【随行随撷】雨篇

苇岸-弦歌

雨中红莲

　　小时候在湖边牧鹅，看不厌湖里的莲花，且认定半开的最美。无论晴荷雨荷，那样将红光罩在将开不开的花苞里，像红泥小炉抱着一腔火，映得我目光也开出遐想的火花来。成年后，雨荷更触动我心。那一次，雨中走过行春桥，护城河里的莲叶在风雨中舒卷，氤氲里唯有一朵半开的红莲，燃在绿云间。

　　我一时迈不开步，惊愕驻足，思绪游离雨帘外。漫天的雨怎浇不灭那星星之火，一河的雨声怎不及那口花钟欲语未语的黄钟大吕？分明是将红未红，含香未香的一朵红莲，若不是小时候零距离的亲近，怎知半开的红莲罩着一团火红。我回神再定定地看银色的雨珠在荷叶上怎样积攒，晶莹的雨露怎样令红莲活色泛香。漫天的雨冷冷，我会心而笑，恰有这罐将泼未泼的热情借着莲的颜色向我递送。立在桥栏边，心宛若荡漾于莲下的碧波里，似有捉璧的意思，终被桥上车声提醒，否则我心便要失足跌落河中。

　　人生得经历多少风风雨雨？年幼时为雨脚溅起的水花而欢呼雀跃，甚至乐在草屋里张漏的滴答声里。不知寒冷潮湿和凄苦无奈的滋味，因父母就是我们雨天里的晴天。父母去了，该我们为自己、为子女擎起一方晴空，以晴朗的心情度过雨天，就像那朵雨中红莲。

　　真的好佩服雨中红莲，这内心自给自足的英雄，立在风雨中却如沐温泉里，周身散发出温暖的光辉。不像经不起风雨的雨薇，只能在晴天微笑，遇风而颓，遇雨而丧。河面雨色灰蒙蒙，火一样的红莲弥补了缺少明亮的阴霾；河边的长芒稗在风雨中怯怯，红莲不怯懦，它本身就是信心、力量和晴朗。当环境缺少温暖，红莲本身就是温暖。

　　小时候见惯了湖里的莲花，还有雨中红莲，小火炉、小太阳似的半开红莲让我心生欢喜。当时想得多的是书本上王冕画荷的旧事，那时竟不知雨中红莲是颇具傲骨和慈悲心怀的王冕，是支撑雨中脆弱生命的信念，是凄苦长夜中的那团篝火。

秋雨声声

　　今天是霜降，天明，鸟声比往日稀。拉开窗帘才读两眼，嗓子生疼。竟不知昨夜的那场雨，给我预备了一堂秋雨课。

　　小时候将杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”抄在笔记本上，与其说是装点笔记本的门面，不如说是装点炫耀腹有诗书的心情。杜甫的《登高》状物之工，确实到了出神入化的境界，我当然被诗句的气势所俘。只是当时太无知，眼中只有诗句的漂亮和语韵，没有用心感受和认同贫病交加的作者之心情，更没有抓住诗中所反映出的作者孤独、悲凉的心境和忧国伤时的情操。其实诗中看似无雨却有雨，作者的心中秋雨声声对着落木萧萧。

　　窗外的构树叶比昨日黄了不少，银杏叶已描抹着明黄的基调，远处护城河边的柳树快沦落成疏柳了，窗外的秋意确实令人触目惊心。多年前就注意到秋叶乃至落叶是秋雨的杰作而非秋风，秋雨不来，柳叶就不会一夜间黄了脸颊，皱了眉头，更不会大量凋零；秋雨不来，秋蝉声便不会在一场场秋雨中渐稀；秋雨不来，菊花就不会香消。草坪上的蟋蟀声消失得最早，那是被秋雨声淹没的。真是一夜秋雨来叩我门扉，今朝满窗秋意渐浓啊。

