新：让考场作文更“靓丽”

刘彦林

    纵观近年来的高考优秀作文，除具备正确把握思想立意、准确理解运用材料、层次结构完整分明、技巧手法灵活多变等常规优势外，考生更是在“新”字上下了功夫、做了文章，从而博得了阅卷老师的垂青，为夺得作文高分打下了基础。笔者，通过阅读《满分阅读》、《高中生学习》等杂志以及高考作文指导类图书，对如何在考场作文中进行创“新”，积累了一定的可供借鉴的经验。

    一、新“立意”

    如何把握作文命题的内涵、正确审题立意，是作文的重中之重，也是高考作文务必重视的环节。

    1、打破常规。在生活中，要积极参与社会实践，使思维能力得到提高，做到思想认识与时俱进，这样在作文立意时，就能摆脱俗套和固定模式，使作文出新出亮点。2014年的高考作文题目仍是材料作文，“不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区公路边有如下警示：给动物喂食易使它们丧失觅食能力。不听警告者，将依法惩处。”可从三个方面立意：（1）从材料涉及的具体内容入手，就事论事，探讨野生动物的保护问题，研究保护原则和措施，提出有见地的建议；（2）就游客的行为，可以写遵守规则、文明出游等；（3）由动物保护问题，进一步谈人事，讨论教育的问题。第3个立意较新，可从反面谈过度关注孩子、包办孩子的一切的错误教育方法，也可以从正面谈放手教育、培养孩子的独立精神和生存能力等教育观。这样的立意，与学生生活密切，是当下的热点问题，考生有话可说，更有胜算的可能。

    2、巧选角度。在现实生活中，高明的摄影师，都要巧妙的选取角度，拍摄出让人眼睛一亮的好照片。同理，作文选好切入角度也至关重要。只有选择好的角度，写出的作文才会“抓人”，自然容易获得高分。一般来说，选取的角度可以是正面、侧面、反面、全景式、特写式等。写作时，要选择最利于表达主题的角度，方可为自己的作文增色添彩。

    二、新“结构”

    写议论文时，常用的是并列式结构，其优点是层次分明，便于从不同侧面阐释论点。反证法，对照论点进行反驳和立论，其优势是对比鲜明、突出观点。记叙文的的结构，安排可以更加灵活自由，也可以从开篇、结尾上多点“花样”。

    1、片段结构。片段结构，是指文章在节构上可以由独立的几个部分组成，当然，几个片段之间围绕同一主题。这种结构的特点是，结片自由，可以避免起承转合、平铺直叙，使写作更得心应手；各片段之间相对独立，又可以从不同角度，不同侧面描述人物、事件，表达主题，丰富素材，而且表达形式更为灵活、多变。

    2、借用文体。近年的高考作文，一般为除诗歌之外文体不限，考生可以借用一些特殊的文体表现主题，可以达到出奇制胜的效应。特殊的文体包括小说、寓言、戏剧、童话、杂文，也包括演讲稿、书信、日记、访谈、调查报告、新闻报道等应用文体，以及医疗诊断书、说明书、广告、判决书、招标书等某领域专用文体。写作时，可根据实际情况选择文体，扬长避短。

    3、故事新编。故事新编，即对所熟悉的经典故事进行改编，在原有情节的基础上进行加工，如：改写、续写，或者借助历史人物、经典故事中的人物形象反映现实生活。优点是取材便捷，方便构思，易于出新，同时可以收到借古喻今的效果，而且使文章轻松舒畅、幽默风趣。

    4、视角特殊。视角不同，对事物的看法也不尽相同，因此可以采取特殊视角叙述故事，表达主题。特殊的视角，指通过普通人以外的特殊人物，或者动物、植物等人类以外的事物的视角。当然，也可以选择多个主题视角，使文章描写不落俗套，给人耳目一新之感。

    三、新“情节”

    情节是指叙事性作品表现人物性格形成与发展变化的一系列的生活事件。在写作过程中，各个组成部分并不一定很齐全，有时为了主题表现、人物刻画的需要，还有意把情节进行倒置，或者安排的更曲折，从而增强文章的感染力。

    1、曲折效应。文章要“曲径通幽”，不宜直来直去，否则会造成文章干瘪生涩之感。避免这种状况，只有在叙事方式上采取插叙、倒叙，以及在情节处理上可设置悬念等方法。

    2、注重环境。人物活动、事件推进必然处于一定的环境之下。给人物、事件设置一个特定的环境，是叙事性结构模式中重要的环节。可以说，任何记叙性文章都离不开环境的渲染和烘托，不仅可以增强文章的感情色彩，还能使文章富有美感和新意。

    3、挖掘典型。写人或记事的文章，所写的人或事必须具备典型性。写作时，要通过人或事传达某种情感或思考，使文章能够触动读者心灵，充满个性并富有感染力，很大程度上是由于挖掘出的人或事具备典型化特征。

    四、新“语言”

    语言不仅是传达主题思想的重要载体，也是文章的“生命线”。在写作时，可以以一种表达方式为主，兼有其他表达方式，从而使文脉有流动感。为能达到新颖的效应，在写作时，要在修辞上做点文章，可以运用对偶，使语言凝练；运用排比，使语言有节奏感，增强气势；运用反复，可以造成一咏三叹的韵律美。此外，在句式选择上，除了陈述性的句子之外，可以使用选择、反诘、假设、疑问等句式，使文章的句式灵活多变，给人富有优美感；当然，也可穿插议论，或是骈散结合，强化语言的质感，让文章因语言之“新”而“靓丽”起来。

    总之，文章立意创新、构思新颖巧妙、独具个性色彩，这是考生尽力追求的目标。在平时作文训练中，在审题立意、材料的选择使用、文体结构、标题拟设、开头开篇、结尾设置、内容丰富、富有文采等方面进行强化，通过多阅读、多积累、多内化、多实践积累经验，从而提高驾驭作文的能力，才能真正在高考中宠辱不惊，临场应变，拔得头筹，赢取高考。





[ 本帖最后由 刘彦林 于 2014-6-17 08:59 编辑 ]

刘彦林

也感谢张版主的评阅。这方面，您才是专家呢！请多指点。

刘彦林

版主的评点，更具深度。谢谢您。

太和五中张奇

原帖由 刘彦林 于 2014-6-17 08:58 发表



    纵观近年来的高考优秀作文，除具备正确把握思想立意、准确理解运用材料、层次结构完整分明、技巧手法灵活多变等常规优势外，考生更是在“新”字上下了功夫、做了文章，从而博得了阅卷老师的垂青，为夺得作 ...

观点鲜明，条理清晰，知识性强，值得学习。

清风盈袖

孔子说：“言之无文，行而不远。”刘勰也说：“言以文远，诚哉斯验。心术既形，英华乃瞻。”这些至理名言都强调了文采对文章表达效果的影响。那么，怎样让作文更加靓丽动人呢？刘老师的阐述给予了很具价值的借鉴。