有毒教材说

水如空

有毒教材说

　　朋友发来信息，叫我帮忙翻译一下《神童诗》。我觉得很奇怪，这首诗浅显易懂，有什么好翻译的呢？朋友解释说，她是要帮进修学校编一本地方教材，这首诗被主编选入，所以要的是“规范”一点儿的解释。
　　
　　原来如此！看来，无论是我们的一线教师，还是各级各类的教材或教参和编写者，对于“规范”的解释和“标准”的答案是已经形成一种病态的依赖和盲从，似乎如果解释得不“规范”、不“标准”，就不能够称之为教材或教参。关于教材，自然不会如口号里喊的那样，说什么“用教材教而不是教教材”，而是绝对不可质疑或摇撼的金科玉律；教参更不仅仅是什么“教学参考”资料，而是绝对权威和绝对正确的圣经宝典。
　　
　　这且不论，就权当真是金科玉律和圣经宝典吧，那么是否应该让这些东西少一些瑕疵，让这些东西更完善（且不言完美）一些呢？是否应该让这些东西多符合一点儿孩子们的心理特点，少一些成人头脑里的想当然呢？是否应该让这些东西多一些时代特色，少一些陈腐僵化的思想呢？
　　
　　既然提到古诗，那就从课本中的古诗说起吧！贺知章的《回乡偶书》中“乡音无改鬓毛衰”中的“衰”字，竟被我们的教材和教参误读为“cuī”，而且一下子读了几十年，直到近两年方才更正。而王安石《泊船瓜州》中“京口瓜州一水间”中的“间”字，直到如今，还是照样注成“jiàn”而无人敢于稍加改动……其实，对于稍有古文常识的人来说，识读这两个字并不是什么难事，“衰”字固然有“cuī”的读音，但那是通“缞”的，指的是丧服。况且该诗首句“少小离家老大回”，尾字落在“回”上，第四句“笑问客从何处来”，尾字落在“来”上，也只有读“shuāi”才能够押韵——而押韵不过是格律诗的基本要求之一。至于“间”字，笔者也曾有专文论述，其它的理由暂且不论，只说如果读为jiàn，则“一水间”三字皆为仄音，为做诗大忌，做为唐宋八大家之一的王安石是绝对不会犯这样的低级错误的——合律不过也是格律诗的基本要求之一。
　　
　　这还只是读音上的问题，对于选入教材的古诗，释义上往往也是漏洞百出。如贺知章《咏柳》中“碧玉妆成一树高”，多把“碧玉”释为玉石。很难想像，如玉石那样坚硬的东西又怎么可能妆出“绿丝绦”一样的效果？况且由“二月春风”剪出的柳丝也是嫩绿或是鹅黄的颜色，断然不会如碧玉一样凝重的翠绿的颜色。又如杜甫《绝句》中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”多把“千里”“万里”释为实数。难道杜甫老先生竟有未卜先知的本领，坐在小窗内掐指一算就可以知道东吴的路程甚至积雪的年代？其实，“碧玉”指的乃是“小家碧玉”，是古代著名的美女，这棵柳树在诗人的眼中如此婀娜多姿，恰如淡妆浓抹的美女碧玉一样。而所谓的“千秋”“万里”，不过只是概指年代久远和路途遥远罢了。
　　
　　释义错误倒也无关大体，对于绝大多数学生而言，成人后大概也没有谁会真正记得某字的读音或某句的诗意，更不会有谁会从夜总会门口停着名车、挂着“枫林晚”招牌，因而推测出这实际乃是一个卖春的场地。然而，某些灌进头头脑中的思想意识却是根深蒂固甚至枝繁叶茂的。就如那首《神童诗》，在旧社会，不知有多少父母将其做为激励子孙的经典读本，可是如今，“天子”何在？谁又是“英豪”？时代的精神要求我们爱岗敬业，“三百六十行，行行出状元。”凭什么说“万般皆下品，惟有读书高。”？又凭什么只把读书推到至高无上的地位，而无情地贬低其他行业呢？如此腐朽落后的封建思想，非但不压入箱底，任由尘土封压，蛛网罩住，反而还要倒腾出来，编入教材，灌输给我们的子孙后代，究竟是因为编著者的无知，还是其骨子里里官本位的思想在做怪？
　　
　　还有多少错误的知识可以传授？还有多少僵化的意识可以渗透？还有多少腐朽的思想可以灌输？也许，我们的教材的安全问题远比食品的安全问题更为严重，毕竟有毒食品只会毒害孩子们的身体，而有毒教材则会毒害孩子们的灵魂。看来，毒害“祖国的花朵”的绝不仅仅是三聚氰氨和性激素，更可能是我们手中所谓的“精神食粮”。
　　
　　救救孩子……（水如空）



　　

[ 本帖最后由 水如空 于 2011-6-7 22:31 编辑 ]

一江言语

耳目一新，还长了见识。嘿嘿问好如空兄。

摇曳风铃

再次学习，受益了。问好！

武俊岭

洞幽烛微，让人警醒。

太和五中张奇

精神毒品大于物质的毒品，在治理假冒伪劣商品的今天，文化垃圾的治刻不容缓。中小学教材中的错误也是不可避免的，尽信书不如无书啊！

五更鸡

言之有理，眼光犀利。拜讀再三，支持精華！！

五更鸡

鬢毛之後應為“shuāi”，一水之後應是“jiān"!

[ 本帖最后由 五更鸡 于 2011-6-8 16:53 编辑 ]

水如空

问好诸位朋友！
教材中的错误和伪名人故事实在太多了，还有以高尚来绑架孩子的，以残忍来教育孩子的，就是缺少充满童真童趣的好文章。
很难想像，这样的教材会教出什么样的“才”？
曾写过关于国歌的文章，很多人没读出我要表达的意思，其实我想说的就是歌词中要表达的“中华民族……”救救孩子……救救我们的未来……

柳藏

无凭无据，不敢妄言

李灿

课本中错误很多，我也发现过不少。