　　总要经历了几度春风秋雨，才能领略秋雨的况味，才会听出秋雨的悲喜。秋叶翩翩如蝶或静美如花，那是在新陈代谢，是用死亡承载新生。乐观的人看到的是秋的成熟，悲观的人看到的是秋的衰落。其实心也如雨，能滋润希望的种子发芽开花。如果心里装的是秋雨，那么一层秋雨一层凉的规则便来主宰人心，心里便生消沉和悲凉。所以心里不要装秋雨，要装就装豁达和希望。

　　昨夜秋雨声声，纷纷落在我心田，在我听来不是欧阳修的《秋声赋》的主题，也不是杜甫的《登高》的调子，我听出的是由童年遥寄来的甜蜜，那枚黄得发亮的构树叶便是秋雨贴的邮票。

童年的雨

　　许是乡间长大的缘故，我亲雨，亲乡间的雨。每当坐在窗前，看远近的雨丝如织，总心牵童年里乡间的雨。

　　烟雨在小孩子眼中是最体贴的，我知道搭在向日葵间的那张蛛网不会被烟雨扯破。尽管喜欢立在黄昏里看蜘蛛织网，起头时织匠拉两根银线横梁，然后在梁间牵出辐射的经线，最后按部就班的一圈圈缠绕纬线。蜘蛛织网之勤恳不亚于母亲织渔网，一张蛛网是蜘蛛的口粮，一张渔网便是母亲张罗的油盐咸淡。

　　人们叫烟雨濛丝花，从先祖那里来的，根基深着呢。我喜欢这乡间的叫法，连洗澡花下的蚂蚁都知道天要下濛丝花就不必搬家。它们每日家忙忙碌碌，遇到大雨还要提前搬家，连我们小孩都不忍。父亲做木工，晴天雨天都有忙不完的活；母亲的家务活比农活繁复得多，又要侍弄菜地，又要忙着斫柴，还要缝补烧洗。那日房顶上晒着鱼干，门前匾箩里还晒着豆，天要下雨了，在水肩上斫柴的母亲急急赶回，邻家大妈已帮年幼的我收了鱼和豆。别看濛丝花比丝线还细，总让小瞧了它而不带伞的人弄湿了衣裳。祖宗还传下句“小雨湿身上”的俗语。

　　太阳雨最调皮了，我们在三妹头家门前玩跳田，太阳目光灼灼地挂在天上，却下起雨来了。隔了一条村路的我家门口却滴雨未下，那就到我家门口玩点窝吧，才气喘吁吁蹲下没点几宕，雨却撵过来了，太阳还是目光灼灼挂在天上啊。干脆回屋抓天子玩，惦记着门外的晴雨共舞，心头涌起父亲讲的上梁的故事来。

　　乡间人盖瓦房最看重上梁一节，不仅要女婿家来挂红挂绿，还要撒梁团，以祈平安团圆。如果哪家上梁时有雨将梁浇湿，梁一安好，雨也就停了，便是大吉大利，应了那句“雨打梁头，子孙不愁”的俗语。我问父亲有没有碰到过给人家上梁时逢着雨打梁头，父亲说他师父讲说过，有个先生去祝贺朋友家上梁时遇过。那先生出门时穿着长衫、锦袜和圆口布鞋，却带了一把伞，先生娘子不解，让带上木头的雨鞋。先生连说不用，喜滋滋出门而去。到了朋友家，木匠刚把正梁搭上，先生撑开他的油纸伞，雨便及时而下，打湿了梁头，旋即雨住，先生收起他的伞。主人自然请瞎子择了上梁的日子和时辰，说瞎子灵，哪有先生灵。每次重温父亲讲的故事，都盼着我家盖房上梁时，也有小阵雨来打梁头。

　　上学后怕在上下学路上碰到电闪雷鸣，若是出门时就风雨大作，父亲会打着伞背我上学去；若是上课时下起暴雨来，校门内那块区域低洼，积水一时半会儿淌不尽，只怕能撑船。癞蛤蟆在水泊里爬来爬去，我最怕但绝不说出口，免得快升初中的三哥拿乔，不背我出校门去。
梅雨是顶顶讨厌的，明明池塘里的水满得不能再满了，老天还要每日每夜地下大雨。很快菜地淹没了，菜园的菜也接济不上锅灶之需。陶村那个老者，穿着雨衣走村窜户卖豆腐更勤。有时候和同学想，要是雨再下大些，破了圩就能搬到远方的山上了。那个年龄哪里知道梅雨如泣的日子里，大人们忙着防汛，将保圩的决心压在搬土包上，二哥回来常说眼看着又要决堤了，每次都抢险成功。古老而又艰辛的防汛是水乡人怨雨无度的乡愁，谁解此恨。

