本帖最后由 从容 于 2017-7-3 15:24 编辑
总有一些疼痛在雨水里等待阳光（四首） 文/从容 ◎ 堆积一起的鞋子 一班的鞋子堆积着 只是说着光着脚上课 我们卫生多好呀 班级流动红旗我无鞋我天真我所得 是的，我要争第一，我要与众不同 我要响应学校号召 光着脚丫，试看还有什么灰尘与纸屑 你们还是不是我的对手 我树立一个无鞋的优秀班集体
只是鞋子聚在一起 有时吵吵闹闹 时时看着主人怎么上课，怎么学习的 也看着老师们会不会脱掉鞋子上课 没有一双大鞋子和我们小鞋子一起 鞋子们又吵吵闹闹了 因为孩子们拥挤地穿着鞋子 踩疼了旁边的鞋子或是穿错了鞋子
◎ 好一个民主推选 伟大的民主推选，先说还要有个校务会集中。 多好的评选结果呀！ 两个校长一边倒的只选一个 ，老师们聪明。 一边倒的还有选一个掌握命脉的老师得师德标兵， 老师们聪明。然后呀，老师们更聪明，优秀老师去争着选自己。 孰不知，选票中校务会一伙就五票，另加三位老师请假，委托他们投票。 加起来一共八票，足以把你们这些聪明的老师，自以为优秀，自我标榜的老师击败。 同样的，如法炮制，优秀园丁也轻易落定 。 不解的是，老师们还信心满满等待唱票计票 看到选票结果还气颠颠地什么也不说，回家。 要说的是，东湖区的评优，教师节表彰是鼓励大家向优秀学习，为教育事业做贡献。 而这样选上的优秀拿出什么优秀业绩和事迹来？ 是花了那么多钱请人教学生合唱，葫芦丝演奏，跳舞，仅仅是为了比赛， 而最后成绩是倒数而归。是没有开学典礼， 没有表彰鼓励，没有毕业合影的学校常规吗？ 是一些讨好巴结吗？只是应付上面的检查吗？ 优秀引领，拿出一些真正的事迹业绩来， 才对得起那份优秀，才让老师们敬佩学习。 才是我们真正的教师节表彰。
◎ 心碎的爱 面对教育，面对南林小学， 我爱得如此深沉，痛苦得如此心碎。 只想在没有人的地方好好地痛哭一场， 把多年的痛苦，绝望， 心碎全部倒空。今年选择交流， 也实在是无奈的举措。也只是想把那破碎的心缝补缝补。 也不知道有没有力气缝补好， 会不会又产生新的破碎？ 九九绝望，还有一个希望， 支撑我走下去吧 。 那些绝望痛苦以后再说吧， 还是怀着一点点希望看看雨后的草地， 尽管是很多场雨后的草地。 接近草木，一颗草木之心吧。
◎ 向日葵 夏至已过 很多的都没有去完成 院子的向日葵开得多鲜艳 都没有去对话一次 母亲坐在轮椅上看着向日葵 说着一些快乐 这是我最高兴的 我不能做什么 只有这些向日葵能给一些阳光 还有一些精神在院子里 我就很开心 当然，我更多的是学习 学习向日葵一样 一份精神在扬起 把阳光铺洒 与母亲对话
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发表于 2017-7-3 15:23
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用情很深，所以甘苦尖锐
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