2014-5-15 08:23 发表
雪儿可否提个小小建议？可以再大胆些，裁剪的再精短一些，诗意再突出一些。主题是否可以转换？是否可以风马牛不相及呢？呵呵，斗胆了，勿怪哈，老师早安

很谢谢你的建议，也曾这样想过，改编需要大胆创新，但一考虑学生的阅读，就不敢那样改了，也怕改变课文意思，对课文的不尊重。这样的事真难做的，还有两个单元就结束了，可以轻松一下了。再次谢谢你真诚的话语。问好。

徽州雪

雪儿可否提个小小建议？可以再大胆些，裁剪的再精短一些，诗意再突出一些。主题是否可以转换？是否可以风马牛不相及呢？呵呵，斗胆了，勿怪哈，老师早安

从容

谢谢鼓励，有些改编没有达到创新，有点缩写课文的意思。还希望得到你的指导。问好。

从容

谢谢百合理解。其实是一直有你们的支持才坚持写下来，有些课文真难改编的，我就请教学生，让学生教我改编，这样师生合作改编了许多篇。也算完成一个自己的任务吧。问好百合。

静默的百合

很不错的改编，将说明文这样以诗的格式和意蕴展现在出来，确实不易。欣赏学习，问好！

从容

很谢谢你的鼓励。坚持写完吧，还有两个单元就完成了，写得有点累的，改编真是不容易的。问候。

清风盈袖

诗的纹理清晰，一步步地深入，把我们带入一个朴实但很质感的诗境里，文笔延展灵动里含蕴一种追求最高境界的韧性,从容老师.

从容

谢谢大家鼓励。问候。

柳叶飞飞

好用心的文字，改编是一种创新，学生们肯定喜欢，问好从容！

诗金

融知识性趣味性诗意性于一体。欣赏学习！

文秋

从容老师改得很不错了。

从容

尽量用儿歌的形式改编，没有时间去整押韵的，有时间整整押韵，这样更有趣味。问候。