孩子们，请不要忘记——写给五一班全体同学的第三封信

三水

亲爱的孩子们：

      你们好！

      这一周是我们正式学习的第三周，到下一周，九月份就结束了。

      这一周，大家的表现赢得了其他老师的肯定和赞扬。周四和英语老师闲聊，说咱们班上课表现最好了，上课听讲最认真了，进步不小呀，孩子们，让这样的表扬再多一些，好不好？

      一直期待，我们的教室是学校里最安静的教室，这是我们大家共同的愿望，我们都希望坐在一个干净的没人吵闹的地方读书学习，是吗？真是这样，就说明我们已经长大了，我们自己可以管好自己了。

      再有一周，九月也就结束了。我们就要月考了，时间真快得不得了啊，月考，你的学习将接受一次大型的检测，你准备好了吗？孩子们？


       回首这一周来大家的表现，总有很多的感慨，我们身边发生的一些点滴往事，就会发现我们都是一群说话不算话，不守承诺的人，这样多不好，孩子们，一个人言而无信，怎么能够让别人信服和喜欢呢？

       有些人很容易健忘，曾经做过去的一切事情，对他来讲似乎都已经忘记了，成为过眼云烟。过去的一切真的都过去了吗？人要学会放下，但这并不等于忘记。有些东西是我们永远都不应该，也不能忘记的。不是有这样一句话吗？忘记历史等于背叛。

       一周时间，我们一起走过，我们一起做了许许多多的事情。正是这些看起来微不足道的小事，让我们这个集体焕发了魅力，让我们的生命不再白白度过。

       我们一起努力控制三饭后的时间，学会安静，挑战自我，我们在教室里的学习效率更高，不是吗？亲爱的孩子？


       孩子们，请你们不要忘记，我们是来学习的，是为了成长的，而不是在这里虚度时光的，所以，孩子们，请不要忘记，你作为学生的使命。

       这一周，我们的段书剑总在惹事，我们的李秋月总在生病，但是，我们的作业在进行着，我们还进行了晨诵，用泰戈尔的精神之光芒，开启我们每一个崭新的黎明！

       期待你们健康，一个也不要生病，期待你们每一个都有好成绩，让父母能够拿到外边去炫耀：“瞧，这是我家的孩子！”这样的荣耀大家想要吗？所以，孩子们，请不要忘记，你是最聪明的，你是最值得人骄傲的！

       还有，不得不说赵东久，答应说要做个好孩子。可是，因为基础太差，连课也听不明白，使得人很心痛，他自己又不肯好好主动学习，我们应该怎么办呢？我不愿意使每一个落下，不论是谁。

       我相信，随着这一年来的成长，大家在老师的引导下，会发生很大的变化，至少，你要比别的孩子多读几本书，多写几篇作文，如果你坚持自己写作文，而不是背诵别人的作文，我坚信，我们中间，会有一部分的作文，变成铅字，出现在报纸上，被全校的学生看到！这一天，大家愿意吗？

       下周，我们将一起在教室里营造书香氛围，使每个人都能够捧着书静静地阅读，我们相约每天提前十五分钟进教室读书。

       我们将一起做许多事情，也将一起面对很多事情。

       亲爱的孩子们，请你们不要忘记，我们将要在一天天的努力中，共同打造我们独特的集体——五年级一班。我们散发着我们自己的气息，我们有着自己独特的精神密码。

        时间会让人淡忘一切。但是，在这里我要说的是，时间也能让人更加深刻地记住一切，记住一切我们不能忘记的东西。亲爱的孩子们，一学期，一学年，我们要共同走过，六十四条生命的痕迹，你能够记着多少？能够在过去的数年时间里，一一把这六十四个名字想起？不能，所以，孩子们啊，记下我们自己的故事，哪怕每天一句话，一月下来，半年下来，一年下来，你的写作水平就会突飞猛进了！

        这些，孩子们，请不要忘记，学习记日记，学习把你一天的强烈感受记下来，数年后，你就是精神上的巨大富翁！


       亲爱的孩子们，这些，我们不能够忘记！
     
       同样，在我们的生命中总有一些人我们也不该忘记。这些曾经和我们一起努力，一起奋斗过的人们，我们也要将他们永远珍藏在心底。

       在这一群人中，我们尤其不能忘记的是我们的老师。这些曾经与我们一起努力奋斗的老师们，是他们与我们一起打拼，才会促进我们的成长，

       因此，中秋节的时候，就是教师节来临之际，我一再地给大家说节日快乐，可是，我们没有一个人记得教师节是哪一天，没有一个人对我们的老师说一声节日快乐！是我们身边的老师不值得大家感谢和祝福？还是我们大家太冷漠？难道说一句小小的短短的祝福，对你来讲难度过大吗？

        有些人，我们不能忘记。

        今天说过的话，我们也不能忘记！

                                                                                     你们的老师







[ 本帖最后由 三水 于 2011-9-23 14:43 编辑 ]

三水

周末了，问好各位朋友！

庄生小乔

三水老师好！
是写给你教育的孩子们励志的信吗？
希望他们体察到老师的心情！

敬一兵

久不见了，先问个好再说~~

袁光熙

　　这封给学生的信，从多个方面展现了作者的教育艺术。首先以鼓励为主的方法，对学生进行表扬激励，用引导的方法，要求学生不要吵闹，用温和的语气，说服的方法，教育学生要言而有信，不要虚度时光。对基础较差的学生也给予关心。然后从各个方面，要求学生记住一切我们不能忘记的东西，为学生学会写日记作了引导。最后从大家忘了教师节是哪一天，强调了有些人，我们不能忘记。 今天说过的话，我们也不能忘记！回归到信的主题。
　　　问好同行！ 　　　

南山菊

问好三水老师！
真挚诚恳，语重心长。学生们能遇到您这样的老师是三生有幸！

冷晰子

语言艺术，在这里充满了美好的气息。循循善诱，而又温柔、情深意长。

zfx875206

点面结合，淳淳教诲中满是老师对孩子的爱和期待，深情之作，问好。