[原创.如烟往事之三] 阿黄

吕永红

         


　　　　　　　　 如烟往事之三：　阿黄


　　　　　　　　　　文/吕永红

　　阿黄不是条狗，而是一条三十四五岁的汉子。他颧骨高高红红的，脸上其它地方均白皙滑腻，同志们背地里给他起个绰号—高原红。可“红”的特点总与他的“黄”姓扯不上半点联系。但由于他身上表现出来的易记的识认标识，这使阿黄在学校里多少有点“金鸡独立”的感觉。

　　我们所在的学校是六十年代建修的，有些萧索落寞。我们的办公室和校长的办公室兼卧室是隔壁，我与阿黄是对坐，所以每每抬头目光总是浸泡在红与白的世界里，日子久了便觉得风光单调，阿黄脸上的高低起伏也开始老套起来。

　　于是，教学余暇我总爱转悠到校南的大涝池边，静坐在涝池的围墙上，定定地瞅上涝池半天。大涝池颇有些年头了，四周杨柳依依，丝绦如带。呢喃的雨燕，啁啾的雀儿，翩翩的蝴蝶，娴静的黄牛，钓鱼的孩童，一下子让大涝池闹起来，活起来，亮起来。不知什么时候阿黄今天也在不远处呆呆地望涝池呢。想必有什么不测发生。我说，阿黄，长相是爹娘给的，千万想开点儿，生命诚可贵呀……没等我说完，阿黄“扑哧”一笑，啊，你认真得跟修女一样，还别说，表情深刻得兵马俑似的。我也喜欢涝池，里面泊着远山雪峰，天光云影，泊着春草的柔软，泊着秋风的强横，泊着冬日的纯白苍茫，也泊着夏日的清怡炽烈。想不到阿黄蛮有诗意的，我稍对他有点好感了。

　　突然校长打手机找我们，语气硬得像钢针，天知道发生了什么事。我俩兔子般溜进了办公室。

　　李校长一副烧纸脸，眼翻得贼圆，我们不由站住了。校长说，阿黄，你这家伙，平时人五人六的，干个事不和人像，有什么不满你开诚布公拿到桌面上说呀，何必放暗箭呢，男子汉大丈夫敢作敢当，你说这事做得，唉，活人眼里下蛆哩！

　　阿黄如堕雾中，一脸的茫然。李校长说，阿黄，别装了！阿黄脸上心上落了一层土，睁大眼睛，无奈地摇摇头，摊开双手，又摇摇头，委屈得像秋窝子里霜打的羊。校长拿出手机说，阿黄，你看，真是贼没赃硬似钢。阿黄凑脸上去，原来是一则短信：表扬指鹿为马的，提拔溜须拍马的，整惨单枪匹马的，苦死当牛做马的。

　　原来是这样，阿黄豁地明朗了，学校内部搞了几次人事调整，老师们各怀心态，弄得怨颂各异，沸沸扬扬，人心惶惶。其实，形式上那样，领导们的用意昭然若揭，这则切中肯綮的短信偏偏又被校长收到，发信的又偏偏是阿黄的手机。阿黄是跳进黄河也洗不清了。

　　此时的阿黄反倒格外镇定，他想起来了，一天下午他上课时把手机忘在办公桌上，回来时同事们望他的眼神就怪怪的。准是有人用自己的手机给校长发了短信并删去了痕迹。“四匹马”确是这个空间里老师们的真实写照啊！我阿黄没招谁惹谁，为什么要陷我于尴尬之地呢？校长的怀疑不是没有道理的，这得从另一件事说起。

　　校长的老婆在农村老家种几亩地，牛郎织女的日子倒也融融无事。年初老师们开始拿手机了，校长不甘落后也办了两个，可不会发短信，他去办公室，正好碰上阿黄。阿黄知道校长严厉有余是做给人看的。就恭敬地请教校长写什么内容。校长说，我那点水水儿你还不清楚，就给婆娘写一个，别像你们年轻人一样写得肉乎乎的，写顺溜就行，阿黄急中生智，写了这样一则短信示范给校长看：老婆你在家勤种地/我在学校里挣工资/只要你今晚不偷人/再苦再累算个球。校长哈哈大笑说，阿黄，你肚里黄水水就是多，将来会黄得淌脓咧！虽然没有受夸赞，阿黄心里倒挺美滋滋。校长的怀疑就在这里，你阿黄具备这样的概括能力，手机号码也是你的！事后，阿黄在全校老师大会上作了深刻的书面检讨，阿黄留下了在我影响中的第一次泪。从此，校长便没有给过阿黄好脸色，连同组的语文老师都受到了冷遇。大家都有点埋怨阿黄。