　　雨在眼，雨在耳，雨在乡间，雨再落许多个世纪也与城市无关。有时候父亲感叹雨才下了一指深，要是下够两指，就好出苗了。雨只属于乡间，我亲乡间的雨。


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[ 本帖最后由 @边走边唱@ 于 2011-11-9 21:14 编辑 ]

@边走边唱@

不好意思，字太小，我看着费劲——给你编大了点，我先读完，如果你觉得你原来的字体好，你再变回去！

@边走边唱@

三个章节：从不同的角度，抒写雨水，用笔简练，却不失细节之美，行文富有诗意！

@边走边唱@

原帖由 @边走边唱@ 于 2011-11-9 21:08 发表
不好意思，字太小，我看着费劲——给你编大了点，我先读完，如果你觉得你原来的字体好，你再变回去！

尊重你的意愿，字体给你恢复了！

zfx875206

以雨为线，串起一串珍珠似的叙述和感悟，文笔细腻，问好。

瘦棠寒蝉

原帖由 zfx875206 于 2011-11-9 22:56 发表
以雨为线，串起一串珍珠似的叙述和感悟，文笔细腻，问好。

确实如此。

曹国魂

人生得经历多少风风雨雨？年幼时为雨脚溅起的水花而欢呼雀跃，甚至乐在草屋里张漏的滴答声里。不知寒冷潮湿和凄苦无奈的滋味，因父母就是我们雨天里的晴天。父母去了，该我们为自己、为子女擎起一方晴空，以晴朗的心情度过雨天，就像那朵雨中红莲。

好诗意的人生！
终于看到你写父母的文章了，问好！

于文华

拜读三篇关于雨的新作，问好朋友！

贵妃醋

水润鲜活的三章字。你写水乡的那些个篇章，是真得喜欢着

苇岸-弦歌

麻烦财智版主放大了字体来看，下次记住用四号仿宋字，这次发成小四的了。还要谢谢财版主的点评和鼓励。

都快11点了，匣子版主还是一如既往地敬业。记住每天早点下线，早点休息。

寒蝉老师来看我的帖子，很高兴，希望多多指点！

看过曹老师不少写父母的文字，我去年写过一篇《父亲》，落了不少泪。父母一直体弱多病，离开我有二十年了。明天是我母亲的忌日，我学着做好自己就是对她最好的报答。

谢谢于老师来看我的心情文字，喜欢看老师北方的农村文字！

贵妃喜欢我的水乡文字，那我争取多写点水乡，才第二次写莲花。喜欢你现在的写作风格，但学不来。问好！

辛贵强

诗意，画面，韵味十足。人家说江南女子玲珑心，果然！

杨湛

以雨为题，其实，雨只是背景。雨中的景物，无论是荷花，草木，还是人，才是作者想要说的。真情的文章如清水里的荷花，天然无饰。

苇岸-弦歌

好开心，辛老师第一次给我点评，受鼓舞不小。
小时候，母亲说过比干有玲珑心，妲己吵着要吃。再不知世上还有谁有玲珑心，辛老师眼里江南女子都有玲珑心，那我心也貌似有点灵了。问好！

杨老师看得准，我写的是雨中的生命。雨是环境是命运，人要适应要抗争。问好！

高迎春

三个小节，角度不停，细节在生活里染香。语言精致，给人以回望的联想与欲望。 :handshake

饭、膳、羞、饮，又查了一下，看来是古人习惯用法。问好！

洛风

乡间的雨，无论落地与季节，在作者的文字中，都有几丝秀美，这就是江南女子的慧心渲染的。但是，我想，是否可以串成一篇文章？