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[原创] 孩子不应是‘试验品’

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1#
发表于 2016-8-29 10:59 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
孩子不应是‘试验品’
郭雅钊

    近日一则关于孩子教育的新闻不仅吸引了众多孩子家长的目光和关注,而且还引起了众多网友的争论。该新闻说的是‘一位父亲把自己的女儿从学校里接了出来,自己在家培养,结果多年后女儿连初中试题都不会。’

    说实话我看后也挺反对那个父亲的做法的,网上更是掀起了一片反对声。这样的案例在生活中也并不少见,有成功的同样也有失败的,成功的如:郑渊洁父子最为典型。但那是要有前提的,第一,你得有一定的经济基础,说白了就是你得很有钱。第二,你得懂得一定的教育。失败的例子就更多了,最为典型的就是新闻中的父女二人了。‘望子成龙,望女成凤’谁不愿意呀,‘可怜天下父母心’。但培养孩子也要讲究方式方法,不是每个孩子都一样。否则你的做法会葬送孩子一生的,这种教育毫无意义。世上天才是有的,但也要适当的教育才行。你不能说新闻中那个父亲就不配当父亲,因为任何人都不能剥夺他的抚养权。我想学校老师的水平再差,也总比在家好吧,因为那毕竟是集体活动。学校不仅能学到知识,更是了解社会的窗口。再好的家庭也代替不了学校,在学校有人与人之间的交往,在家就不一样了。人都有选择的权利,孩子也一样。也有人说那个父亲伟大的,我想这些人只是对中国教育现状不满而已,并不是这个父亲就真的很伟大。

    虽然我对网上几乎一边倒的评论并不意外,但我想我们的教育界也应反省一下,看看怎样才能制止这一现象。
12#
 楼主| 发表于 2016-8-30 08:31 | 只看该作者
太和五中张奇 发表于 2016-8-30 07:32
第一,你得有一定的经济基础,说白了就是你得很有钱。第二,你得懂得一定的教育。

这只是个案,虽然目前 ...

老是想得周到。。。
11#
 楼主| 发表于 2016-8-30 08:16 | 只看该作者
水如空 发表于 2016-8-30 07:42
自古以来,就有很多自己教育子女的——成功的居多。然而现代社会,这个已不现实。文中说是了解社会的窗口, ...

还是老师想的全面,俺就没想到。。。
10#
发表于 2016-8-30 07:42 | 只看该作者
自古以来,就有很多自己教育子女的——成功的居多。然而现代社会,这个已不现实。文中说是了解社会的窗口,说到了点子上。还有一点是,不送进学校接受义务教育,就是违反了义务教育法,是违法问题,不是对与错的问题。而之前没人发现,没人制止,只有过后的吐槽——似乎我们的法律只是废纸一张。
9#
发表于 2016-8-30 07:32 | 只看该作者
第一,你得有一定的经济基础,说白了就是你得很有钱。第二,你得懂得一定的教育。

这只是个案,虽然目前中国教育体制那么不如人意,但是我们依然要遵循教育的规律。
8#
 楼主| 发表于 2016-8-30 07:23 | 只看该作者
雪白演义 发表于 2016-8-29 12:20
一群羊在一块儿找吃的,结果一个羊要单干,自己找吃的,结果是要么找到一片绿洲,要么找到一片沙漠。以现在 ...

比喻的好,问候老师。。。
7#
 楼主| 发表于 2016-8-30 07:21 | 只看该作者
lvhq018 发表于 2016-8-29 12:09
这种教育方式的最大弊端不是知识学习的偏差,而是对孩子人格的扭曲。孩子脱离了群体和社会,无论从思维方式 ...

老师的点评深刻。。。
6#
 楼主| 发表于 2016-8-30 07:19 | 只看该作者
时光安然 发表于 2016-8-29 11:31
我们所受的教育,终归是要为社会服务的。
另一种说法,之所以为社会服务,也是需要社会有所回报的。
因此 ...

是的,老师说得有理。。。
5#
发表于 2016-8-29 12:20 | 只看该作者
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4#
发表于 2016-8-29 12:09 | 只看该作者
这种教育方式的最大弊端不是知识学习的偏差,而是对孩子人格的扭曲。孩子脱离了群体和社会,无论从思维方式上还是世界观的形成上,都不会健全。
3#
发表于 2016-8-29 11:31 | 只看该作者
我们所受的教育,终归是要为社会服务的。
另一种说法,之所以为社会服务,也是需要社会有所回报的。
因此来说,如果所学的知识不能融入社会,学那些知识又有什么用?
2#
 楼主| 发表于 2016-8-29 11:16 | 只看该作者
首发,请评。。。
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