　　阿黄真正惹怒校长是由于床板的事。万籁沉寂的冬天，阿黄的老婆农事完毕，就想到学校给阿黄做饭洗衣。虽说夫妻睡觉不嫌床小，可单人床毕竟太窄。阿黄径自拿来总务处大院的一张旧单人床板拆下两块板子，和自己的床板并成一块。校长知道后指着阿黄鼻子大骂，败家子，那床板还能睡人咧，你屁不放一个就拆了，眼里还有人吗？阿黄平生第一次冲校长发火，你的拿出来，你可以睡在地上啊！没有人性的老东西……

　　那时的乡下，教师工资无法按时保证发放。村民因为遭受旱灾，都不愿上交公粮。乡长急中生智，先责成有学生的家长交粮，否则便给他们的孩子停课，并要求所有的教师在周末去自己所教的学生家里催粮，老师在学生家大抵都遭受白眼，心中怨恨四起，骂乡长，骂校长没有骨气，教师是抓教学的，劁猫儿的不骟猪。阿黄催了一次粮，便在校长面前公开表示不想去催粮，校长一言不发。此后，阿黄在当地一家市级白纸上署名“筱喈”发表了一篇题目为《教师又成催粮官》的文辞尖锐的评论，乡校领导猜疑几天，阿黄也不动声色，所有知情的都替阿黄捏一把汗。

　　水静物丰的秋季，阿黄果然被调到了乡下一所小学。阿黄走的时候很平静，只是对我们说了一声，伙计们保重，再见了！

　　阿黄走的第二年，我也被调到了别处。我不知道阿黄现在生活得怎样，他还去大涝池边看风景吗？


　　２００８年２月１５日完稿于侍漏斋
                                                  







---------我谨保证我是此作品的作者，同意将此作品发表于中财论坛。并保证，在此之前不存在任何限制发表之情形，否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜，未经浙江中财招商投资集团有限公司授权，其他媒体一律不得转载。

酒儿

人物形象很丰满，学习您的好文！

吕永红

最初由 酒儿 发表
您好！谢谢您对我文字的鼓励！酒儿先来问个好，改时再来拜读学习！：）

欢迎交流，互相进步！问好！

吕永红

最初由 张燕 发表
好生动，又耐看。有吸引力。学习了。

问好，好久不见！

酒儿

您好！谢谢您对我文字的鼓励！酒儿先来问个好，改时再来拜读学习！：）

张燕

好生动，又耐看。有吸引力。学习了。

吕永红

最初由 杜永生 发表
我觉得你写这样的文章是非常熟练的。问好！

就是写点敷衍的历史,校园生活还顺手.其它一塌糊涂,哈哈!




谢谢永生的关注,问好!累了,不想写了,几欲罢手,您呢,没感到疲倦?


打算再写一篇此类的东西,就打住!

杜永生

我觉得你写这样的文章是非常熟练的。问好！

吕永红

最初由 清风拂面 发表
如果在学校里有这样一个哥们儿，我肯定会向他致敬的．
个性突出，好．

谢谢鼓励,问好!

吕永红

最初由 杨春山 发表
刻划出的阿黄这个人物形象十分生动鲜活,跨文体的写作方法是用得越来越娴熟了,欣赏并问好永红!

问好春山,谢谢鼓励!

清风拂面

如果在学校里有这样一个哥们儿，我肯定会向他致敬的．
个性突出，好．

杨春山

刻划出的阿黄这个人物形象十分生动鲜活,跨文体的写作方法是用得越来越娴熟了,欣赏并问好永红!

吕永红

最初由 林丽霞 发表
细细琢磨，心里还真不是滋味。唉，阿黄，阿黄！

乡村教师真的很无奈,问好!

吕永红

最初由 舒晴 发表
语言很富有自己的特色，再支持！

谢谢鼓励,问好老师!

吕永红

最初由 飞月无痕 发表
　　　能在日常生活中捕捉个性鲜明的角色，并把他置身于一些虽不轰轰烈烈，但能透过表面挖掘出很深刻东西的一些小事之中，把人物形象特征刻画得栩栩如生！
　　　欣赏！学习！

谢谢您的鼓励,问好!