[原创] 给农村教师特别关切 (教师节征文)

舒圣祥

给农村教师特别关切

　　为了稳定郊区教师，吸引优秀人才到农村从事义务教育，政协北京市第十届委员会常务委员第11次会议通过有关加强京郊义务教育的建议案，建议案中提议尽快使农村教师和城市教师做到同工同酬，并对郊区偏远地区及山区教师，按每人每月800-1000元实行工资补助制度。（据8月28日《新京报》）

　　看过电影《美丽的大脚》的人，大概都能对农村教育的现状有一个粗线条的了解。可实际上，部分农村地区，特别是边远山区，农村教育现状比电影中描绘的还要更加恶劣。作为一个从农村中走出来的青年人，我能理解为什么那么多的人，宁愿被人瞧不起地混迹于城市也不愿被人尊重有加地留在农村的苦衷。而农村的年轻人都不愿回去了，期待城市里的年轻人下乡就更加不现实。

　　由于缺乏必要的激励，农村教育和城市教育，随着经济和社会的发展，越来越呈现出两极分化的态势。如果说前些年，凭着比城里孩子多十倍甚至几十倍的勤奋，农村孩子至少在考试成绩上还不逊色于城里孩子的话，这些年已经越来越不行了。一个典型的例子是，农村孩子当高考状元的已经越来越少。

　　与此相反，媒体上有关禽兽教师之类的新闻却更多的和农村教师沾上了边，农村教师素质不高已经成为阻碍农村教育发展的最大障碍之一。例如：山西某小学18岁的女教师赵某竟让38个小学生轮流吃屎；安徽一个教了10年书的女教师荆某竟是一天学也没上过的正宗文盲；河南某小学19岁的杜某竟当起了“小国之君”；贵州某小学老师因为学生朗读课文卡壳竟要求他们“舔股思过”……诚然，这些也许都只是个案；但是，当它们集中地汇聚到一起，并且同时指向农村教师时，个案之上农村教师普遍素质相对较低的共同点，我们就不得不正视。

　　都说教育公平是最大的公平，可是，当城里的小学生已经会熟练的使用电脑，而农村孩子还在用原始的茅草秆做成小棒上数学课，这时，我们该做何感想？当然，硬件方面的巨大差距，不是一天两天就可以消除的事；但是，我们至少总可以给农村娃几个更好的老师吧？

　　靠什么把好老师留在农村呢？我们不能奢望每个老师都是活雷锋，他们同样是有血有肉的普通人，他们要吃饭，还要养家。如果留在农村不仅条件差，而且还同工不同酬工资待遇低的话，有水平的老师谁还愿意留在农村？而那些被迫无奈留在农村的老师又能具有怎样的高素质？即便是有，也没有任何动因能激励他们正常发挥水平。

　　给农村教师特别关切吧，不仅仅是精神上的，也像北京市政协委员们提议的那样，给他们更多物质上的帮助和激励。

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冷眼看

楼主真是时评的快手，今天出的报纸就写出评论来了。：）

刑天丁

对农村教师，特别是民办教师，有更多的关注，这也许是教师节忽视的地方吧。他们常常在生活的底层，默默无闻奉献自己，获得得却少得可怜。

靠什么留住他们呢？作者给了我们很好的引导。